教授治校

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卷首语
《玉林师范学院学报》2019年第6期I0001-I0001,共1页
何谓大学精神?大学精神就是一所高校在办学过程中形成的理想信念、价值观和行为准则,是师生员工的一种群体意识。关于大学精神的内涵,在欧美国家主要是指学术自由、学术自治、教授治校以及学术中立等理念;在我国学界比较认同的基本内容...
关键词：教授治校 校园文化 学术自治 卷首语 科学创新精神 学术自由 群体意识 一所 
国内外“教授治校”发展及对我国大学治理的启示
《科教文汇》2019年第26期6-7,12,共3页马文慧 谢念湘 
“教授治校”作为传统的大学治理体系,自其始于欧洲中世纪巴黎大学,无论是在欧美等国家还是我国都有其各自的发展及辉煌时刻,这种教学管理理念对世界各国大学发展、学术水平的提高,尤其是学术自由理念的推进都有着极其重要的影响。本文...
关键词：教授治校 管理模式 学术自由 
论洪堡的高等教育思想及其影响
《山西高等学校社会科学学报》2019年第1期72-76,共5页杨翠美 渠彦超 
安徽省高校人文社会科学研究重点项目"外来务工子女学前教育质量研究"(SK2018A0355);江苏省高等教育教改研究立项课题"中华优秀传统文化融入高校思政课教学研究"(2017JSJG223);江苏省教育厅高校哲学社会科学课题"中华优秀传统文化融入高校思想政治教育研究"(2017SJBFDY469);安徽省哲社规划项目"优质公办园引领农村学前教育发展的示范机制研究"(AHSKQ2015D97)之阶段性成果
高等教育思想是洪堡学术思想的重要组成部分。他继承了人文主义的思想传统,在深入思考当时普遍存在的日益没落的高等教育现状后,基于自己独特的教育实践经历,提出了德国高等教育改革思想。其内容以高校自治、学术自由、教研结合、教授...
关键词：洪堡 高等教育思想 高校自治 学术自由 教研结合 教授治校 
梅贻琦:追求有大师的大学
《教育家》2018年第3X期68-69,共2页宋欣园 
梅贻琦(1889年12月29日-1962年5月19日),生于天津,为梅曾臣长子。1931-1948年,任清华大学校长,奠定了清华的校格,被誉为清华的'终身校长'。有这样一位唯理想至老不灭的先生:他倡导学术自由,鼓励百花齐放,百家争鸣;他推行教授治校理念,...
关键词：梅贻琦 学术自由 教授治校 
清华“教授治校”体制的历史轨迹与现代启示
《黑龙江高教研究》2017年第11期14-18,共5页郭兆红 
2016年教育部人文社会科学研究规划基金项目"多重制度逻辑视阈下地方本科院校办学行为选择研究"(编号:16YJA880003)
从曹云祥、罗家伦、梅贻琦等三个校长时代的治校特征可以看出"教授治校"体制的成因来自多方面。在宏观层面,特殊的时代背景、政治体制与社会文化为"教授治校"提供了生长土壤;在微观层面,"少壮派"教授的不懈努力、校长的大力支持、学生...
关键词：清华大学 “教授治校” 学术自由 教授会 
论西南联大教授的学者人格
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2017年第3期86-88,共3页刘晨光 张世明 
2016年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目"当代大学教师学术品格培养策略研究"(SK2016A082);2014年度安徽省教育厅人文社会科学研究项目"康德道德教育方法与当代中国道德教育方法比较研究"(2014SK08)
西南联大在中华民族危难之时,保持了中华民族"弦诵不绝",在人才培养和学术研究等方面发挥了重要作用,堪称中外教育史上的奇迹。这种奇迹依赖于联大人的精神,而联大人的精神突出表现为联大教授的学者人格。联大教授坚守学术传统,秉持学...
关键词：西南联大教授 学者人格 坚守传统 学术自由 教授治校 
耶鲁大学教授治校的成因浅析
《佳木斯职业学院学报》2016年第5期184-,共1页付晓健 石珊珊 
教授治校起源于中世纪,是西方诸多高校管理的核心,直接影响着高校的实力大小。耶鲁大学作为美国最早实施教授治校的大学,引领了美国大学教授治校模式的开展,是这一领域当之无愧的先驱。这样一所名校的"教授治校"是在哪些因素下完成这一...
关键词：教授治校 耶鲁精神 学术自由 教授会 
周有光百岁忆往昔
《报刊荟萃》2015年第5期52-54,共3页周有光 张建安 
蔡元培在坏的时代能做好事 蔡元培在北洋政府时期就提出来“教授治校，学术自由”。
关键词：周有光 北洋政府时期 教授治校 学术自由 蔡元培 
周有光百岁忆往昔
《领导文萃》2015年第2期59-63,共5页周有光 张建安 
蔡元培在坏的时代能做好事蔡元培在北洋政府时期就提出来＂教授治校,学术自由＂。蔡元培是我丈人的朋友。在苏州的时候,我见到蔡先生一面。晚清下来是军阀时代。后来是国民党、共产党。最自由的是军阀时代。军阀时代做了很多好事情。
关键词：周有光 学术自由 教授治校 卜舫济 北洋政府时期 抗日战争时期 对我说 文化部门 徐志摩 光华大学 
高等教育理念：历史与现实的三个维度
《国内高等教育教学研究动态》2015年第1期3-3,共1页吴兰平 
从中世纪欧洲大学诞生至今，大学自治、教授治校和学术自由逐渐成为大学发展的三大理念，并成为现代大学理想和追求的目标。
关键词：高等教育理念 历史与现实 维度 欧洲大学 大学自治 大学发展 学术自由 教授治校 
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