心理机制研究

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不合规任务情境下员工保持主动行为的心理机制研究:成长型心智模式的作用
《中国人力资源开发》2025年第2期24-36,共13页王鉴忠 谢俊蒙 曹振杰 
教育部人文社会科学研究一般项目(17YJA630005)。
面对不合规任务,员工如何积极应对从而保持工作主动行为是组织行为学中一个极具挑战性的研究问题。基于积极组织行为学视角和情绪认知评价与创伤后成长理论,通过对企业员工429份有效样本进行实证分析,研究发现:不合规任务对消极情绪有...
关键词：积极组织行为学 不合规任务 成长型心智模式 主动行为 
《当代教育与文化》2025年重点选题
《当代教育与文化》2025年第1期F0003-F0003,共1页
学习贯彻习近平文化思想,学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,铸牢中华民族共同体意识学校教育的常态化机制研究,少数民族学生学习国家通用语言文字的心理机制研究,民族地区国家通用语言文字有效教学研究,民族地区统编“三科”教...
关键词：国家通用语言文字 重点选题 使用成效 常态化机制 教育与文化 有效教学研究 习近平文化思想 心理机制研究 
儿童表征思维发展的心理机制研究
《求知导刊》2025年第4期26-28,共3页周文杰 
儿童在成长过程中,表征思维的发展对其认知能力的提升具有关键作用。探讨了儿童表征思维发展的心理机制,重点分析了不同年龄阶段儿童的认知特点及其表征思维的发展过程。阐述了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段中...
关键词：儿童 表征思维 认知发展 心理机制 
能动性的心理机制研究及其价值
《中国社会科学文摘》2025年第2期145-146,共2页霍涌泉 
当前心理学领域的能动性研究在吸取传统哲学对于能动性本体论与认识论及其纵向时间意义的关注等成果的基础上,以自身所具有的理论范式与方法策略,对人类能动性的内生性实质问题和外延性应用问题进行了较为深入的探讨,逐渐放弃了线性因...
关键词：方法策略 实质问题 外延性 能动性 计算机隐喻 被试者 心理学 本体论 
找寻存在感:关系视角下青年群体“逃离朋友圈”的心理机制研究
《新媒体研究》2025年第2期24-34,54,共12页石林 柳王星 
中国社会科学院国情调研重大项目“全媒体平台传播效能调查研究”(2024GQZD020)。
社会媒介化趋势下,青年群体“逃离朋友圈”现象及其背后体现的青年群体对所处网络社会关系的主动分化,值得关注和思考。研究基于关系视角,结合青年群体心理特征,提出社会存在感这一中介变量,探究青年群体离开微信朋友圈行为的心理机制...
关键词：青年群体 “逃离朋友圈” 社会存在感 积极反馈 关系视角 
能动性的心理机制研究及其价值
《河北学刊》2024年第6期81-87,共7页霍涌泉 
能动性作为一种与人类生活息息相关的重要现象,长期以来在哲学等领域受到了广泛重视。随着认知心理学、积极心理学、文化心理学日新月异的发展,关于能动性的探讨在心理学领域形成了研究热潮,取得了一系列丰富的理论和实证性学术成果,主...
关键词：能动性 中介 认知心理学 积极心理学 文化心理学 主客观矛盾 
中国抑郁易感人格与大学生非自杀性自伤行为的关系及心理机制研究
《川北医学院学报》2024年第10期1374-1377,1402,共5页颜宇娴 周金辉 张艳 周欣 陈颖 周心羽 罗家明 
四川省南充市社科研究“十四五”规划2022年度及2023年度项目(NC22C346,NC23C183);四川省南充市社科研究“十四五”规划2024年度项目(NC24C170);川北医学院校级科研基金项目(CBY22-QNB05,CBY22-QNB06)。
目的:探讨中国抑郁易感人格与大学生非自杀性自伤(NSSI)行为的关系及心理机制。方法:选取1150名在校大学生为研究对象,采用中国人抑郁易感人格问卷、基本心理需要受挫量表、自伤行为量表(NSS)、抑郁情绪量表-抑郁分量表(DASS-21)进行横...
关键词：中国抑郁易感人格 非自杀性自伤行为 基本心理需要受挫 抑郁情绪 
元认知视角下强迫症心理机制研究的进展与展望(综述)
《中国健康心理学杂志》2024年第7期978-984,共7页姜帆 刘晓明 贺淇 
自强迫症的元认知理论模型建立以来,诸多研究者围绕实证检验和临床应用等方向做了大量研究工作,迄今已涌现诸多研究成果。本文旨在对既往研究进行综合梳理,厘清强迫症元认知理论的源起及发展脉络,总结当前关于功能失调性元认知和元认知...
关键词：强迫症 心理机制 元认知疗法 功能失调性元认知 
乡村小学音乐欣赏教学中的学生审美心理机制研究
《艺术科技》2024年第14期201-203,共3页贺金洋 李思 
2023年度云南省教育厅科学研究基金项目“乡村小学音乐欣赏教学中的学生审美心理机制研究”成果,项目编号:2024Y722。
目的:文章以乡村学生为研究对象,从小学生审美心理本源出发,分析音乐欣赏教学中的学生审美心理结构及运行机制,通过一节音乐欣赏课的教学尝试,培养乡村学生的审美意识、审美能力、审美情感,以期有效提升学生的音乐素养,增强学生的审美...
关键词：乡村小学 音乐审美心理 音乐欣赏教学 
后疫情时代大学生创新创业团队运作的心理机制研究——以心理契约视角下S科技公司为例
《中国市场》2024年第14期103-106,共4页马国鹭 魏岚 李斌 
2021—2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“疫情冲击背景下大学生创新创业团队运作的心理机制研究:基于心理契约的视角”(项目编号:JG2021-896)。
大学生创新行为激励、工作满意度提升是创新创业团队十分重视的方面,但往往是十分模糊的内隐过程,尤其是后疫情时代,如何激励团队成员获得成功,成为亟待解决的问题。本研究通过深度访谈及问卷调查,探讨了心理契约在大学生创新创业团队S...
关键词：后疫情时代 心理契约 大学生 创新创业团队 
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