计算机网络技术课程

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高校线上教学质量监测模式构建研究——以“计算机网络技术”课程为例
《科技风》2025年第8期134-136,149,共4页关继夫 
2020年度广东医科大学高等教育教学研究课题一般项目(2JY20039)。
线上教学质量监测对于提升教学质量、保障学生学习效果和推动教学改革与创新等方面具有重要意义。为更好地确保线上教学质量,本文以广东省某大学的“计算机网络技术”课程为例,从课前准备、课上实施和课后成效等方面提出具有诊断性、形...
关键词：线上教学 教学质量 监测 评价 
《计算机网络技术》课程中应用数字化教学资源进行有效教学的途径
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期061-064,共4页陈枝亮 
近年来,为提升《计算机网络技术》课程的教学质量,教学方式不断创新,数字化教学资源也逐渐被应用在该课程的教学中,得到一定效果。本文探讨了《计算机网络技术》课程中数字化教学资源的创新应用策略,旨在通过现代化教学手段提升教学质...
关键词：计算机网络技术课程 数字化教学资源 教学创新 
“六位一体、交叉复合”视角下应用型高校一流课程建设研究--以广州商学院计算机网络技术课程为例
《电脑知识与技术》2024年第36期147-148,151,共3页黄金雪 
2022年广东省高等教育教学改革项目“‘六位一体、交叉复合’视角下应用型高校一流课程建设研究--以广州商学院(计算机网络技术课程)为例”(2022JXGG04);2020年广州商学院质量工程建设高等教育教学改革项目“‘六位一体、交叉复合’视角下应用型高校一流课程建设研究--以广州商学院(计算机网络技术课程)为例”(2020XJJG10)。
该文以广州商学院计算机网络技术课程为例,研究应用型高校一流课程建设。该课程基于“六位一体、交叉复合”理念,在落实“六位一体”方面,依据学校定位等确定培养方向,优化各层面规划;体现“交叉复合”于学科、课证、理实融合。课程建...
关键词：六位一体 交叉复合 应用型高校 一流课程建设 计算机网络技术 
高等职业教育计算机网络技术课程的全过程混合教学模式设计
《电脑与电信》2024年第10期64-67,72,共5页黄昊晶 陈晓勤 陈卓实 
广东省继续教育质量工程职业培训典型项目“开放共享,育训双用——物联网安装调试员职业培训”,项目编号:JXJYGC2021BY0077;广东省职业教育高水平专业群建设项目-物联网应用技术专业群,项目编号:GSPZYQ2021041;广东开放大学(广东理工职业学院)教学建设与改革项目-物联网应用技术专业群教师教学创新团队,项目编号:2024SZDW001。
高职电子信息类专业课程的混合式教学过程中,普遍存在教师获取学生需求困难、个性化辅导有效率低及教学资源缺乏精准推荐依据等问题。以计算机网络技术课程为例,通过应用在线教学云平台、大数据分析和人工智能技术,提出“课前推荐资源...
关键词：云平台 大数据 人工智能 全过程 混合式教学 个性化教法 
计算机网络技术课程思政的教学研究与探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0013-0016,共4页杨杰 
2022年安徽省质量工程(基于新时代中国特色社会主义思想背景下的计算机网络技术课程思政教学改革)课题编号2022jyxm246。
课程思政是新形势下高校开展思想政治教育工作的重要组成部分,也是提升大学生综合素质的重要手段。本文以计算机网络技术为例,阐述了在教学中如何融入思政元素,使学生能够全面掌握专业知识的同时,具备良好的职业道德、社会责任感和爱国...
关键词：计算机网络技术 课程思政 教学融合 
大数据与计算机网络技术课程的教学实践
《集成电路应用》2024年第9期430-432,共3页赵玉梅 
阐述计算机网络技术的关键作用、面临的挑战和机遇。针对计算机网络技术课程的现状,探讨大数据时代下的计算机网络技术教学改革的必要性,包括数据驱动的教学方法应用、跨学科融合的重要性。并通过实践案例的应用反映大数据时代的技术趋势。
关键词：大数据技术 计算机网络技术 数据驱动 跨学科融合 
基于爱国主义精神的“计算机网络技术”课程思政探究与实践
《新潮电子》2024年第9期229-231,共3页杨盛会 杨宗仁 
2023年河南信息工程学校校级课题:计算机网络技术专业教学改革与创新教育研究。
2023年教育部将爱国主义教育纳入国民教育体系,实施专业课程思政,是实现专业教育与思政教育同向同行,形成协同效应的有效途径,有效推进立德树人。本文以专业课“计算机网络技术”为案例,剖析课程思政现状,构建基于爱国主义精神的“计算...
关键词：爱国主义 “计算机网络技术” 思政建设 
新医科视域下“计算机网络技术”课程中的医学仿真应用
《中国新通信》2024年第17期104-106,127,共4页石莉 王芳 闫实 金松根 仇彬 
基于ARCS的“医学+计算机网络技术”项目式教学模式的探索与实现(项目编号:MYYB20210002)。
“计算机网络技术”是医科高校信息管理专业学生的一门重要课程,实验教学则是提高学生应用能力的基础保障。本文针对传统课程理论与实验分离、实验内容与医学环境脱节的问题,采用仿真软件Packet Tracer的项目实验设计,培养学生解决医院...
关键词：Packet Tracer 医学网络模拟 计算机网络技术 教学改革 
思维导图在中职计算机专业学考课程中应用的研究——以“计算机网络技术”课程为例
《微型计算机》2024年第8期286-288,共3页董曲珍 吴俊霖 
漳州市职业技术教育中心研究课题“思维导图在中职计算机专业学考课程中应用的研究”(2023028)。
新职教法实施后,中职升学渠道全面打通,为高等院校输送优质生源成为中职学校的重要工作。“计算机网络技术”作为中职计算机专业考试的重要科目,在教学中,学生的实践性、系统性和综合性的学习需求与传统的教学方式可能存在一定的不匹配...
关键词：思维导图 计算机网络技术 中职学考 
基于OBE理念的计算机网络技术课程混合式教学设计策略研究
《教师》2024年第20期111-113,共3页杨则明 
计算机网络技术课程具有知识面广、教学内容繁多复杂、知识点更新速度较快的特点。教师只有不断创新教学方法,持续提高教学质量,才能满足学生的学习、就业需要,为社会培养更多全面型的计算机网络技术人才。文章将分析OBE理念的内涵,探...
关键词：OBE理念 计算机网络技术课程 混合式教学 
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