家庭社区

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凝聚校家社合力 服务全民终身学习——评《学校家庭社区协同育人研究》
《北京宣武红旗业余大学学报》2024年第2期73-77,共5页李书涵 杨懿凝 
国家社会科学基金教育学重点课题“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”(课题编号:AKA210019)的研究成果。
李家成教授的专著《学校家庭社区协同育人研究》由国家开放大学出版社于2023年6月出版。作为“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目的“全民终身学习服务体系研究丛书”之一,该书关注并讨论了学校、家庭、社区合作对于终身教育...
关键词：终身教育 学校家庭社区协同育人 全民终身学习 
学校家庭社区协同育人的实践与探索
《新课程研究》2024年第S01期98-100,共3页朱卉 
幼儿园与家庭、社区合作共育是贯彻落实我国教育法规政策的需要。“家园社”协同育人,将形成良好的教育生态,扩展幼儿的学习空间,促进幼儿身心和谐发展,提升教育的质量。幼儿园作为实施教育的主阵地,应主动担负起与社区、家庭交流沟通...
关键词：协同育人 资源整合 幼儿成长 教师成长 
学校家庭社区协同推进的劳动教育体系构建研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0143-0146,共4页宁希贤 安万江 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《寄宿制学校“以劳育人”劳动教育的实践研究》研究成果,(编号:GS[2022]GHB1482)。
本文旨在探讨构建学校、家庭和社区之间的协同劳动教育体系,以提高学生的实际动手能力、丰富劳动教育形式和途径、发挥各方优势的协同效应,并构建长效教育机制。通过对协调机制不健全、资源整合不充分、监督考核有缺失等问题的论述,提...
关键词：学校 家庭 社区协同 
陈世耀:肝硬化伴食管胃底静脉曲张患者的家庭社区管理
《肝博士》2023年第5期15-16,共2页陈词 陈世耀 
记者:肝硬化是什么原因引起的?陈世耀教授:肝硬化是临床常见的一种慢性肝脏疾病的终末期,中国人最常见的原因是慢性乙肝感染,其他包括长期大量饮酒,自身免疫性肝病、脂肪性肝病等。这些病因的共同特点是造成肝脏慢性的炎症,继而发生纤记...
关键词：自身免疫性肝病 食管胃底静脉曲张 慢性肝脏疾病 脂肪性肝病 肝硬化 肝内纤维化 慢性乙肝感染 家庭社区 
学校家庭社区协同育人机制构建研究--基于协同治理理论的视角被引量：1
《教育探索》2023年第2期54-58,共5页郭超 
学校、家庭、社会协同育人是落实立德树人根本任务、践行五育融合理念的重要举措。在当前大范围共识难以达成的条件下,可在有限场域内选择学校、家庭、社区协同育人的实践取向。针对实践中协同育人面临的体制机制问题,应在构建共识的基...
关键词：家校社 协同育人 协同治理 
初中“学校—家庭—社区”三位一体德育模式构建
《学生·家长·社会》2022年第41期0058-0060,共3页陈广平 
在初中阶段,学生的身心发展进入一个关键时期,这是形成良好品德和习惯的重要阶段。因此,“学校—家庭—社区”三位一体的德育模式可以共同为学生的健康成长创造有利环境。学校作为主导,可以通过课程设计和活动组织,传授正确认知,引导学...
关键词：初中学校 家庭社区 三位一体 德育模式 
家庭社区综合护理改善糖尿病患者生活质量的分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2022年第3期88-90,共3页魏玮 于艳娟 
为探究家庭社区综合护理对生活质量的改善效果,以糖尿病患者为对象进行分析。方法:研究对象:糖尿病患者;资料纳入时间(开始/结束):2021.01/2024.12;纳入分组:对照组(D组,常规护理,48例)/观察组(G组,家庭社区综合护理,48例)。对干预后两...
关键词：家庭社区综合护理 糖尿病 生活质量 
人口老龄化背景下社区养老服务模式发展现状探讨
《医师在线》2022年第3期43-45,共3页杜纯一 
随着中国人口老龄化加剧,老年人群消费需求呈现多元化发展特征,对医疗卫生服务的需求量也越来越大。传统的医疗服务方式不再能满足广大老年患者的需要,医疗必须与养老相结合。传统的居家养老模式正在逐步弱化,必须大力发展健全养老服务...
关键词：人口老龄化 医养结合 家庭社区养老模式 
互联网时代学校家庭社区三位一体德育研究
《文学少年》2021年第35期0321-0321,共1页刘德 
随着时代的发展,信息技术也在不断的改进,教育部门也提出了新的改革。少年是我们国家发展的希望,因此要加强学生的德育教育,最大化提升学生的良好品德。下文中,对互联网模式下,学校、家庭、社区三位一体的德育教学模式进行了探究,让这...
关键词：互联网时代 家庭学校社区 德育教育 方法策略 
家庭社区幼儿园三位一体教育模式的研究
《花溪》2021年第16期0017-0017,共1页张鲜 
只有把学校、家庭、社会三者紧密联系起来,相互协调、步调一致,形成以学校教育为主体、家庭教育为基础、社区教育为导向的“三位一体”的大教育网络,共同负担起对幼儿的教育工作。也只有这样,才能把来自学校、家庭、社会各方面的力量调...
关键词：幼儿 三位一体 教育 
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