积极情感态度

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轻轻松松进课堂,快快乐乐学英语——浅析学习英语的积极情感态度
《考试周刊》2016年第93期100-101,共2页贺娟 赵树富 
兴趣是最好的老师,学生只有产生兴趣,才会乐于学、主动学。积极的情感可以激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,变“要我学”为“我要学”,培养学生爱学的情感、会学的能力,在发展中求愉快,在愉快中求发展,从而自主学习,达到提高教...
关键词：英语教学 学习兴趣 师生关系 
寓情于教,激活英语课堂教学——英语教学中培养学生积极情感态度初探
《考试周刊》2014年第14期107-108,共2页唐霞 
基础教育课程改革把培养学生的情感作为课程教学目标。情感态度对学生的学习起着极其重要的作用。教师在课堂教学中不仅要发展学生的语言知识和技能．而且要创设和谐的教学情境，唤起学生对情感教学的领悟，把创新教学与情感培养结合起...
关键词：英语课堂教学 学习效果 积极情感态度 
在农村英语教学中以积极的情感态度来激发学生的学习兴趣——以毕节地区农村中学的课堂教学为例
《考试周刊》2013年第16期85-86,共2页李晓明 
激发学生的学习动机,提高他们的学习兴趣,变被动应付为主动探求知识,使之成为乐之者。要提高农村中学英语课堂教学的质量,情感教育必不可少。找准＂教＂与＂学＂的切合点,才便于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。本文对现阶段的...
关键词：农村英语教学 积极情感态度 学习兴趣 
高中英语教学中学生积极情感态度的培养被引量：1
《考试周刊》2010年第40期161-162,共2页赵艳凤 
基础教育课程改革的一个重要方面是把培养学生的情感列入课程教学目标。新课程标准要求教师在英语教学中不但要重视培养学生的语言知识和语言技能，而且要关注学生情感态度的发展，进而才能更好地提高高中英语教学的质量和培养学生积极...
关键词：高中英语教学 积极情感态度 培养 
如何培养小学生学习英语的积极情感态度
《考试周刊》2008年第43期141-142,共2页王滨彬 
目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面就是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。过去在英语教学中一方面由于我们忽视学生的情感因素,另一方面不少独生子女受社会上下不良风气的影响,自制力...
关键词：英语教学 情感态度 学生学习 学习英语 小学生 情感因素 基础教育课程改革 情感沟通 学科教育 培养 
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