云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高职旅游管理

高职旅游管理: 作品数：1306被引量：2086H指数：14; 导出分析报告; 相关领域：文化科学经济管理更多>>; 相关作者：钟真彭文喜秦炳贞林东王建军更多>>; 相关机构：湖南财经工业职业技术学院长沙职业技术学院重庆教育学院长沙商贸旅游职业技术学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省教育科学“十二五”规划课题重庆市高等教育教学改革研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>

“三全育人”视域下高职旅游管理专业与课程思政教学的有机融合: 《度假旅游》2025年第2期0127-0129,共3页袁梦杰黄光强; 2023年度内江职业技术学院校级科研课题项目思想政治研究课题“‘三全育人’视域下高职旅游管理专业融合课程思政教学的探析与实践”(NZ2023B01)旅游人才; 当前,我国社会经济处于高质量发展阶段,旅游业具有良好的发展前景,这对旅游人才培养提出了更高的要求。高职院校需要加强对旅游管理专业教学的关注和重视,通过构建旅游管理专业课程思政模式深化教学改革。为促进高职旅游管理专业教学与...

高职旅游管理专业群中国特色学徒制人才培养的探索与实践: 《知识经济》2025年第9期235-237,共3页黄华胡佳怡徐芳; 2023年浙江省教育厅高职教育“十四五”教学改革项目“基于产学深度合作的智慧景区数字文旅人才培养研究”(编号:jg20230274);浙江省文创产业协会2023年度一般课题“唤醒乡村记忆,打造文化高地--浙江省‘乡村研学旅游+’模式的实践研究”。; 浙江育英职业技术学院旅游专业群在产教融合与校企合作中,积极探索并实施“中国特色学徒制”人才培育模式,以“双主体三递进四联动六融合”实施路径,打造“底层共享、中层分立、顶层可选”课程体系,切实落实岗位实习,构建“全程跟踪、...; 关键词：旅游专业群中国特色学徒制人才培养实践

高职旅游管理专业群育人体系构建——以广州城市职业学院为例: 《西部素质教育》2025年第6期195-198,共4页王建军; 广东省教育科学规划项目“基于价值引领、层级推进、四方协同、六位一体的高职旅游专业群课程思政体系建设与评价研究”(编号:2023GXJK875);广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“‘中心引领、专业主体、名师领航、文化塑魂’的校企命运共同体路径构建与实践探索”(编号:2023JG395);广州市教育科学规划课题(教学成果培育项目)“思政引领、一体两翼、三融四建、五通六评:高职旅游类专业群育人体系建设的探索与实践”(编号:2024111406);广州城市职业学院科研项目“基于‘价值引领、双课协同、三线贯穿、六维联动’的高职旅游专业群课程思政体系构建与实践模式研究”阶段性成果(编号:KYYB2023009)。; 文章以广州城市职业学院为例,首先阐述了高职旅游管理专业群育人现状,然后论述了高职旅游管理专业群育人体系构建,最后总结了高职旅游管理专业群育人成效,其中育人体系构建部分包括提炼育人理念,明晰育人导向;构建育人体系,形成“三融...; 关键词：育人体系旅游管理专业群高职

新媒体背景下闽南传统文化与高职旅游管理专业教学融合的实践探索: 《晋城职业技术学院学报》2025年第1期61-64,共4页赖哲蔚陈华强欧阳超群; 泉州市社会科学规划项目青年项目《优势视角下基于USEM模型的高校家庭经济困难学生就业能力调查与分析》(项目编号:2023E10)。; 基于新媒体背景,探讨了闽南传统文化与高职院校旅游管理专业教学的融合实践,旨在通过新媒体平台提升教学效果,促进地方文化的传承与创新。通过分析新媒体技术在高职旅游管理专业教学中的应用现状,提出了以闽南文化为核心的教学创新策略...; 关键词：新媒体闽南传统文化旅游管理专业教学创新

自贸港下海南高职旅游管理提升路径——“洛桑模式”本土化: 《沈阳文旅》2025年第1期147-149,共3页吴有进王艳红房怀军; 海南省教育厅项目“海南职业教育助力乡村人才培养有效模式与实现路径研究——以三亚中瑞酒店管理职业学院为例”资助,项目编号:Hnjg2023ZD-77;海南省教育厅项目“自贸港背景下海南高职旅游管理类专业群建设与人才培养质量提升研究——基于‘洛桑模式’本土化实践”资助,项目编号:Hnjg2024ZD-84。; 在全球化与地方化交织的新时代背景下,海南自贸港的建设为区域高等职业教育的发展提供了前所未有的契机。其中,高职旅游管理类专业群作为区域经济与文化的重要载体,亟须通过教育模式创新实现质量提升。尤其是“洛桑模式”以其在国际酒...; 关键词：教育模式创新提升路径高职教育教育路径质量提升高职旅游管理地方化洛桑模式

高职旅游管理专业学生创新创业能力培养: 《科教导刊》2025年第3期129-131,共3页蒋格格; 2024年贵州航天职业技术学院科研项目(社会科学)“高职院校旅游管理专业学生创新创业能力培养研究”(2024GZHTZY103B)。; 新时代,创新创业能力已成为衡量旅游管理专业毕业生竞争力的重要指标。文章分析了高职旅游管理专业学生创新创业能力培养现状及其存在的问题,并针对性地从课程体系设置、实践教学平台、师资队伍建设、评价激励机制等方面提出一系列对策...; 关键词：高职院校旅游管理创新创业能力培养

大数据在高职旅游管理专业中的应用研究: 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期173-176,共4页刘荟萃; 在我国教育体系全面优化的形势下,我国旅游管理的教育体系也发生了巨大的变化,但是因为很多高等院校更为注重的是旅游学科教学的整体性和系统性,逐步增强了对学生实践能力培养的力度,而对于新科技对于旅游行业所造成的影响缺少基本的重...; 关键词：大数据时代旅游管理专业教学创新对策

乡村振兴背景下贵州高职旅游管理专业教学改革研究: 《农业开发与装备》2024年第12期28-30,共3页高宇杰; 乡村振兴背景下,高职教育需要通过教学改革助力乡村旅游发展。以贵州乡村旅游蓬勃发展亟需乡村旅游管理人才为切入点,剖析贵州高职旅游管理专业教学中存在的问题,提出基于乡村振兴战略,通过调整专业人才培养目标,构建符合时代要求的教...; 关键词：乡村振兴高职旅游管理教学改革

数字背景下基于校企深度合作的高职旅游管理专业人才培养: 《河北职业教育》2024年第4期78-81,共4页唐巧蜜; 构建基于校企深度合作的高职旅游管理专业人才培养模式既是响应国家政策号召、顺应数字时代发展的现实要求,又是实现校企合作共赢、缓解人才共享矛盾的客观需要,还是促进现代职教发展、提高人才培养质量的必然选择。针对当前普遍存在的...; 关键词：校企深度融合高职院校人才培养模式

高职旅游管理专业“一体三元”课程思政育人体系构建研究——以国家“双高”计划建设单位重庆工商职业学院为例: 《科教文汇》2024年第23期108-111,共4页杨华; 重庆市职业教育教学改革研究项目“认同·传播·濡化:高职旅游管理专业‘一体三元’课程思政育人体系构建研究与实践”(GZ223155);重庆市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于工作过程系统化的高职旅游专业课程思政元素挖掘与融入路径研究”(K22YG18330)。; 基于工作过程系统化理论,梳理高职旅游管理专业的现状和挑战,结合旅游行业、区域、学校及专业特点,创新性地探索和构建“三目标融合、三课程递进、三课堂联动”的“一体三元”高职旅游管理专业课程思政育人体系,分析其内涵、特色和实施...; 关键词：旅游管理专业一体三元课程思政高职教育

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