高职高专课程

作品数：87被引量：290H指数：8
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相关作者：牟伟高安芹莫翼翔王治中欧平更多>>
相关机构：山东电力高等专科学校杨凌职业技术学院重庆电力高等专科学校呼和浩特职业学院更多>>
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“1+X”证书制度下高职高专课程“岗课赛证”融合路径研究被引量：1
《中国总会计师》2024年第6期133-135,共3页田意颖 
“岗课赛证”融合路径强调以岗位需求为导向,通过优化课程体系、开展职业技能竞赛和获取职业资格证书等方式,实现课程与岗位、教学与实践、学习与竞赛的有机结合。这种教育模式不仅有助于提升学生的专业技能和实际操作能力,还能培养学...
关键词：“1+x”证书 高职高专 岗课赛证 
高职高专课程思政的美育追求与探索
《辽宁青年》2023年第12期0043-0045,共3页富原 
桂林师范高等专科学校“课程思政”教育教学改革认定课程《商务礼仪》(桂师教﹝2022﹞30号)阶段性成果
课程思政不是思政课程,高职高专课程思政的美育追求是带入心灵体验和人生感悟的,是对“美”的实践与理解。探索课程思政美育追求的方法,需要提高专业课程教师的审美素质 , 提升专业课程的个人精神体验 , 拓展专业课程的实践情景通道,以...
关键词：高职高专 课程思政 美育 
基于教学能力大赛的高职高专课程教学设计——以自动化生产线装调与维护课程为例被引量：2
《现代制造技术与装备》2023年第2期80-83,98,共5页周玉印 
2022年度云南省教育厅科学研究基金项目资助“基于Automation Studio的自动化生产线数字孪生系统的设计与研究”(2022J1349)。
自动化生产线装调与维护是机电一体化技术专业的一门核心课程,选取课程中的自动化生产线分拣单元控制系统内容进行教学设计,包括接岗课赛证、重构教学内容、调研岗位需求、确定教学目标、分析学生学情以及制定教学策略,基于虚实结合开...
关键词：高职高专课程 教学能力大赛 自动化生产线 教学设计 
基于OBE导向的“1248”高职高专课程 内部质量保证与运行体系的研究与实践 ——以计算机网络课程为例
《时代人物》2022年第35期260-262,共3页蒋黎妮 吴永斌 
重庆市高等教育教学改革研究项目(项目编号:202145):1+X证书制度背景下书证融通的人才培养研究与实践,项目负责人:吴永斌;2021年高等职业教育教学改革研究项目线上线下混合式教学模式下计算机网络课程思政策略研究(项目编号:Z213018),项目负责人:蒋黎妮
本文以学习成果为依据,从课程目标和标准出发,剖析了“OBE”教学理念下的课程诊改五个关键实施点,参照“8字螺旋”诊改模型,构建了“1248”计算机网络课程内部质量保证与运行体系,按不同的循环周期对应课堂教学和课程建设分别设计了“...
关键词：OBE 学习成果 课程诊改 质控点 质量保证 
基于“O2O”教学模式下高职高专课程形成性评价的设计与实践——以《SQL数据库技术》课程为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第5期82-84,共3页宁雪梅 
广西职业教育教学改革研究项目(项目编号:GXGZJG2019B114)《基于五星教学原理的SPOC混合式教学设计与应用研究——以〈SQL数据库技术〉课程为例》。
随着“以学生为中心,注重成长过程”的教育理念不断深入,形成性评价将成为未来教育的“新常态”,高职院校的数据库技术课程建设已取得显著成果,与之对应的教学评价体系也需要进行相应的改革与完善,使得数据库技术课程和形成性评价体系...
关键词：O2O 形成性评价 教学设计 
协同育人机制在高职高专课程思政工作模式创建分析
《华东纸业》2022年第4期256-259,共4页闵君 
在高职高专课程思政工作中,协同育人机制的实施,有利于整合思政资源,优化思政教学,并对学生展开全方面评估,激励学生不断进步。探究协同育人机制在高职高专课程思政工作中的应用问题,以及协同育人机制的构建问题,具有重要现实意义。本...
关键词：高职高专 课程思政 协同育人 工作模式 
思想引领在高职高专课程思政教学中的作用与实施路径研究
《新丝路》2022年第8期226-228,共3页杨晓艳 
针对课程思政的全方位育人效果尚未得到深度开发的问题,探析思想引领在高职高专课程思政教学中的地位与作用。通过分析思想引领在高职高专院校课程思政教学的现状,发现重视程度不足、教学环节与思想引领脱轨、实效性有待提升这三方面问...
关键词：课程思政 思想引领 高职高专 立德树人 
基于翻转课堂的“路基路面试验与检测”课程教学模式研究被引量：1
《北方交通》2021年第12期92-94,共3页周烨 
辽宁省交通高等专科学校2021年度校级教研课题(lnccjy202105)
为了贯彻高职高专课程改革和高职“双高”建设要求,提升学生路基路面工程试验检测操作技能,在“路基路面试验与检测”课程的教学实践中,结合数字化资源采用翻转课堂教学方法,重点介绍了该课程的学习目标、主要内容、教学设计、教学效果...
关键词：高职高专课程 翻转课堂 试验类课程 路基路面试验与检测 数字化资源 
高职高专课程思政建设:研究进展·问题导向·价值取向被引量：11
《中学政治教学参考》2021年第47期35-37,共3页潘伟斌 杨建良 
江苏省哲学社会科学研究课题思政专项“课程思政视阈下全课程育人模式探究——以《大学语文》课程为例”成果,项目编号:2020SJB775。
课程思政是高职高专落实立德树人根本任务、培养学生工匠精神的重要抓手。高职高专应回应时代命题,对课程思政理论与实践改革中的概念边界、策略手段开展研究,着力破解课程思政学理概念把握不清、人才培养方案修订不明、师资队伍建设不...
关键词：课程思政 高职高专 探索实践 改革方向 
一流专业建设语境下高职高专课程思政探索——以高职商品包装设计课程为例被引量：5
《辽宁高职学报》2021年第11期38-42,共5页高秦艳 滕跃民 
2019年度上海市教育委员会一流专科高等职业教育专业建设项目(Z5A-0413-19-05-01y)。
基于一流专科高等职业教育专业建设方案,讨论了该语境下高职高专院校课程思政体系建构问题,并分别从价值导向意义、协同融入效应、全方位育人功能等三个方面研究了课程思政建设的“角度”。以商品包装设计课程为例,通过对思政课介入艺...
关键词：高职高专院校 专业建设 商品包装设计课程 课程思政 
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