心理健康促进

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心理健康促进与心理疾病预防在高校教育中的整合策略研究
《大学》2025年第8期7-10,共4页季慷 
随着社会竞争日益激烈,高校学生心理健康问题日益突出,这已成为影响人才培养质量的重要因素。为了保持和提升学生心理健康水平,预防心理疾病,高校需要采取整合的策略。文章在梳理国内外研究现状的基础上,提出将心理健康促进与心理疾病...
关键词：高校学生 心理健康 心理疾病预防 教育整合 
小学“心家教育”实践路径与心理健康促进研究
《教师博览(下旬刊)》2025年第1期19-21,共3页黄传友 
本研究旨在深入探讨小学阶段“心家教育”的理念及其在教学实践中的应用。从心理健康视角出发,本文剖析了“心家教育”在小学生(以下称“学生”)成长过程中的关键作用,并提出了有针对性的教学策略。本文详细阐述了“心家教育”的理论基...
关键词：“心家教育” 心理健康促进 师生关系构建 “家校社”协同 
积极心理学视角下打造健康幸福校园路径——肇庆市龙涛外国语学校心理健康教育掠影
《中小学心理健康教育》2024年第28期F0002-F0002,共1页
肇庆市龙涛外国语学校于2012年9月创办,是一所坐落在肇庆大旺高新区,涵盖小学、初中、高中为一体的12年一贯制寄宿兼走读、高品质规划、高标准建设、高质量管理的一流高端民办学校。学校学生发展指导中心创新站位积极心理学视角,秉承以...
关键词：外国语学校 民办学校 学校心理健康教育 幸福校园 积极心理学视角 一所 心理健康促进 高标准建设 
自我调节视角下中职学生心理健康促进策略探究
《广东教育（职教）》2024年第10期111-113,共3页刘晶 
中职学生心理健康问题日益引起社会关注,实施适合他们的心理健康促进策略具有重要意义。然而,当前中职学生心理健康促进工作通常过于注重外部干预措施,忽视了学生自身的主体性和能动性。因此,推动学生的自我调解,促进其心理健康是学校...
关键词：中职学生心理 健康促进工作 健康促进策略 学校心理健康教育 外部干预 自我调节 心理健康 能动性 
少儿趣味田径项目的理论研究与实践探索
《体育教学》2024年第S1期14-16,共3页王丽 刘祺 陈曦 孙健 
研究目的:本研究旨在探讨趣味田径项目在少儿体育教育中的实施效果,目的在于通过创新教学方法和活动设计,提升儿童的身体素质、技能水平和心理健康。研究方法:研究采取实验设计与实施、案例分析和问卷调查等多种方法。研究结果:研究结...
关键词：趣味田径 少儿体育教育 身体素质提升 技能水平增强 心理健康促进 
资讯·动态
《中国社会组织》2023年第21期45-49,共5页涂兆宇 杨楚菲 张建伟 李凯 董林 赵威超 赵龙海 付大浩 孙娜 张红霞 查忠明 吴二娜 何连锋 潘艳芳 颜波 罗晓霞 李群 蔡小鸿 孟文 赵春花 刘清怡 程楠 蒋丽华 谢波 李沙沙 
“向阳花学生心理健康促进行动”正式启动。10月27日,“向阳花学生心理健康促进行动”启动仪式在北京举行。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅,中国教育发展基金会常务副理事长王立英出席仪式并讲话。王嘉毅指出,以习近平同志为核...
关键词：学生心理健康 总督学 心理健康促进 副部长 王立英 教育部党组 教育发展基金会 正式启动 
职业教育学生行为管理与心理健康促进策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期172-175,共4页周甜 
职业教育学生的行为管理和心理健康促进是教育领域关注的重要议题。随着职业教育的发展和多元化需求的增加,学生的行为问题和心理健康困扰也日益突出。有效的行为管理策略可以帮助学生建立良好的纪律和自我管理能力,从而提升学习效果和...
关键词：职业教育 学生行为管理 心理健康 
心理健康促进:聚焦幸福的积极行动
《湖南教育（上旬）（A）》2023年第3期34-35,共2页彭玮婧 
中小学生心理健康发展是基础教育改革的基本内容和应有之义,是改革成败的重要支撑和检验标准。在我国迈向全面建设社会主义现代化国家的新征程中,经济社会与教育环境发生深刻嬗变,人民群众对高质量教育的需求与基础教育优质资源供给不...
关键词：社会与教育 基础教育改革 高质量教育 优质资源 心理健康促进 检验标准 中小学生心理健康 改革成败 
劳动教育的心理健康促进价值被引量：5
《江苏教育》2021年第8期1-1,共1页姚本先 
2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》再次将劳动教育提到了贯彻落实立德树人、促进学生全面发展的高度。加强劳动教育不仅能够增强学生的身体素质,更能培养学生良好的个性品质,增强社会责任...
关键词：立德树人 心理健康促进 健全人格 身体素质 大中小学 社会责任感 个性品质 激发创造力 
抗疫期间首都师范大学儿童青少年心理健康促进服务平台“首师心桥”正式上线被引量：1
《首都师范大学学报（自然科学版）》2020年第2期F0002-F0002,共1页
为了贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院疫情防控决策部署,首都师范大学疫情防控领导小组快速部署了面向北京市中小学、幼儿园开展疫情相关心理支持服务工作,经过二十余天的奋战,由首都师范大学技术转移中心统筹,心理学...
关键词：首都师范大学 北京市中小学 疫情防控 技术转移中心 服务平台 领导小组 心理健康促进 心理素质教育 
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