加拿大英语

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加拿大英语儿童文学发展轨迹及特点分析
《惠州学院学报》2023年第2期15-23,共9页郭欣 张雯 
上海市社会科学规划年度课题(2022BWY006);安阳工学院青年科研基金项目(YPY2020034);安阳工学院高等教育教学改革研究与实践项目(AGJ2021094)。
加拿大英语儿童文学是世界英语儿童文学的重要一支,它从殖民时代开始逐渐发展,从传承英、美、法三国的文化和文学传统到创造本民族特色,再到多元化、现代化和国际化,已取得突出成就。以加拿大的历史发展为背景,追溯加拿大英语儿童文学...
关键词：加拿大 英语儿童文学 特点 影响 
从殖民地到国家:加拿大英语诗歌史中的民族想象被引量：1
《天津外国语大学学报》2022年第3期48-60,112,共14页张雯 
国家社会科学基金项目“加拿大当代英语诗歌‘共同体想象’研究”(15BWW052)。
从1820年代至今,加拿大英语诗歌走过了差不多两百年的历史。以民族想象的流变为主线来追溯与总结加拿大诗歌史,分析其间最具影响力的诗歌流派与最具代表性的诗歌作品,能够比较全面地概括加拿大诗歌从殖民主义到民族主义再到多元文化主...
关键词：加拿大 诗歌 民族想象 
主编寄语
《国际中文教育（中英文）》2022年第1期1-2,共2页赵杨 
本期是“区域国别中文教育研究”专刊。看到这个题目,我想到两个词语,一是“世界英语”,二是“本土化”。英语产生了众多变体,有宗主国标准变体英国英语,英国人到了北美,形成了美国英语,英国英语和美国英语如今被视为两种宗主国标准变...
关键词：澳大利亚英语 中文教育 加拿大英语 英国英语 本土化 大英帝国 宗主国 
加拿大英语动物文学的研究态势与研究策略
《华中学术》2020年第3期173-181,共9页涂慧 
教育部社科基金青年项目“加拿大英语写实动物文学研究”【15YJC752031】;中央高校基本科研业务费华中科技大学自主创新项目“帝国、动物与政治:英国维多利亚时代小说中的动物书写”【2016AC023】;华中科技大学人文社会科学发展专项基金“文科创新团队”【5001400031】的阶段性成果
加拿大英语动物文学与加拿大历史变迁和社会发展密切相关,在英语世界得到积极关注和多样研究。当代英语学界普遍以非/相对人类中心主义理念,从社会历史学、生态伦理学、文化人类学、文化政治学等角度入手,关注加拿大英语动物文学与殖民...
关键词：加拿大英语文学 动物文学 研究态势 研究策略 殖民意识 
美加关系：“哥俩好”与“阋于墙”
《南风窗》2018年第5期69-72,共4页李欧 
从历史角度讲，加拿大人是拒绝独立革命的美国人。现实生活中，加拿大英语是比美国本土英语更标准的美式英语。不过，民族性的差异还是可能造成两国龃龉。
关键词：美加关系 美式英语 加拿大英语 加拿大人 现实生活 美国人 民族性 
加拿大英语教学策略在中国高中英语教学中的使斥
《文理导航（教育研究与实践）》2017年第2期33-33,共1页樊利萍 
2015年10月29日，我怀揣着一颗求知和好奇的心踏上了加拿大高贵林这片神奇的土地，在为期两个月的学习中，我为我的两位老师Janice和Saran精湛先进的教学技能所折服。回国后，我在自己的教学中，结合中国高中英语教学的实际情况，应用...
关键词：高中英语教学 英语教学策略 加拿大 中国 教学技能 教学效果 好奇 学习 
加拿大英语引述语“be like”的变异研究——基于拉波夫的社会语言学变异观
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》2016年第5期68-76,共9页郭鸿杰 李侠 
教育部人文社科一般项目(13YJA740016);国家社科一般项目(14BYY094);上海哲社规划项目(2012BYY001)
研究运用了变异社会语言学理论和历史比较语言学方法论,以引述语be like的分布特征和变异模式为切入点,旨在揭示加拿大英语和其他英语变体在引述语使用上表现出来的共性和差异。提取了加拿大渥太华英语语料库中27个受访者的口语语料,其...
关键词：加拿大英语 引述语 BE LIKE 变异 
加拿大英语教学法培训的特点及启示
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2016年第9期12-13,共2页吴春蕾 
文章结合加拿大道格拉斯学院英语教学法培训中的实例,提出了该培训对英语教学的启示意义:教学素材鲜活、教学活动多样、学习方法与策略有效、自主学习任务实用、成绩评价客观。
关键词：交际教学法 英语教学 加拿大 
加拿大英语词汇变体溯源及其对英语词汇教学的启示被引量：2
《教育理论与实践（学科版）》2016年第8期61-62,共2页朱柯冰 李桂山 
加拿大英语词汇受到了其他国家和种族、居住环境、音系学中标记性变化的影响。其作为一种重要的英语变体,融合了英国英语、美国英语和魁北克法语的特点,形成了英语语言上独有的"加拿大主义"。加拿大英语词汇变体对我国英语词汇教学的启...
关键词：加拿大英语 词汇变体溯源 英语词汇教学 
基于语料库的加拿大英语强化词变异研究——变项规则分析法被引量：7
《外语教学与研究》2016年第3期356-369,479,共14页郭鸿杰 周芹芹 王梦娇 
教育部人文社科规划项目"加拿大华人社区汉语国际化多维度研究"(13YJA740016)的部分研究成果
本文采用社会语言学变异理论模型和历史比较语言学分析框架,基于代表加拿大主流英语的渥太华英语口语语料库,对英语强化词系统的结构模式和变异机制进行系统动态考察。研究选取2,847个形容词为强化词出现的必要语境,其中强化词共出现95...
关键词：加拿大英语 强化词 变异 变项规则分析法 
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