技术课程教学

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ADDIE教学模型+竞赛驱动下的“自动检测技术”课程教学改革与实践
《现代农机》2025年第2期107-109,共3页史松卓 陈广大 
吉林省职业教育科研课题“地方院校信息类转型及职业教育人才培养模式研究与实践项目”(2021XHY248)。
随着信息化智能技术的不断发展,社会对创新型人才的需求更加迫切,高校应重视培养学生跨学科合作解决实际问题的能力。针对自动化专业基础课程“自动检测技术”传统课程教学存在重理论、轻应用、互动性低和缺乏实践环节等问题,文章结合AD...
关键词：自动检测技术 ADDIE教学模型 竞赛驱动 教学设计 
人工智能在初中信息技术课程教学中的运用策略研究
《学周刊》2025年第12期62-64,共3页黄闻格 
人工智能不仅是初中信息技术课程体系的重要组成部分,还能用于各种教学活动。教师可以利用人工智能技术,对学生进行全面了解与分析,根据实际学情设计教学方案,优化教学活动与课程考评,让学生通过探究与体验加深对人工智能的了解。文章...
关键词：人工智能 初中教学 信息技术 
基于AI技术的信息技术课程教学模式创新研究
《微型计算机》2025年第2期226-228,共3页王喜凤 
随着人工智能(AI)技术的快速发展,其在教育领域的应用也日益广泛。本研究旨在探讨基于AI技术的信息技术课程教学模式创新,以提高学生的学习效果和创新能力。通过对现有信息技术课程教学模式进行分析,结合AI技术的特点和优势,提出一种包...
关键词：AI技术 信息技术课程 教学模式创新 
基于项目式学习的高中信息技术课程教学模式创新研究
《学周刊》2025年第5期74-76,共3页兰海东 
随着信息技术的迅猛发展,高中信息技术课程教学也面临着新的挑战和机遇。项目式学习是以实际的项目任务为载体的教学方法,将其运用于高中信息技术教学可以提高学生的学习能力、激发学生的学习热情和促进学生的核心素养发展。在实践教学...
关键词：高中 信息技术 项目式学习 
思政元素融入高职超声检查技术课程教学的实践探讨
《卫生职业教育》2025年第4期42-45,共4页李贵勇 张春雨 
2023年高校教师创新基金项目“高职超声检查技术课程思政建设与实践研究”(2023A-301)阶段性研究成果。
目的探讨思政元素融入高职超声检查技术课程教学的效果。方法抽选某高职院校2021级医学影像技术专业学生100名纳入对照组,2022级医学影像技术专业学生100名纳入观察组,对照组开展常规教学,观察组则在教学活动中融入思政元素。比较两组...
关键词：思政元素 高职 超声检查技术 
新高考形势下信息技术课程教学策略探索
《中国新通信》2025年第4期92-94,共3页田成亚 
在升学和高考的压力下,高中生对信息技术的学习动力不足,认为占用高考学科学习时间、影响高考。学生的学习以通过学业水平考试为目的,缺乏探究创新的意识。为了改变信息技术教学现状,根据学校实际情况,将信息技术教学和高校综合评价招...
关键词：信息技术教学 升学 创新 竞赛 三位一体 
高职院校信息技术课程教学改革研究与实践被引量：1
《大学教育》2025年第3期65-69,共5页王福 
2023年广西安全工程职业技术学院校级教改课题“信息技术课‘铸魂、强技、实战’三位一体教学模式研究与实践——以广西安全工程职业技术学院为例”(GAZY2023JGA004)。
随着信息技术的飞速发展,信息技术课程在教育中的地位日益凸显。然而,传统的信息技术课程教学存在诸多问题,如教学内容陈旧、教学方法单一、实践环节薄弱等。为了适应时代的需求,提高信息技术课程的教学质量,文章结合具体案例进行分析,...
关键词：信息技术课程 教学改革 创新教学方法 发展趋势 
以创客教育理念为背景的高中信息技术课程教学创新分析
《中华活页文选(高中版)》2025年第4期0076-0078,共3页李洁琼 
随着科技的飞速发展,高中信息技术课程亟待与时俱进,以适应新时代的需求。传统的教学方式已经无法满足当前社会对人才的要求。将创客教育理念融入高中信息技术课程,对于提升学生的学习效果、培养学生的创新思维和实践能力具有重要意义...
关键词：创客教育 高中信息技术 教学创新 
中职旅游服务与管理专业中的信息技术教学改革
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第2期53-55,共3页贺红 李佐施 
湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题“基于学科核心素养的中职学校信息技术校本课程建设相关问题研究”(课题编号:XJKX23B454)研究成果。
《国家职业教育改革实施方案》提出的“三教改革”目前已进入提质赋能阶段。然而,如何深入推进中等职业学校公共基础课“信息技术”的教学改革,使其与专业课程充分融合,从而培养出符合智能时代需求的人才?笔者以长沙财经学校旅游服务与...
关键词：信息技术课程教学 国家职业教育 旅游服务与管理专业 中等职业学校 公共基础课 改革实施方案 信息技术教学 智能时代 
“锂离子电池技术”课程教学改革探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期022-025,共4页邓伟娜 李艳花 
湖南省教改项目,HNJG20221201。
当前,锂离子电池技术课程存在教学内容相对滞后,实验实践能力培养不足,教学方式和考核模式单一的问题。为此,本文提出了一系列教学改革措施,以提升锂离子电池技术课程的教学质量。首先,建议引入前沿技术,结合产业需求,促进多学科交叉融...
关键词：课程内容 考核方式 锂离子电池技术 教学改革 实验实践 
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