心理流程

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课堂革命·雨花表达--遵循审美规律,优化古诗教学
《学校管理》2022年第3期37-41,61,共6页马宏 
古诗教学实质是审美教学,要引导学生以审美的态度,用艺术的的眼光去鉴赏、诵读。从读者对古诗作品的审美心理流程看,大致可分为:“感知古诗的外观形态,体验‘形美'--再现古诗的意象,体验‘质美’--认识古诗反映的生活,升华‘认识’”这...
关键词：古诗教学 外观形态 审美教学 注重学习 审美规律 心理流程 审美体验 
从“整体感知深入透析”到比较阅读——中国现代散文鉴赏层次模式初探
《传奇故事（百家讲堂）》2020年第7期333-333,共1页张忑侠 
从探寻中国现代散文有效教学模式入手,把学生的视野拓展到名家名篇里,让其在美的感知﹑发现、享受和创造中轻松学习,逐步形成三级鉴赏心理层次和心理模式,具有实际的可操作性。
关键词：整体感知 深入透析 比较阅读 心理流程 思维导向 
浅析设计心理流程影响下的版式设计
《参花（下）》2020年第6期116-116,共1页李圣楠 
本文基于版式设计中设计心理和视觉流程的重要性,以及设计心理对版式设计中的运用进行分析,以促进版式设计过程中多种元素的运用。
关键词：视觉流程 设计心理 版式设计 
浅谈《骆驼祥子》中的心理描写手法
《辽宁广播电视大学学报》2019年第2期110-112,共3页徐忠凯 
辽宁省教育科学规划2017年度课题“高职院校人才培养模式研究”(JG170052)
《骆驼祥子》无疑是老舍先生最具代表性的作品,小说对生活在二十年代末社会最底层的人力车夫祥子悲惨形象的成功刻化,有力的揭示了当时社会的黑暗。作为主要表现手段的心理描写,不但手法丰富而且更具变化,充分展示了老舍先生艺术功底。...
关键词：独白 景物 心理感觉 心理蜕变 心理流程 
学京剧经典展秦腔风采 秦腔《锁麟囊》编导阐述
《上海戏剧》2017年第10期30-31,共2页徐小强 
移植改编排演京剧的经典名剧《锁麟囊》，我首先思考的是在尊重学习程派表演艺术的基础上，如何进行符合秦腔特点的艺术再创造，使之有秦腔风格的节奏感、形式感和爆发力。学习不等于生搬硬套，按照秦腔唱段的规律和特点，遵照京剧中情...
关键词：《锁麟囊》 秦腔 京剧 编导 艺术再创造 移植改编 表演艺术 心理流程 
中学生写作心理流程的特性分析
《明日风尚》2016年第22期234-234,共1页尹艳 
中学生写作心理流程的特性主要包括有序性、可控性、多样性等方面,加强心理特性分析与研究可增强写作教学的针对性。
关键词：写作心理 流程特性 
正在经历的隔膜与孤独(评论)——小说《来者不善》简评被引量：2
《青海湖》2016年第2期25-27,共3页刘晓林 
几年前，索南才让猛然间闯入文坛，浑身散发着高地草原狂野的气息。人们对他所知甚少，对他过往的经历更是茫然不知。他却出手不凡，他带来了他的短篇小说《存在的丰饶》，描述一个青年牧人如何从曾经迷恋的幻想世界中脱身，领悟现实种...
关键词：短篇小说 经历 简评 评论 孤独 隔膜 心理流程 存在意义 
艮饰业门店有效销售怎么破译客人心理？
《今日财富》2014年第11期94-94,共1页
一、客人购买6个心理阶段 要研究出一套接待客人，提供优质服务的标准流程和技巧，就有必要了解客人购买我们服装时的心理流程。在不同阶段我们针对性的提供服务。
关键词：心理流程 客人 破译 销售 门店 优质服务 
揭穿江湖生意的“攻心术”
《大众投资指南》2014年第9期32-32,共1页江湖 
江湖生意也是创业，看着那些被众人围住的江湖地摊，请你不要认为这里有多么神秘，其实它就是顺应了顾客购买产品的一个心理流程。所以可以叫做“攻心术”。
关键词：江湖 心术 生意 心理流程 
服饰业门店有效销售怎么破译客人心理？
《今日财富》2014年第8期66-66,共1页
一、客人购买6个心理阶段 要研究出一套接待客人，提供优质服务的标准流程和技巧，就有必要了解客人购买我们服装时的心理流程。在不同阶段我们针对性的提供服务。
关键词：心理流程 客人 服饰业 破译 销售 门店 优质服务 
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