机械设计制造及其自动化

作品数：2918被引量：4019H指数：24
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基于校企协同创新的应用型本科专业课程体系重构——以吉林工程技术师范学院“吉通工程师班”为例被引量：1
《职业技术教育》2016年第29期17-19,共3页杨卓娟 范丽丹 赵金玲 
2015年吉林省高等教育教学改革研究课题"本科转型后机械类专业校企协同创新人才培养体系的探索与实践";主持人:杨卓娟
地方本科院校转型发展必然要求转型高校及相关专业在人才培养模式、课程体系、师资队伍和管理模式等诸多方面进行创新探索与实践。吉林工程技术师范学院"吉通工程师班"依据机械工程师国家通用标准、行业标准等,以机械产品设计师、机械...
关键词：校企协同 机械设计制造及其自动化专业 课程体系 应用型本科 
机械类职教师资双师能力工程训练中心建设构想——以我校机械设计制造及其自动化专业为例
《吉林工程技术师范学院学报》2013年第9期42-44,共3页杨卓娟 赵金玲 
吉林省教育厅重点课题(2010)
本文以机械设计制造及其自动化专业为例,阐述了建设机械类职教师资双师能力工程训练中心意义、建设思路及建设措施,旨在为提高机械类职教师资的双师能力提供更好地训练平台。
关键词：机械类职教师资 工程训练中心 建设 
“双主线”的“校企校”三维一体职教师资培养模式研究与实践——以机械设计制造及其自动化专业为例被引量：4
《职业技术教育》2013年第2期14-16,共3页周广文 杨卓娟 张小奇 
2012年机械设计制造及其自动化专业国家级"专业综合改革试点专业"建设项目;主持人:周广文
在分析职业教育师资培养模式和市场需求情况的基础上,根据机械设计制造及其自动化专业特点,突出职教教师教育教学研究能力和数控技师素质培养两条主线,构建由职技高师、企业、中职学校三方共同承担任务的职教师资培养模式。其课程体系...
关键词：职教师资 人才培养模式 双主线 校企校 三维一体 机械设计制造及其自动化专业 
机械设计制造及其自动化专业课程与教学论体系构建被引量：23
《职业技术教育》2010年第8期48-52,共5页杨晓东 杨卓娟 
全国高等学校教学研究中心"十一五"国家课题<我国高校应用型人才培养模式研究>子课题<机械类师范专业本科应用型人才培养模式研究>(编号:FIB070335-A5-05);主持人:杨晓东;2008年吉林省高等教育教学研究重点资助项目<〈机械课程与专业教学论〉课程体系与教学内容的研究与实践>(编号:200841001);主持人:杨晓东
我国高等工程教育与高等技术教育存在课程体系中知识、能力、道德教育目标不够清晰,以及教师的教法体系、学生的学法体系、教学内容与教学目标体系割裂的现象。从专业课程与教学论角度,对机械设计制造及其自动化本科专业教学体系进行整...
关键词：机械设计制造及其自动化专业 教学论 教学目标 教学内容 教学方法 
论机自动化专业教师+技师特色人才培养模式被引量：1
《黑龙江高教研究》2009年第4期164-166,共3页杨卓娟 杨晓东 
全国教育科学"十一五"规划重点课题"我国高校应用型人才培养模式研究"重点子课题"机械类师范专业本科应用型人才培养模式研究";吉林省教育科学"十一五"规划课题及吉林工程技术师范学院机械设计制造及其自动化国家级第一类特色建设专业点建设目标阶段成果之一
文章介绍了将机械设计制造及其自动化专业试点班学生培养成适应目前中等职业技术学校理论和实践教学需要的"职教教师+专业技师"特色人才培养模式的构建思路和培养途径。根据目前我国中等职业技术教育和机械制造业的发展趋势,突出强调了...
关键词：机械设计制造及其自动化专业 职教教师 专业技师 
机械设计制造及其自动化专业职教师资培养模式创新与实践被引量：1
《吉林工程技术师范学院学报》2009年第1期32-34,共3页周广文 杨卓娟 崔亚新 
吉林省教育厅"十一五"科研规划项目(2006)
本文根据机械类专业的学科特点,通过对职业教育师资市场需求情况进行分析,构建了新型的机械设计制造及其自动化专业职教师资培养模式,并分析了其实践应用效果。
关键词：机械设计制造及其自动化专业 职教师资 培养模式 
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