江苏省高职院校

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基于产教融合背景下江苏省高职院校应用英语专业群培养路径构建
《湖北开放职业学院学报》2025年第1期82-84,87,共4页孙鹏 
2022年度“江苏省社科应用研究精品工程外语类课题”“产教融合背景下江苏省高职应用英语专业群建设研究的研究成果”(项目编号:22SWC-10)。
产教融合是当前职业教育改革发展的主线,是推动教育链、人才链与产业链、创新链融合发展的重要举措。依托产教融合理念,对江苏省高职应用英语专业群发展现状进行研究,发现江苏省高职应用英语专业群在连接地方产业、优化资源配置、提升...
关键词：产教融合 应用英语专业群 培养路径 
契约式治理视域下江苏省高职院校产业学院治理体系研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期053-056,共4页徐亦卿 周国华 
江苏省哲学社会科学基金项目《契约式治理视域下高职产业学院的治理体系研究》(项目编号:2023SJYB1353)。
本文探究了在江苏省高职院校产业学院实施以契约原则为基础的管理模式的可行性,以及及此模式对学院发展提升的潜在贡献。文中通过提出一整套综合性的治理架构,深入剖析了如何灵活制定治理规章、构筑稳固协同合作关系以及增强信息透明和...
关键词：契约式治理 高职院校 产业学院 
江苏省高职院校与战略性新兴产业协同发展的动力机制构建路径研究
《无锡商业职业技术学院学报》2024年第5期70-74,共5页强晓华 金本能 
江苏省社科应用研究精品工程立项课题“江苏省高职院校与战略性新兴产业协同发展的动力机制研究”(23SYC-149);安徽省高校哲学社会科学研究重点项目“安徽省高职院校与战略性新兴产业协同发展的动力机制研究”(2023AH052837);江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队建设项目(苏教师函〔2023〕27号)。
高职院校与战略性新兴产业协同发展,既是“强富美高”新江苏建设背景下构建区域创新体系的必由之路,也是推动高职院校深化供给侧结构性改革、全面增强职业教育适应性和吸引力的题中应有之义。动力机制是推动与联结协同发展的关键环节,...
关键词：高职院校 战略性新兴产业 协同发展 动力机制 
国际化高技术高技能型人才培养绩效评价研究——基于7所江苏省高职院校建设单位数据分析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期005-010,共6页李正伟 许魁 
江苏省教育科学规划重点课题:国际化技术技能型人才培养模式建构与优化路径研究(B/2023/02/120);2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题:资源依赖视角下1+X证书制度技能培养的绩效评价研究(XHYBLX2023246);苏州市软科学研究课题:苏州培养国际化高技术高技能型人才路径研究阶段性成果(SRD202341)。
作为与产业、行业和企业联系最为密切的职业教育,更应在培育国际化高技术高技能型人才助力企业产能“走出去”上有所作为。本文以7所入选江苏省特色高水平高职院校建设单位为研究对象,从七个维度构建评价体系,分析并比较江苏省7所特色...
关键词：国际化高技术技能型人才 绩效评价 瓶颈 路径 
高职院校专业群与产业学院协同发展研究——以江苏省高职院校为例
《教育进展》2024年第4期252-259,共8页赵晶 
文章旨在探讨高职院校专业群与产业学院的协同发展,并提出了一系列建议。文章首先强调了增强师资队伍的实践能力对于协同发展的重要性,并提出了加强教师培训和能力提升的措施。其次,文章强调了政府在政策支持和资源投入方面的作用,并提...
关键词：专业群 产业学院 协同发展 
产教融合视阈下职业教育适应性人才培养现状及对策——基于江苏省高职院校的调研被引量：2
《职业教育》2024年第6期20-25,共6页周燕 曹蕾 
2022年度江苏省教育科学规划课题“基于深度产教融合的职业教育适应性人才培养体系构建研究”(编号:B/2022/02/02主持人:周燕);2021年江苏省高等教育教改研究课题“盛虹企业学院适应性人才培养模式的研究与实践”(编号:2021JSJG420主持人:周燕)。
增强适应性是新时期我国职业教育体系建设改革的题中之义,也是深化产教融合的目标所在。将人才培养作为产教融合视阈下增强职业教育适应性的逻辑主线,以江苏省高职院校为研究对象,在人才供给结构适应产业结构升级调整、社会认同适应类...
关键词：产教融合 职业教育 适应性人才培养 
江苏省高职院校物流管理专业1+X证书实施现状研究被引量：1
《物流科技》2024年第3期173-175,共3页周荣虎 
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“复杂系统视阈下江苏物流产业协同创新机制研究”(2019SJA1772);第五期江苏省职业教育教学改革研究课题项目“1+X证书制度融入职业教育人才培养的实践研究”(ZYB566);2023年江苏省高等教育教改研究立项课题项目“新时代高职数字化教材建设与推进策略研究”(2023JSJG787)。
文章综合运用文献研究和调查研究,以首批1+X试点专业领域的物流管理专业为例,对高等职业院校实施1+X证书制度的困境及原因进行了全面细致的调查研究。研究过程中对江苏省高职物流管理专业的学生、老师进行了问卷调查,并结合深度访谈,发...
关键词：高职教育 1+X 物流管理 职教改革 
江苏省高职院校创新创业教育调研
《湖北开放职业学院学报》2024年第2期1-3,共3页李扬 
江苏省教育科学“十三五”规划“高职院校实践育人创新创业载体与平台建设研究”重点资助课题“高职院校创新创业教育调研”阶段性成果(项目编号:B-a/2020/03/07);江苏省高校哲学社会科学研究“近现代江苏爱国企业家创业精神与高职院校创新创业教育融合研究”思政专项课题“高职院校创新创业教育调研”阶段性成果(项目编号:2022SJSZ0901)。
高职院校创新创业教育的重要定位就是为我国建设创新型强国提供高素质创新型人才。本文通过对江苏省内28所高职院校的创新创业教育调研,在领导组织制度、师资队伍建设、创新创业教育教学体系、保障激励制度与资金支持、双创平台载体建...
关键词：高职院校 创新创业教育 调研 
江苏省高职院校众创空间发展研究被引量：3
《江苏高教》2024年第1期103-107,共5页王恒平 
高职院校众创空间的创新发展是将产业需求更好融入人才培养全过程,逐步形成教育和产业统筹融合、良性互动发展格局的有效路径。文章通过研究江苏省高职院校众创空间发展现状、功能定位以及目前建设中存在的问题,提出高职院校众创空间建...
关键词：高职院校 众创空间 产教融合 
资源依赖视角下江苏省高职院校1+X证书制度实施现状分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第12期7-10,共4页李正伟 
2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题:资源依赖视角下1+X证书制度技能培养的绩效评价研究(XHYBLX2023246);苏州市软科学研究项目课题:苏州培养国际化高技术高技能型人才路径研究阶段性成果。
本文旨在运用资源依赖理论对当前江苏省内部分院校1+X 证书制度目标偏离导向等问题进行深入探究,选择省内6所高水平高职院校为样本,利用结构式访谈、问卷调查等质性研究方法展开实证研究,从不同维度分析当前高职院校1+X 证书制度实施现...
关键词：资源依赖视角 高职院校 1+X证书制度 问题 路径 
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