高职班主任

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浅谈高职班主任对学生职业生涯教育的理解和开展被引量：7
《科技信息》2013年第24期213-213,共1页刘峥 
班级的管理工作离不开班主任,班主任在高职生的学生生涯教育中是非常重要的一个环节。如何在班级管理过程中有效的经营学生生涯教育,开展学生生涯规划,成为每一个刚接手新班的班主任所必须面对的第一关。
关键词：班主任 高职生 职业生涯教育 
高职班主任工作策略研究
《科技信息》2013年第20期238-238,共1页王树云 朱必刚 
本文通过担任多年高职班主任积累的学生管理经验,提出了针对学生在大学不同阶段内,可以采用的相应的班级管理工作策略。并提供具体的方法和思路,为高职班主任管理学生提供借鉴和思考。
关键词：高职 班主任 班级管理策略 
浅谈如何做好高职班主任工作——以苏州旅游与财经高职校为例被引量：1
《科技信息》2012年第35期334-334,共1页吴婷 
班级管理工作是一项复杂而长期的工作,班主任是这项工作的领导者和实施者。班主任是教师中与学生接触最密切的人,要实现每个学生个体的良好发展。对于五年制高职学校的班主任来说,工作更是充满挑战。
关键词：班主任 高职学生 班级管理 
高职班主任“引导者”作用的发挥
《科技信息》2012年第34期246-246,共1页伊桂芬 
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。学生管理是每所学校运行的重中之...
关键词：班集体 榜样 平等 情感 
“人情味”在高职班主任工作中的运用被引量：1
《科技信息》2012年第16期187-187,共1页査长艳 
现在很多老师都有深切的体会,教书难,当班主任就更难了,而当五年制高职班的班主任就是难上加难了。高职班的班主任面对的是学习成绩偏下且恶习较多的学生。而面对这些学生,不是一个好的驾驭手,是无法管理好这个班级的。我们中国人提倡的...
关键词：五年制高职 班主任 人情味 
高职班主任在学生就业中的全程导向作用
《科技信息》2012年第15期325-325,共1页周杨萍 邹华福 
就业指导是高职院校教育教学的一个重要组成部分,贯穿于学生从入学到毕业的全过程。高职院校的班主任应在大学不同阶段开展不同内容的就业指导工作,充分发挥班主任在学生就业工作的导向作用,提高学生就业质量和就业率。
关键词：高职院校 班主任 学生 就业指导 
一年高职班主任经历引发的教育启示
《科技信息》2011年第35期414-414,392,共2页崔立秀 
因教学层次、教学对象、教学环境的差异,班主任所起的作用也不尽相同。但唯一相同的是所有班主任都必须从这些差异出发,有针对性地开展班主任工作。本文以作者的高职班主任经历为例,阐述了高职班主任工作中着重注意的五个方面:赢得学生...
关键词：高职院校 班主任 教育启示 
高职班主任工作的几点心得被引量：4
《科技信息》2011年第10期I0188-I0188,共1页陈艳萍 
本文结合本人在高职班主任工作中的一些事例,讲述了本人认为高职班主任工作中最主要的几点要求,对学生要充满爱,要培养学生积极向上的态度,在教育中要因材施教,作为班主任最根本的希望是希望学生们拥有获得真正幸福的能力。
关键词：班主任 学生 积极向上 具体情况具体分析 
浅谈高职班主任对学生的职业教育与抗挫折教育的方法
《科技信息》2011年第6期78-78,共1页张改霞 
随着高职生的比例逐年增加,高职学生职业教育与在教育的过程中对学生抗挫折教育方面越来越受到社会的关注,分析高职学生形成凹凸心理形成原因并探讨其教育对策势在必行。本文就以高职班主任对学生的职业教育与抗挫折教育这个方面谈谈自...
关键词：职业素质 职业道德 抗挫能力 
宽容是最好的教育——高职班主任工作实例及思考被引量：1
《科技信息》2011年第5期234-234,共1页葛薇 
宽容即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。”“恕”，用今天的话来讲...
关键词：班主任工作 教育 实例 高职 孔子 老师 
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