高职焊接专业

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相关机构：湖南机电职业技术学院四川工程职业技术学院哈尔滨职业技术学院常州工程职业技术学院更多>>
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智能化工业转型下的焊接人才储备——国际焊接技师对高职焊接专业的影响
《机械制造文摘(焊接分册)》2024年第6期25-29,共5页张岩 赵娜 高路 
机械行业职业教育“产科教协同创新”课题项目(编号:JXHYZX2024094)。
焊接技术作为航空航天、轨道客车等重要制造领域的基础技术,其发展水平直接影响中国制造业实力。目前中国装备制造业正处于智能化转型的关键节点,智能装备制造对技术人才提出了更高要求,以焊接行业为例,企业需要建设完整的焊接人才团队...
关键词：焊接 高技能人才 智能化 装备制造业 
高职焊接专业课程思政教学改革与实践——以渤海船舶职业学院为例
《船舶职业教育》2024年第5期41-43,共3页王子瑜 王博 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题(JG21EB011)。
将思政元素融入高职焊接专业课程教学,是焊接专业课程教学改革的重要内容。结合渤海船舶职业学院焊接专业课程教学实际,从提升专业教师思政育人能力、建设焊接专业课程思政资源库、创新教学方法、改革教学评价体系等方面入手,将课程思...
关键词：高职焊接专业 课程思政 教学改革 
教育信息化背景下焊接专业一体化教学的应用策略
《微型计算机》2024年第4期205-207,共3页王亚强 赵鹤伟 任艳艳 
随着人工智能、区块链和大数据等信息技术的发展,高职院校焊接专业教学信息化教学改革步伐加快,创新了一体化教学模式,有利于促进理论与实践教学融合,进一步提高学生综合能力。高职院校焊接专业教师要立足教育信息化背景,构建一体化教...
关键词：教育信息化 高职焊接专业 一体化教学 现状与对策 
对接职业标准的高职焊接专业课程建设探究被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2023年第20期79-81,共3页姜泽东 
2021年度第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“智能焊接技术专业对接职业(行业)标准的课程体系探索与实践”(ZI2021020203)。
该文从智能焊接技术专业核心课程熔化极气体保护焊的教学改革实践出发,探索职业标准融入课程内容的路径和方法。在课程建设过程中,结合熔化极气体保护焊方法的特点,根据《国家职业技能标准:焊工》初、中、高级的技能要求,以职业技能标...
关键词：职业标准 课程建设 智能焊接技术 教学改革 职业能力 行业需求 
高职焊接专业校企合作人才培养模式的问题及解决对策
《时代人物》2023年第24期165-167,共3页崔元彪 雍丽英 
高职院校是培养技术型人才的重要场所,为更好地满足社会发展对技术型人才的需求,高职院校还应加强与企业之间的联系,注重合作交流,丰富人才培养路径,使学生在毕业后能够快速适应社会发展和工作岗位,提高学生就业率。社会发展环境在不断...
关键词：高职院校 焊接专业 校企合作 人才培养模式 
高职焊接专业学生焊接培训的实践方法探讨被引量：1
《产业与科技论坛》2022年第17期253-254,共2页李新寅 
随着科学技术的不断发展以及生产力的进步与提高,当今的焊接技术也在不断精进,企业与市场对焊接专业人才素质的要求也有明显提高,因此,对焊接专业学生进行良好的专业培训就显得尤为重要。本文探究了高职学校中对于焊接专业学生的培训方...
关键词：焊接专业 工程实践 焊接培训 IWS 国际焊接技师 
智能制造背景下 高职焊接专业人才需求调研与思考——以湖南省为例
《中国培训》2022年第7期108-111,共4页易忠奇 刘建 曹忠民 
2021年3月,《职业教育专业目录(2021年)》印发,原专科层次焊接技术与自动化专业名称更名为“智能焊接技术”。专业名称的修订带来培养目标、教学内容、教学方式等多方面变化与升级。湖南机电职业技术学院智能焊接技术专业团队于2021年9...
关键词：智能制造 技术技能 专科层次 专业发展方向 自动化专业 职业教育专业 学生职业素养 建设路径 
高职焊接专业智能化转型面临的变化、困境及实现路径被引量：2
《焊接技术》2022年第6期103-108,共6页易忠奇 刘建 曹忠民 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2019198)。
制造业智能化转型升级对技术技能人才规格与素质提出了新要求,2021版高职专业目录中“焊接技术与自动化”专业更名为“智能焊接技术”,专业名称的变更意味着办学目标与人才培养定位的智能化转型。当前,高职焊接专业人才培养主要存在着...
关键词：焊接专业 智能化 转型 路径 
高职焊接专业群产教协同人才培养模式的构建与实践
《广西教育》2022年第18期104-107,共4页张婉云 肖勇 钟华 黄斌 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“基于‘现代学徒制’的高职焊接专业课程体系研究与实践”(GXHZJG2017A10);2019年广西职业教育自治区级教学成果奖特等奖项目“焊接自动化专业群双闭环动态优化产教协同人才培养创新实践”(桂教职成〔2020〕10号)的研究成果之一。
本文概述高职焊接专业群的内涵,阐明高职专业群人才培养模式构建原则及人才培养定位,阐述“五对接、五融合”产教协同人才培养模式内涵及其人才培养方式,总结实践成效。
关键词：焊接专业群 产教协同 人才培养模式 
高职焊接专业英语教学改革方法研究
《焊接技术》2022年第3期109-112,共4页程文婧 
受到全球一体化发展趋势的影响,将英语语言教学和专业技能教育相互渗透、融合已成为当前职业教育课程改革的主流选择。文中以高职院校焊接专业为例,从影响专业英语教学效率的主客观因素出发,探讨各类因素对专业英语教学的实际影响,对焊...
关键词：焊接专业 专业英语 教学改革 课程设计 
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