溶液酸碱性

作品数:163被引量:83H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学理学更多>>
相关作者:曹晓卫王洪华章宗穰王荣宋心琦更多>>
相关机构:上海师范大学清华大学北京教育学院安阳工学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家自然科学基金上海市自然科学基金教育部留学回国人员科研启动基金霍英东基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
电解质溶液中各粒子浓度关系探析
《高中数理化》2024年第24期59-60,共2页张敏 
1单一溶液中粒子浓度问题若溶液中只存在一种溶质,则需要考虑溶质的电解质类型.弱电解质部分电离,大部分溶质以分子形式存在,所以分子浓度最大;强电解质全部电离,溶液中不存在分子,只需要比较离子浓度即可.比较各离子浓度时应遵循“份...
关键词:电解质溶液 弱电解质 强电解质 离子浓度 粒子浓度 溶液酸碱性 阴离子 弱碱 
初中化学跨学科实践活动设计——以《探究溶液酸碱性对种子发芽的影响》为例被引量:1
《新校园》2024年第11期19-20,共2页要明月 张永华 王雅麟 
新课程方案在基本原则中明确要求:加强综合课程建设,完善综合课程目标设置,开展跨学科主题教学,强化课程协同育人功能。跨学科主题教学是指围绕该中心主题,运用不同学科的知识和方法,开展对所指向的共同问题进行讨论和解决而设计的教学...
关键词:初中化学 主题教学 新课程方案 协同育人 中心主题 种子发芽 地理学科 地理课 
基于化学科学思维培育的初中化学教学设计——以“溶液酸碱性和酸碱度”为例
《云南化工》2024年第9期215-218,共4页梁杭婷 林清强 游瑞云 卢玉栋 
立足于化学科学思维的培养,以真实情境为导引,借助溶液酸碱性和酸碱度的科学探究实验,将核心知识与探究活动紧密结合起来。通过对实验事实进行证据推理,以及比较、分析、综合、归纳等,建构pH与溶液酸碱度的关系模型,以培养学生的解决化...
关键词:化学科学思维 初中化学 溶液酸碱度 教学设计 
美育与化学课堂融合教学研究与实践——以“认识溶液酸碱性及pH”教学为例
《福建教育学院学报》2024年第8期55-58,62,共5页陈卫英 
美育可通过教育提升学生认识美、欣赏美、创造美的能力。结合国家政策、当下创新人才培养、学生全面发展及化学实际教学的需要,化学课堂中有效渗透美育可以有效地落实学科美育,同时帮助学生感知化学美。通过美育融合化学课堂的必要性、...
关键词:美育融合 化学课堂 教学实践 
溶液酸碱性对氧化石墨烯自组装成膜结构与性能的影响
《山东化工》2024年第16期44-48,53,共6页胡天鑫 沈静 樊姝婧 方彦雯 江晓泽 孙宾 
国家自然科学基金(52090033,52090030);纤维功能改性关键技术及功能制品开发-多功能复合阻燃抗熔滴聚酯纤维关键技术及其特殊防护制品的研发与产业化(2023C01205)。
相比石墨烯,氧化石墨烯(GO)在稳定性、可溶性、功能化修饰和作为载体的应用等方面颇有优势,使得其在催化、分离过滤、传感、储能等领域中更具实际可行性和应用价值。在GO的宏观组装过程中,溶液酸碱性强烈地影响GO自组装过程,但其中的影...
关键词:氧化石墨烯膜 溶液PH值 氢键相互作用力 π-π相互作用力 拉伸性能 
亚硫酸钠溶液和六价铬盐溶液反应实验探究
《化学教育(中英文)》2024年第11期107-112,共6页王春 李情义 王寿红 
北京教育学院中学理科实验创新平台(编号:XKCXPT0309)。
以亚硫酸钠溶液和铬(Ⅵ)盐溶液构建的复杂反应体系为例,借助控制变量法,探究了溶液的酸碱性、溶液的浓度、溶液的溶解氧等因素是否对亚硫酸钠溶液和铬(Ⅵ)盐溶液发生氧化还原反应产生影响。实验结果表明:亚硫酸钠溶液和铬(Ⅵ)盐溶液的...
关键词:亚硫酸钠溶液 铬(Ⅵ)盐溶液 溶液酸碱性 实验探究 
基于学科核心素养培养的高中化学课堂教学设计——以“水的电离和溶液的pH”为例被引量:2
《数理化解题研究》2024年第6期128-130,共3页徐璐 
2021年湖北省教育协会“十四五”教育研究一般课题“基于学科核心素养的化学教学设计研究”研究成果(课题编号:A06-02)。
以人教版高中化学必修一第三章“水的电离和溶液的pH”教学设计为例,展现了“变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知”等学科核心素养在高中化学教学过程中的培养过程.通过以数字化实验为基础的探究活动来构建知识体系,促进学生建立...
关键词:水的电离 溶液酸碱性 PH 数字化实验 
水的离子积常数与溶液酸碱性的判断
《中学化学》2023年第8期56-57,共2页王爱平 
1.纯水或水溶液中,常温下,c(H^(+))·c(OH^(-))=1×10^(-14)=K_(w),此为水的离子积常数。当水溶液中c(H^(+))=c(OH^(-))时,为中性溶液;c(H^(+))>c(OH^(-))时,为酸性溶液;c(H^(+))
关键词:中性溶液 酸性溶液 碱性溶液 水的离子积常数 溶液酸碱性 OH 
中考化学中溶液酸碱性的归类分析
《科学大众(科学中考)》2023年第2期6-9,共4页周超 
溶液酸碱性知识是初中化学的核心知识!也就是课程标准中所说的,学生终生学习和适应现代化社会生活所必需的化学基础知识-.这部分试题能紧密联系社会&生活&生产实际!考查学生用化学知识解决实际问题的能力!是历年中考考查的重点和热点。
关键词:化学基础知识 初中化学 核心知识 终生学习 中考化学 溶液酸碱性 化学知识 课程标准 
溶液酸碱性的判断与pH的计算
《高中数理化》2022年第22期63-64,共2页亓华兴 
溶液酸碱性的判断是高考的考点之一,也是学生学好电解质溶液的关键之一,涉及水的电离平衡与盐类的水解等.
关键词:盐类的水解 电解质溶液 溶液酸碱性 水的电离平衡 高考 判断 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部