教学改革建议

作品数：135被引量：320H指数：7
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化学实验教学改革建议之六——溶液酸碱性的检验和酸碱的化学性质被引量：2
《化学教学》2013年第5期3-3,13,共2页宋心琦 
分析了溶液酸碱性的检验和酸碱的化学性质实验体系的特点，并提出了具体的教学建议。认为通过实验可以帮助学生体会到科学技术的发展，认识到在相同条件下对客观事物的描述不应因地和因人而异的科学严谨性。
关键词：溶液酸碱性 酸碱的化学性质 实验教学 
化学实验教学改革建议之五——燃烧的条件被引量：7
《化学教学》2012年第12期3-4,11,共3页宋心琦 
对初中化学中的燃烧现象所涉及的知识点进行了分析，提出了实验教学活动设计的几点建议。并从阻燃原理的角度出发介绍了燃烧学的发展前景。
关键词：初中化学 燃烧 可燃物 助燃物 着火条件 阻燃 
化学实验教学改革建议之三被引量：6
《化学教学》2012年第7期3-4,共2页宋心琦 
深入剖析了作为初等化学教学中的一个重要知识点“溶液”所包含的极为丰富的学科内涵和科学教育的价值。详细分析了“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验体系的特点，并对该实验教学的实施提出了建议。
关键词：化学实验教学 溶液 溶液配制 
化学实验教学改革建议之二被引量：9
《化学教学》2012年第5期3-5,共3页宋心琦 
立足化学元素观，阐述了氧气和二氧化碳的实验室制取与性质实验的教学价值；详细分析了上述实验体系的特点；指出初等化学的任务不仅在于学习知识，操作技能，更重要的是核心化学基本观念的形成。
关键词：化学实验教学 化学元素观 氧气 二氧化碳 
化学实验教学改革建议之一被引量：57
《化学教学》2012年第4期3-5,8,共4页宋心琦 
阐述了对中学化学实验教学重要性的认识;归纳出化学实验体系包括化学体系、仪器装置、实验步骤和操作三个要素;指出化学学科本身教育的缺位,是很多教师黑板上＂做实验＂的原因之一;提出实验教学改革要从实验预习开始,并以＂粗盐中难溶...
关键词：实验教学改革 化学实验教学 实验预习 化学体系 实验体系 仪器装置 实验步骤 化学学科 
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