集团化办学

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优化资源配置 推动教师发展
《上海教育》2022年第31期12-13,共2页龚耀飞 
“十三五”时期,崇明教育发展成效不断凸显,教育资源布局进一步优化。新建东滩思南路幼儿园、南西新城幼儿园等7所幼儿园,新建上实东滩学校、一师附小江帆小学等4所中小学,满足重点地区适龄学童入园入学需求;新建工程技术管理学校长兴校...
关键词:教育资源配置 集团化办学 优质学校 工程技术管理 江帆 区域产业发展 优化资源配置 崇明 
上海市学区化集团化办学地图
《上海教育》2022年第29期112-113,共2页
创新管理机制促进学校治理
《上海教育》2022年第12期60-60,共1页许军 
建立并不断优化学校的运行机制,是成就一所学校从平凡走向卓越的密码。北京十一学校李希贵校长曾写过《学生第二》《学生第一》两本书,还有人写过一本《教师第一》的书。那么办好学校,究竟应该以什么为第一?怎样通过有效的学校管理,促...
关键词:集团化办学 薄弱学校 学校治理 一所 李希贵 创新管理机制 不断提升 运行机制 
深化教育改革 奋楫教育强区
《上海教育》2022年第12期4-5,共2页何美龙 
上海市闵行区现有中小学、幼儿园340余所,在校师生28万,基础教育体量位居上海市第二,是名副其实的上海教育大区。经过多年持续的改革发展,闵行区现为教育部第一批“全国智慧教育示范”创建城区,智能科技助力教育减负提质;在全市率先开展...
关键词:集团化办学 教育强区 教育示范 减负提质 基础教育 科技助力 上海市闵行区 深化教育改革 
“双减”政策下,上海深化紧密型学区集团建设的意蕴与路径
《上海教育》2022年第7期14-15,共2页冯明 
学区化集团化办学是上海市在义务教育进入优质均衡发展阶段的治理机制改革探索之一。打破校际壁垒,增进校际之间的共享、共建和共创,促进教育资源关键要素的优化配置和有效流动,缩小校际差距、抬升质量基准、增益品质特色,是学区化集团...
关键词:集团化办学 教育资源 优质均衡发展 义务教育 学区 紧密型 质量基准 优化配置 
优化治理机制 建优质均衡教育集团
《上海教育》2022年第7期23-23,共1页丁利民 
集团化办学是推动教育治理体系优化,打造公平而有质量的教育的有效路径。上理工附小教育集团于2009年成立,由上理工附小作为核心校,与周边四所学校形成教育“共同体”,其中三所是区域内相对薄弱的学校。围绕“不一样的学校、一样的精彩...
关键词:集团化办学 优质均衡 发展路径 创新活力 优化治理 紧密型 互融互通 合作共进 
立足“学习设计”,在反思中成长
《上海教育》2020年第4期140-141,共2页谭姗姗 
一师附小语文教研组曾连续三次被评为静安区名学科,是一支有着研究实力,勇于创新的团队。近些年,随着校集团化办学,语文教师队伍急剧扩容到50多人,骨干教师出现了青黄不接的状况。我带领着一批40岁以下的青年教师传承开拓,立足"学习设计...
关键词:集团化办学 反思型 专业化成长 骨干教师 青年教师 语文教师 静安区 教研 
机制引领 课程共建 上理工附小教育集团课程共享机制实践研究被引量:1
《上海教育》2020年第4期104-105,共2页丁利民 
应对教育公平、均衡发展的诉求,集团化办学的发展模式日益得到关注与实践。为促进学校集群发展,2009年上理工附小教育集团成立了,由上理工附小作为教育集团核心校,与周边五所学校(长白二村小学分校、内江路第二小学、水丰路小学、水丰...
关键词:集团化办学 集团核心 应对教育 集群发展 均衡发展 课程共享 村小学 课程共建 
奉贤:加快推进教育现代化,推进南上海品质教育
《上海教育》2019年第27期22-22,共1页
为深入贯彻落实全国和上海教育大会精神,近日举行的奉贤区教育大会全面部署了建立现代教育体系、打响南上海教育品牌的战略决策,动员全区上下为进一步推进奉贤教育事业改革发展,全面建设'自然、活力、和润'的南上海品质教育区,办好人民...
关键词:品质教育 集团化办学 
美国经验 美国的特许学校
《上海教育》2019年第26期66-67,共2页倪中华 李霞 马红 
美国的集团化办学理念和模式日益多元,但通过特许学校进行扩张仍然是美国集团化办学的主流途径。本文对其进行探究以寻求对我国集团化办学的有益经验。美国特许学校简介特许学校(Charter School)是自1990年以来在美国兴起的众多公办民...
关键词:特许学校 集团化办学 特许状 
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