记实作文

作品数：72被引量：33H指数：3
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循思维路径,开展记实作文指导被引量：2
《小学语文》2018年第7期85-89,共5页刘荔 
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“基于核心素养的儿童写作教学法探索”研究成果,课题批准号:FHB170520。“记实作文”“习作”的用法依《义务教育语文课程标准(2011年版)》
小学阶段，孩子们初次练笔，接触最早的便是记实作文。从低年段的用几句话写事，到中高年段的写段和篇，记实作文一直是小学语文习作教学中一类非常有代表性的内容。培养记实作文的能力，不仅可以训练学生的语言文字素养，而且可以锻炼...
关键词：记实作文 作文指导 路径 思维 语言文字素养 感知能力 小学阶段 习作教学 
在具体情境中指导想象作文——以《智能鼠捕鼠》为例
《小学语文》2011年第5期30-31,共2页俞翔 
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在“课程目标”第三学段“习作”中对想象作文的要求是：能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
关键词：想象作文 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 智能 情境 记实作文 第三学段 课程目标 鼠 
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