教师工资制度

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我国教师地位待遇的历史逻辑、全球坐标与时代议题被引量:4
《中国教育学刊》2024年第9期7-12,18,共7页李廷洲 张念 秦志莲 
国家社科基金教育学一般课题“人口新形势下义务教育师资配置的政策创新与风险防范研究”(项目编号:BFA240077)研究成果。
提高教师地位待遇是世界范围内的战略共识,也是我国教育政策的关键议题。新中国成立75年来,我国教师地位待遇经历了初步探索、恢复重建、稳步发展、法治保障、全面深化五个发展阶段。在全球框架下,中国教师地位待遇形成了鲜明的特色:一...
关键词:教师地位待遇 教师荣誉表彰 尊师重教 教师工资制度 
美国学前教师工资制度改革的举措和启示被引量:2
《河北师范大学学报(教育科学版)》2023年第6期118-125,共8页贺红芳 
湖南省“十四五”学前教育研究基地的阶段性成果。
教师工资制度涉及工资水平、工资结构和工资保障等构成要素,是吸引和稳定高素质人才从事教师职业的关键因素。美国学前教师的工资水平较低且内部差异大,教师工资由基本工资和补充工资两部分组成,在保障主体上大多由社区私营机构自主保障...
关键词:美国 学前教师 工资制度 工资水平 
新中国成立以来教师工资政策改革演进
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2021年第5期107-114,共8页马香莲 邵怡雯 
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题:西部民族地区乡村教师质量提升问题研究(项目编号:DMA180301);陕西省社会科学基金项目:陕西乡村教师获得感提升的政策工具选择研究(项目编号:2019Q022)。
教师工资政策不仅关系到教师个体专业发展和整体师资队伍建设状况,而且会影响国家整个教育事业的健康有序发展。自中华人民共和国成立以来,有关教师工资的政策不断调整,大致经历了四次大的改革:1956年货币化的职位等级工资制、1985年结...
关键词:教师工资制度 教师待遇 教师地位 
历史制度主义视角下我国中小学教师工资制度:变迁与反思被引量:2
《汉江师范学院学报》2020年第3期61-68,共8页高爱平 
国家社会科学基金教育学一般课题“西方后现代教育史学研究”(课题批准号:BOA180048).
中小学教师工资制度事关新时代教师队伍的建设与稳定,关系到教育的质量与发展.我国中小学教师工资制度变迁历程,依其特点可划分为五个发展阶段.从历史制度主义的视角看,影响我国中小学教师工资制度变迁的深层结构包括,宏观教育政策、社...
关键词:中小学教师工资 历史制度主义 制度变迁 
我国中小学教师工资制度的几个问题被引量:5
《教育经济评论》2019年第5期3-16,共14页何宪 
历次工资制度改革取得了一定成绩,但现行中小学工资制度也存在不少问题。根据中央"改革机关事业单位工资和津贴补贴制度"的要求,为推动对深化中小学教师工资制度改革的讨论,本文提出了以下几个问题:需要建立一个符合中小学教师特点的、...
关键词:中小学 教师 工资制度 
法国义务教育教师工资制度及其对我国的启示被引量:2
《外国中小学教育》2019年第8期1-9,共9页李先军 高爱平 
国家留学基金委2018年国外调研专项“OECD国家教师地位待遇情况的调研”项目资助
法国自1889年确立义务教育教师国家公务员制以来,不断调整和完善其教师工资制度,有效地改善了义务教育阶段教学质量,稳定了师资队伍。其教师工资制度在实施过程中呈现出财政投入力度大、资全分配差异化、工资发放有保障等特征。今年是...
关键词:法国 义务教育 教师工资 
英国中小学教师工资制度及其对我国的启示被引量:6
《教育科学研究》2019年第5期72-77,共6页蔡永红 李燕丽 
北京市教育科学"十二五"规划2015年度重点课题"北京市中小学教师薪酬水平研究"(AAA15003)的成果
公平有效的教师工资制度对保障师资质量发挥着重要作用。英国与中国的教师工资制度都经历了由单一工资制向结构工资制的转变。但英国较完善的工资实施保障机制推动了教师工资制度在岗位设置、工资结构、工资分配、绩效考核等方面的不断...
关键词:教师工资 绩效工资 工资制度 
回顾与探索:教师工资制度改革的路径选择
《教学与管理(理论版)》2016年第11期36-38,共3页任海波 
2015年,一系列关于教师工资的重磅政策颁布落实,激发了学界对教师工资制度的反思。为此,在对教师工资制度回顾的基础上,对教师工资体制改革的路径进行探索,认为教师薪酬体制改革应从完善中央宏观调控、健全省级统筹体制、建立分权化的...
关键词:教师工资 制度改革 重要调控 省级统筹 
台湾公立中小学教师工资制度的价值取向探究被引量:1
《当代教育科学》2016年第2期60-64,共5页王雅蓓 于洪波 
国家社会科学基金教育学一般课题:"先秦道家道德谱系及德育镜鉴--以"老子"为中心的考察"(课题号:BOA140024)的阶段性成果
台湾公立中小学教师工资制度作为教育的重要组成部分,曾获多方关注。针对台湾公立中小学教师工资制度的发展演变、改革现状及台湾教育者评价进行研究,从价值取向的视角审视台湾单一型与职位型相结合的混合型教师工资制度,可寻找到公平...
关键词:台湾地区 中小学 教师工资 价值取向 
我国义务教育阶段教师工资制度框架设计——经济学和管理学的视角被引量:10
《教师教育研究》2013年第4期20-25,共6页唐一鹏 胡咏梅 
北京师范大学"985工程""世界一流教育学科与中国教育创新"基地项目部分研究成果
跨国实证研究表明,教师质量是决定教育质量的主要因素,而教师工资制度又是吸引和留住高素质教师的关键要素。因此,构建合理的薪酬制度、提升教师队伍水平成为我国促进教育优质均衡发展的必然选择。本文首先剖析了现阶段我国教师工资制...
关键词:义务教育 教师工资 制度设计 
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