高职经管类

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高职经管类专业群“五业融合”协同育人模式实践研究
《进展》2024年第23期44-46,共3页莫莉 黄丽 翁勤晴 
四川省教育厅2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“适应区域服务业高质量发展的‘五业融合’协同育人模式实践研究——以电商专业群为例”研究成果之一,项目编号:GZJG2022-712。
宜宾职业技术学院经管类专业群以专业服务产业发展为逻辑起点,对接区域现代服务业集群发展,依托学院现代物流专业群与企业深度合作,以“五业融合”为主线,围绕专业群人才培养模式改革、课程体系构建、课程资源开发、实践基地建设、创新...
关键词:经管类专业群 五业融合 协同育人 
大数据时代高职经管类专业数学教学改革研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0203-0206,共4页张淑英 
山东外贸职业学院2022年度课题“大数据时代高职数学课程教学改革研究”(编号为ky2022-11)研究成果。
大数据时代对高职经管类数学课程教学提出了新的挑战和需求,教学内容与方法的改革成为当前迫切需要探讨的问题。通过分析高职数学课程教学现状,剖析大数据时代对数学教学在教学内容、教学理念、教师教学能力以及教学管理四个方面产生的...
关键词:大数据 高职数学 教学改革 
高职经管类专业学生社会服务能力培养途径研究
《中国管理信息化》2024年第15期227-230,共4页何月霓 卫海英 
2020年度广西职业教育教学改革重点课题“新商科背景下高职经管类专业社会服务能力提升路径研究”(GXGZJG2020A042)(项目负责人:卫海英)。
随着社会经济的迅速增长,高职院校与地区间的协同合作已成为推动区域经济进一步攀升的关键动力。作为评估高职院校功能的重要标准之一,这种合作不仅强调了学校与地区的紧密联系,也凸显了高职在地方经济发展中的积极作用。在当前高职院...
关键词:社会服务能力 高职 经管类 
基于OBE理念的高职经管类专业新形态活页式教材开发研究
《汉江师范学院学报》2024年第3期124-129,共6页魏文静 
湖北省教育厅研究课题“基于OBE理念的高职《会计信息系统应用》课程改革与实践研究”阶段性研究成果(项目编号:2022585)。
在高职经管类专业教学中,传统的教材已经无法满足学生的学习需求和实践要求.而基于OBE理念开发的新形态活页式教材强调了学生的学习目标、学习成果和学习评估,确保了学生在学习过程中能够真正掌握知识和提高实践能力.这种教材因其较强...
关键词:OBE理念 高职经管类专业 活页式教材 
数据趋动的革新:高职经管类专业教学体系重构
《当代教研论丛》2024年第6期30-33,共4页李小君 
大数据时代,教育面临着前所未有的挑战和机遇。基于此,文章立足于高职教育,分析了当前我国经管类专业教育的教学现状,以及数据驱动的教学体系重构的必要性和可行性,然后,通过实际案例展示了数据驱动的教学体系在课程设置、教学方法、学...
关键词:大数据 高职 经管类专业 教学改革 教学体系重构 
新商科视野下高职经管类专业社会服务能力提升路径研究
《大众文摘》2024年第1期0123-0125,共3页卫海英 崔岩 
2020年广西职业教育教学改革重点项目《新商科背景下高职经管类专业社会服务能力提升路径研究》(项目编号:GXGZJG2020A042);2021年度广西职业教育教学改革一般项目《“互联网+乡村振兴”背景下大学生创新创业能力培养研究——以电子商务专业为例》(项目编号:GXGZJG2021B159);2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目:基于层次分析法与模糊理论的农村物流网点布局优化研究(项目编号:2023KY0185)。
随着商业环境与技术的不断演变,高职经管类专业在满足社会需求和推动可持续发展方面扮演的角色愈发重要。本文基于新商科视角,通过分析当前高职经管类专业提升社会服务能力的背景和意义,提出了涵盖人才培养服务、应用型科研服务、区域...
关键词:新商科 高职 社会服务能力 
高职市场营销专业课程思政元素梳理与融合策略探究
《理财(市场版)》2023年第12期94-96,共3页辛莹莹 
2022年度甘肃工业职业技术学院校级课程思政建设项目“高职市场营销专业课程思政元素梳理与融合策略探究”(项目编号:2022gsgykesz-sx5)。
教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知中指出:“要深入梳理专业课教学内容,结合不同课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。”市场营销作为高职经管类专业课程,...
关键词:课程思政 育人效果 立德树人 市场营销专业 策略探究 高职经管类专业 思维方法 思政建设 
高职经管类专业"双育双融、产教协同"人才培养协同机制探析
《职业教育》2023年第25期41-44,共4页张小军 
2021年度甘肃省职业教育教学改革研究项目(2021gszyjy-37);2021年中华职业教育社第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题(ZJS2022YB213)
高职院校经管类专业人才培养在专业设置上具有经济相关性、培养目标上具有知行合一性、培养方式上具有现代服务性的特点,高职院校经管类专业人才培养成效显著,但在专业设置、专业人才培养方案、专业教学运行过程方面仍然存在产教协同不...
关键词:高职 经管类专业 双育双融 产教协同 人才培养 
高职经管类专业实践教学的保障机制建设
《农场经济管理》2023年第9期59-61,共3页郑飞宇 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“基于校企合作高职经管类专业实践教学体系的研究与构建”(项目编号:ZJB1422056)。
当今社会具有高质量的人才是国与国之间竞争胜负的关键。作为技能型人才培养主要阵地的高职院校,旨在培养高职学生实际工作能力和职业素养,从而达到使学生适应岗位对知识、技术、能力需求,为企业发展提供专业技能型人才的培养目标。实...
关键词:实践教学 教学考评体系 保障机制建设 
浅谈信息化视角下高职经管类专业实训室的维护与管理被引量:1
《科技创新与生产力》2023年第8期81-83,共3页林淋 
本文在阐述实训室信息化管理对于高职经管类专业重要意义的基础上,分别从实训室管理人员视角和实训室使用人员视角指出了当前高职经管类专业实训室信息化管理存在的问题,最后提出了信息化视角下加强高职经管类专业实训室管理与维护的措...
关键词:信息化 经管类实训室 维护与管理 
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