教材栏目

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HPS视角下新人教版初中化学教材栏目的分析研究——以“原子结构模型的演变”为例
《化学教与学》2025年第1期75-78,共4页张伶 
本文基于HPS视角,分析新修订的人教版化学九年级上册教材中渗透该理念的主要栏目,提出以“科学史话”栏目丰富情境素材,以“方法导引”栏目引导学生形成认识思路,以“科学·技术·社会”栏目培养学生的科学态度,并以“原子结构模型的演...
关键词:HPS教育 原子结构 初中化学 教材栏目 
基于教材栏目的高中化学信息素养内容统计分析研究——以人教版高中化学必修教材为例
《化学教与学》2025年第2期84-89,共6页唐维 程瑶琴 李一梅 
本文以人教版高中化学必修教材中的栏目为研究对象,依据化学信息素养培养的评价指标体系,对栏目中化学信息素养内容的类型、数量等进行统计和分析,根据各栏目中化学信息素养素材的呈现特点,提出相应的教学建议,为教师在教学中充分利用...
关键词:化学信息素养 教材栏目 文本分析 
从内容到过程:对沪教版初中化学教材“拓展视野”的实践与思考被引量:3
《化学教与学》2015年第10期9-11,18,共4页王海林 董新伟 
教材是最直接、最系统的一种课程资源,研究与使用好教材并发挥教材各栏目的作用,促进教学工作的顺利进行,值得每一位教学工作者深入研究。文章以沪教版《义务教育教科书?化学》中“拓展视野”栏目的内容为研究对象,进行分类梳理、...
关键词:初中化学 教材栏目 拓展视野 教学功能 教学思考 
巧用教材栏目 创设问题情境
《化学教与学》2015年第3期9-11,17,共4页周珏卉 孙天山 
在新课改理念下,教师必须立足教材,合理利用课本中设置的栏目,通过对栏目内容的分析、挖掘、引申,创设出合理的,又不脱离教材的问题情境,以提高化学课堂教学效率。文章据此分析了教材栏目的性质与功能,并巧用教材中的"交流讨论"、"...
关键词:教学 教材栏目 问题情境 
提高高中化学教材栏目使用效率的建议被引量:1
《化学教与学》2012年第9期46-47,共2页胡协强 邓小丽 
高中化学教材有许多不同功能的栏目,这些栏目使用情况参差不齐,有部分栏目在日常教学中使用率很低,作者对此提出自己的使用建议。
关键词:高中化学 教材栏目 使用 
利用教材栏目培养学生查阅资料能力被引量:2
《化学教与学》2011年第7期62-63,共2页胡协强 孙伟 
学生查阅资料、获取信息是自学的重要组成部分。在新课改后,苏教版化学教材在一些栏目中穿插了查阅资料这一教学活动。本文就此讨论如何培养学生查阅资料的能力。
关键词:查阅资料 能力 教学活动 
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