教学高潮

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巧设教学高潮 生成有效课堂
《小学教学参考（综合版）》2010年第1期9-9,共1页乔海霞 
所谓的教学高潮，是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象，并得到学生最富有感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。有经验的教师进行教学，在成功的导课后，总是牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学...
关键词：教学高潮 有效课堂 课堂教学 学生 教师 注意力 状态 反应 
数学课堂教学中的高潮在哪里
《小学教学参考（综合版）》2008年第12期200-200,共1页刘峰 
德国著名教育家第斯多惠曾经说过：“我们认为教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”而这种“激励、唤醒、鼓舞”所产生的效果就是课堂教学中的高潮，它是在民主、自由的课堂教学环境中酝酿生成的，离不开师生双方积...
关键词：数学课堂教学 课堂教学环境 著名教育家 第斯多惠 教学高潮 课堂气氛 激励 唤醒 
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