机械工程类专业

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五年制高职机械制造类专业学徒制实践创新机制研究
《模具制造》2024年第9期47-50,共4页童永华 
江苏联合职业技术学院无锡交通分院模具设计与制造科研团队研究成果。
研究五年制高职机械制造类专业学徒制培养创新机制问题。以江苏联合职业技术学院无锡交通分院模具设计与制造专业为例,分析现师徒制培养中存在的问题,提出以职业为导向校企联合招生招工-培养、纳入人才培养体系的综合评价和多主体参与...
关键词：机械工程类专业 模具设计与制造 学徒制 创新培养机制 激励约束 人才培养模式 
科教融合驱动的机械工程类专业教学体系改革研究——以合肥工业大学为例
《教育教学论坛》2024年第1期53-57,共5页黄海鸿 朱利斌 王玉琳 
2020年度安徽省教学研究项目“基于学科发展现状的机械电子工程项目导向教学模式研究”(2020jyxm1489)。
中国制造业快速发展并持续转型升级,机械工程学科教育在多学科交叉、新科技快速发展的背景下,对本科院校的人才培养和教学改革提出了新的挑战。机械工程是工程科学,机械工程的科研项目具有显著的前沿性、创新性、综合性和应用性等特点...
关键词：科教融合驱动 机械工程 教学体系改革 
计算机仿真技术在机械工程类专业《信号与系统》课程教学中的应用探索
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期041-044,共4页冯坤 
在《信号与系统》的教学过程中,计算机仿真技术已经成为现代教学的重要组成部分。利用MATLAB和LabVIEW等软件平台,教师可以为学生提供直观、互动的学习环境,使其更深入地理解复杂的信号与系统理论。与传统教学方法相比,这种结合理论与...
关键词：机械工程 信号与系统 教学质量 计算机仿真 
应用型本科机械专业创新创业教育与专业教育融合解析——评《机械工程类专业创新创业实践教程》
《科技管理研究》2023年第18期I0016-I0016,共1页任洁 
基于“中国制造”战略及“一带一路”倡议带来的产业红利,我国机械制造领域获得了新一轮发展契机。同时,由于机械制造产业全面向智慧化、信息化、数字化方向转型升级,整个行业亟需大量具备创新意识及创新能力的复合人才。然而,观察我国...
关键词：创新创业教育 创新创业实践 育人理念 教育融合 复合人才 双创 机械制造领域 智慧化 
高校机械工程类专业创新人才培养研究与实践被引量：4
《高教学刊》2023年第26期160-163,共4页高虹霓 瞿珏 刘晓卫 曾番 
国家自然科学基金2021年度立项课题“时间和信息压力下快速决策指控界面直觉交互设计方法研究”(52175282)。
在分析当前机械工程类专业创新教育现状、创新人才培养目标以及急需解决的关键问题基础上,重点研究“中国制造2025”背景下提升机械工程类专业创新人才培养的主要途径,并结合空军工程大学机械工程类专业创新人才培养的实践,总结归纳在...
关键词：机械工程专业 创新人才 人才培养 创新能力 教育目标 
高等农业院校机械工程类专业大学生创新实践能力培养被引量：1
《农业工程》2023年第7期118-122,共5页尹玖龙 杜鹤 高明 许令峰 
山东省教育厅重点项目(Z202207)。
大学生创新实践能力培养是一个系统工程,从知识体系、创新实践、教学模式及教学资源等进行全方位建设才能获得良好的效果。结合山东农业大学机械工程类专业大学生培养的现状,分析了大学生创新实践能力培养中存在的农业特色不明显、创新...
关键词：机械工程类专业 创新实践 教学改革 农业院校 
中职院校机械工程类专业数学模型应用及其教学改革
《铸造》2022年第11期1476-1476,共1页何发生 
从宏观上看,数学是分析客观事物最强大、最高效的工具,人们基于数学思想剥离事物表象特征,利用数学语言表达客观世界本质,通过数学模型构建空间形式,采用数学计算理清数量关系,数学俨然是现代科学大厦的基石。从微观角度出发,数学是我...
关键词：中职院校 现代科学 数学计算 数学素养 机械工程类专业 教学改革 表象特征 必修课程 
机械工程类专业在“百万扩招”背景下人才培养的研究——以吉林省6所高职院校为例
《小小说月刊（下半月）》2022年第16期91-93,共3页朱珠 刘占柱 
2021年吉林省教育厅社会科学研究项目“职普融通视域下人才培养质量评价体系构建研究”(项目编号:JJKH20210380SK)(主持人:刘占柱)、2016年吉林省高等教育教学研究项目“基于大类培养的人才培养模式研究”(项目编号:20160018)(主持人:刘占柱)、2019年吉林省高等教育教学研究项目“新农科建设背景下考试改革的研究与实践”(项目编号:20190066)(主持人:刘占柱)、2019年吉林省职业教育项目“高职(专科)与本科贯通人才培养模式研究”(项目编号:2019ZCY350)(主持人:刘占柱)、2022年吉林省社科基金项目“职普衔接人才培养模式及其评价体系研究”、2022年吉林省职业与成人教育改革项目“吉林省职业学校专业设置与区域产业发展契合度研究”的研究成果。
对于高职院校机械工程类专业发展而言,“百万扩招”政策的出台对其来说意义深远。本文通过对吉林省6所高职院校作为研究对象,进行深入分析“百万扩招”的人培养存在的问题并给出建议:高职院校应抓住发展机遇,剖析机械工程类专业人才培...
关键词：百万扩招 人才培养 机械工程类专业 问题 路径 
《机电传动控制》课程线上线下混合式教学模式研究被引量：2
《中国电力教育》2022年第1期52-54,共3页陈磊 王丽雅 梁川 李凌均 
《机电传动控制》是机械工程类专业的一门核心课程,是学生学习和掌握电力拖动与控制知识的主要途径。当前课程在教学方面上存在形式单一、内容老化、创新人才培养不足、对学生的监督考核不全面等问题。本文针对这些问题,从调整教学模式...
关键词：混合式教学方法 创新人才培养 深度融合 监督考核 《机电传动控制》 电力拖动与控制 课堂教学 机械工程类专业 
机械工程类专业教学中人才创新能力培养的策略
《世纪之星—交流版》2021年第28期168-170,共3页颜承璐 
目前,随着“中国制造2025”计划的启动实施,国内机械行业发生了天翻覆地的变化。其中,国内机械行业正不断朝向自动化、智能化以及机电一体化方向发展。在这样的发展态势下,机械工程类专业教学工作应该立足于新时期机械行业发展趋势,对...
关键词：机械工程类专业教学 创新能力 培养策略 
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