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作品数：180被引量：307H指数：9
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数字化环境下高中语文个性化阅读的组成和实践被引量：2
《教育信息技术》2023年第6期71-74,共4页黄兰芬 
2021年广东省教育科学规划课题“基于数字化环境下的高中语文个性化阅读策略行动研究”(课题立项编号:2021YQJK057)的研究成果
数字化环境下高中语文教育面临新的挑战和机遇,数字化阅读技术成为提高高中语文阅读能力的一个重要突破口。文章介绍了数字化环境下高中语文个性化阅读的组成和元素,以及数字化环境下高中语文个性化阅读的特点,提出了数字化阅读平台、...
关键词：数字化 高中语文 个性化阅读 教学类型 
论数字化网络阅读及其教学类型
《教育信息技术》2005年第2期11-13,共3页黄兰芬 
当前，INTERNET网络信息的爆炸性增长，使传统获取信息的渠道发生了根本的变化，人们从未没有如此普及地通过网络可以在短时间内获得大量的等思、而传统的文本式的间读方式已经不能胜任现代信息的读取、处理和运用．于是网络阅读这一全...
关键词：阅读方式 教学类型 网络阅读 传统阅读 阅读实践 普及 获取信息 数字化网络 现代信息 模式 
信息技术与课程整合的几种教学方式的运用
《教育信息技术》2004年第12期9-11,共3页王琳玲 
“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新试点，它是与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性，并具有相对独立的教学类型。“信息技术与课程整合”主要采用任务驱动式的教学过程，以各种的主题任务进行驱...
关键词：信息技术与课程整合 学科教学 教学方式 基础教育 教学类型 任务驱动 教学过程 交叉性 试点 中国 
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