家长责任

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法律赋能:《家庭教育促进法》下的家校合作与家长责任
《法学(汉斯)》2024年第7期4314-4319,共6页苗雯轩 
自2021年颁布以来,《家庭教育促进法》为家庭与学校在学生教育中的合作提供了法律依据,旨在增强双方的教育责任,推动学生的全面发展。本文系统分析了该法的出台背景、核心条款,以及家校共育的理论和实践基础,阐明了家庭与学校在学生教...
关键词:《家庭教育促进法》 教育政策 家庭教育责任 家校共育 
生态系统理论视角下家长在家校合作中的责任解析被引量:1
《中小学德育》2023年第11期13-17,共5页罗梦婷 
国家社会科学基金2020年度教育学一般项目“我国教育研究的范式梳理与‘中国经验’研究”(项目编号:BAA200023)阶段性成果。
厘清家长在家校合作中的责任范围,对于有效开展家校合作至关重要。布朗芬布伦纳的生态系统理论基于微观、中观、外观和宏观以及时间五个层面,以法律政策和现实条件为依据,以构建家校共同体理念作为指引,梳理出家长参与家校合作的责任内...
关键词:生态系统理论 家校合作 家长责任 
家校共育中的家长责任:内涵、现实样态与实现条件被引量:2
《四川职业技术学院学报》2023年第3期35-39,共5页胡嘉康 田莉 
社会转型期,我国教育改革正不断向纵深方向发展。家校共育领域中,无论从政策落实到实践路径的优化,都非常期待家长能够以全新的姿态扮演好新时期教育利益相关者的角色。本文围绕家校共育中家长有什么样的责任?实践样态如何?如何保障与...
关键词:家校共育 家长责任 家长学习 政策保障 
学习《家庭教育促进法》,家长要做到三“明”
《家庭教育(幼儿版)》2022年第3期18-19,共2页王莉 
2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》),并于2022年1月1日起施行。共六章、五十五条,近六千字内容的《家庭教育促进法》,告诉我们为人父母者,应...
关键词:家庭教育 主体地位 促进法 儿童生长 客观规律 家长责任 
“双减”之下,落实家长责任至关重要
《甘肃教育》2021年第22期13-13,共1页胡华 
家长是孩子的第一任教师,对孩子的影响无处不在,小到衣食住行,大到性格、品德、人生观、价值观和世界观的形成等。家长对孩子的影响如此巨大,家庭教育的作用也是如此重要,但现实生活中很多家长对孩子“不善管”“不愿管”的问题比较严重...
关键词:家庭教育 现实生活 衣食住行 熊孩子 价值观 人生观 无处不在 家长 
预防未成年人沉迷网络游戏应明确家长责任
《教书育人(教师新概念)》2021年第11期19-19,共1页张淳艺 
针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏的问题,国家新闻出版广电总局近日下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。中国政法大学副教授、未成年人事务治理与法律研究基地副主任苑宁宁指出,预防网络游戏沉迷工作...
关键词:中国政法大学 实名制 未成年人 网络游戏 注册登录 严格限制 国家新闻出版广电总局 沉迷网络 
预防未成年人沉迷网游需明确家长责任
《甘肃教育》2021年第19期14-14,共1页张涛 
近年来,从实名制注册登录到严格限制时间,监管部门预防未成年人沉迷网络措施不断升级。除了游戏企业应承担社会责任,堵塞管理漏洞外,还应进一步明确家长责任,营造良好环境。一些孩子沉迷网络,往往部分源于家长的教育误区。一种情形是家...
关键词:教育误区 注册登录 实名制 沉迷网络 未成年人 监管部门 
日本校园欺凌事件中家长责任的司法认定
《石家庄学院学报》2021年第5期144-150,共7页陶建国 王瑜 
河北省哲学社会科学工作办公室河北省社会科学基金项目“我国中小学校园欺凌立法及实施对策研究”(HB17FX006)。
日本一些校园欺凌事件导致受害人自杀或身体受到严重伤害,在受害人或其家长提起的赔偿诉讼中,加害人的家长以及受害人的家长是否存在过错往往成为争议的焦点。法院认为家长对孩子有首要的监护教育义务,家庭教育与学校的教育应当并存,在...
关键词:校园欺凌 家庭教育 监护教育义务 家庭环境 
预防未成年人沉迷需明确家长责任
《青少年与法》2021年第5期41-41,共1页张淳艺 
针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题,国家新闻出版总署近日下发了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。中国政法大学副教授、未成年人事务治理与法律研究基地副主任苑宁宁指出,预防网络游戏沉迷工作是一...
关键词:中国政法大学 网络游戏 系统工程 沉迷 过度使用 未成年人 严格管理 国家新闻出版总署 
线上课重在沟通、激励和监督——浅谈疫情下小学语文线上学习开展策略
《学生·家长·社会》2020年第5期206-206,共1页陈斌 
疫情期间,学生的学习形式转为居家线上学习。教师作为学生学习的引导者,在不能真实面对面展开教学的情况下,如何能有效开展线上教学活动?从心理学和认知发展的角度,需要激励和监督学生的自我学习行为,针对小学生的心理特点开展形式多样...
关键词:线上学习 沟通 直播课 家长责任 
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