教师自身素质

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建立良好师生关系之策略
《学周刊（下旬）》2015年第12期90-90,共1页王光辉 
苏霍姆林斯基在《教育的艺术》一书中指出：“上课是儿童和教师的共同劳动,这种劳动的成功,首先是由师生之间的关系来决定的。”良好的师生关系是教育教学活动所必须的,是教育教学活动顺利进行的保障,它能使学生产生安全感,更能激发学...
关键词：师生关系 教学活动 “教学相长” 双赢局面 教师自身素质 生生互动 教育家叶圣陶 教师教学水平 霍姆林斯基 教学方法 
如何提高初中思想品德课堂教学质量
《学周刊（下旬）》2014年第9期40-40,共1页董云华 
初中思想品德课程的开设具有十分重要的意义,在初中继续对思想品德课程进行学习,一方面是对小学所学习思想品德的升华,又是为初中生树立一生的正确的思想观念和人生方向打下坚实的基础。在新课程改革形势下,思想品德课程成为素质教育的...
关键词：思想品德 课堂教学质量 人生方向 学习过程 心理品质 教师自身素质 人生观念 思想观念 新课程改革 时事政治 
高中美术教学刍议
《学周刊（下旬）》2014年第4期98-98,共1页李芳 
本文分析了从灌输向引导转变的意义，解读了教学要提高教师自身素质的价值，最后以带领学生深入研究艺术作品结尾。教海浩瀚，私人管见，分享同仁，敬请矫枉。 一、从灌输向引导转变 美术教学要改革教学模式，积极发挥学生的主体作用...
关键词：美术教学 学生的主体作用 教师自身素质 课堂教学模式 学习氛围 美术欣赏课 高中 艺术作品 
新课标下高中英语教学理念的转变
《学周刊（下旬）》2012年第4期56-56,共1页尹淑娟 
高中英语新课标明确提出．英语教学应从以知识为本的教育理念向以学生发展为本的教育理念转变：从以自我为中心向以人为本、以学生为主体转变；从教学目标的单一性向教学目标的综合性转变。这就要求高中英语教师要把新的教学理念引入到...
关键词：教学理念 高中英语 新课标 以学生发展为本 以学生为主体 教师自身素质 教育理念 英语教师 
师生互动 做好班级管理工作被引量：1
《学周刊（下旬）》2011年第6期68-69,共2页王晓莉 
班级是学校教育的基本细胞．也是学生成长的摇篮和基础。良好的班级能使学生的心情愉悦，能更积极、轻松、充满激情地投入到学习生活中去。班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是班级的中心和灵魂。班主任要把班级管好、教好、培养...
关键词：班级管理工作 师生互动 学生成长 学习生活 教师自身素质 班主任 学校教育 集体观念 
浅谈历史教学中教师素质和学生能力的培养
《学周刊（下旬）》2010年第5期160-161,共2页刘永进 
随着新课程改革的不断推进，教育理念的不断变化，在历史教学中提高教师自身素质、培养学生能力是必然的要求。本文主要从这两方面谈一些想法，
关键词：教师自身素质 学生能力培养 学习能力 理解能力 
浅淡如何提高教师自身素质
《学周刊（下旬）》2010年第3期157-157,共1页刘艳青 
教师是人类灵魂的工程师，是学生健康成长的引路人，教师的一言一行都将直接影响到学生的发展。没有高素质的教师就不能培养出高素质的人才，因此，提高教师的自身素质是做好教学工作的迫切需要，也是时代发展的迫切需要。笔者认为，教...
关键词：教师自身素质 学生健康 教学工作 工程师 
谈新课改下美术教师该怎样做
《学周刊（下旬）》2009年第9期101-102,共2页张君 
新的课程改革是教育改革的中心．面对新的美术课程，作为美术教师应转变教学行为和教学观念．体现人文精神，要从生活美术的角度实施美术课程，以学生为本。以学生的发展为本。以组织者、引导者、参与者、促进者的角色。激发学生学习美...
关键词：新课程美术教育观念 教师自身素质 学生创造 性的培养 
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