心算教学

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着眼运算能力 促进思维生长——珠心算教学的应然追求被引量：6
《小学数学教育》2021年第6期22-23,共2页顾培华 
数及其运算是数学研究的主要对象之一。改进运算教学、提升学生的运算能力是数学教育面临的重要任务之一。以培养儿童珠算能力和心算能力为基本目标的珠心算教学,如何着眼学生运算能力的提升,有效促进他们思维的生长呢?下面谈谈笔者的...
关键词：有效促进 培养儿童 心算能力 应然追求 珠心算教学 促进思维 运算能力 运算教学 
珠心算教学现象分析及其改进策略被引量：2
《小学数学教育》2019年第22期26-28,共3页王益琴 蒋敏杰 
珠算是中华民族优秀的传统文化,珠心算是在珠算基础上进行的第二次创新,是珠算的进一步发展。国内相关课题组以脑机制以及脑科学研究中关于儿童大脑可塑性的理论成果,结合教学实践得出如下结论:较长期的珠心算训练,有助于培养儿童的注...
关键词：珠心算教学 心算能力 改进策略 
优化珠心算教学,培育数学素养被引量：3
《小学数学教育》2017年第9X期36-37,共2页吕敏 李敏 
珠心算与数的认识和口算、笔算、估算有正相关的影响。例如,在一年级数学教学中,数的认识可以和珠心算教学有机结合。教学时可采用'出示实物一建立物象一读数、写数'的过程。算盘就是一个计数器,它档位清楚、示数直观,学生通过动手拨珠...
关键词：珠心算 数学素养 
运用多种图式,梳理加法拨珠方法被引量：1
《小学数学教育》2015年第10X期38-39,共2页吴小卫 
成功的学习者也许有不同的学习方式,可是都有一个共同点,那就是他们都采取主动的学习方法。"把口头的对话变成心中的影像",就是一种有效的学习方法。使用你"心中的眼睛",使文字、语言变成影像,在珠心算教学中同样有效。一、图式梳理,清...
关键词：学习方法 珠心算教学 学习方式 破五减 认知结构 巩固练习 补进 上珠 本档 黄红 
珠心算教学的有效策略研究被引量：1
《小学数学教育》2015年第Z4期95-96,共2页李乃娟 
在珠心算教学实验中,尽量减少教学的盲目性、随意性,提高教学实验的效果是值得关注的问题。一、从情境入手,激发求知欲望1.借用历史文化,陶冶积极情感。在教学珠心算之初,我首先通过视频播放珠算的起源和发展,让学生了解我国是珠算的发...
关键词：珠心算教学 激发求知欲望 小伙伴 文化瑰宝 课堂气氛 计算技能 吾将上下而求索 渗透法 思维特点 课 
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