高职教学质量

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相关机构:广东农工商职业技术学院广东岭南职业技术学院重庆城市管理职业学院无锡职业技术学院更多>>
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课证赛融通视角下的高职教学质量要素整合优化研究被引量:14
《中国职业技术教育》2017年第29期78-80,共3页刘洪海 
2015-2017年苏州经贸职业技术学院教改课题"课证赛融通机制下会计专业教学质量要素整合优化研究"研究成果(项目编号:JY1520)
在国家大力推行高等职业教育的宏观背景下,基于课证赛融通视角的高职教学质量要素整合优化是一项系统工程。文章通过资源配置理论和协同理论架构出教学质量要素整合的理论依据,结合当前高职教育政策,分析教学质量要素整合的现实动因,从...
关键词:课证赛融通 教学质量要素 整合优化 
人才培养工作评估视角下高职教学质量内部生成要素分析被引量:1
《中国职业技术教育》2013年第14期80-83,共4页孙爱武 
高职人才培养工作评估是对高职院校教学质量影响因素的评估,本文结合高等职业院校人才培养工作评估指标体系建议考察的重点内容:领导作用、师资队伍、课程建设、实践教学、专业建设及教学过程管理,将高职院校教学质量内部生成要素可界定...
关键词:领导理念 师资队伍建设 教学过程管理 专业及课程建设 实践教学 
搭建质量工程建设平台 提升高职教学质量
《中国职业技术教育》2012年第32期53-55,共3页曾照烨 
河南省高等教育教学改革研究项目(2012SJGLX387)
教学质量是高职教育的生命线。郑州牧业工程高等专科学校以质量工程建设为平台,以重点突破、特色发展,高水平带动、整体提升为目标,深化校企合作。以龙头专业、精品课程、教学名师、实训基地建设为教学改革切入点,强化实践育人,形成了"...
关键词:高职 质量工程 引领示范 教学质量 建设平台 
高职教学质量现状分析与对策被引量:14
《中国职业技术教育》2010年第29期5-8,共4页曾庆柏 
2008年度湖南省教育科学“十一五”规划立项课题“高等职业教育教学质量标准和评估指标体系研究”(编号:XJK08BZC003)阶段性成果之一
本文给出了高职教学质量的评价模型,根据此模型对高职教学质量现状进行了调查,采用多元统计方法对调查结果作了深入分析,指出了高职教学质量存在的主要问题并提出了相应的对策。
关键词:高职 教学质量 评价模型 因子分析 对策 
高职教学质量自我控制的认识与实践被引量:3
《中国职业技术教育》2003年第29期45-46,共2页符坚 杨群祥 
高职院校加强教学质量的自我控制,对推进高职教育的健康发展是极为重要的.高职院校必须充分发挥主体作用,强化质量意识,营造组织氛围;明确自身定位,推行目标管理;适度控制,刚性与灵活性相结合;建立教学质量评价系统,及时反馈与改进;完...
关键词:高等职业院校 教学质量 自我控制 激励机制 专业设置 
抓好高职教学质量的几个关键环节被引量:3
《中国职业技术教育》2001年第4期60-60,共1页单振东 
笔者结合多年高职教学实践认为,提高教学质量应抓好以下六个关键环节。
关键词:高等职业教育 教学质量 人才培养模式 教学管理 师资队伍建设 教材建设 实训基地建设 
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