高职物流专业

作品数：405被引量：715H指数：10
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相关作者：崔媛谭春月赵智锋何岩松续秀梅更多>>
相关机构：哈尔滨职业技术学院江西工业贸易职业技术学院成都职业技术学院吉林工业职业技术学院更多>>
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“一带一路”战略下高职物流专业国际化人才培养模式研究被引量：3
《价值工程》2018年第8期226-227,共2页宋爱华 贾旭光 崔凌霄 
江苏高校哲学社会科学基金资助项目“‘一带一路’战略下高职物流专业国际化人才培养模式研究”(2016SJB880153)
通过调研分析高职院校物流专业国际化人才培养状况,很多高职院校存在着国际化人才培养理念缺失,国际化人才培养目标定位不清晰,国际化人才培养的规格标准不明确等问题。应以国际化的视野重新定位人才培养目标,改革课程体系设置,加强国...
关键词：“一带一路” 高职物流专业 国际化人才 培养 
高职物流专业国际化人才培养状况分析研究被引量：2
《价值工程》2017年第34期233-234,共2页宋爱华 卞璐 
江苏高校哲学社会科学基金资助项目"‘一带一路’战略下高职物流专业国际化人才培养模式研究"(2016SJB880153)
通过调研分析高职院校物流专业国际化人才培养现状,很多高职院校还没有国际化人才培养的理念,没有形成清晰的国际化人才培养目标定位,培养的人才满足不了"一带一路"战略实施和跨境电商迅猛发展的需要,学生的国际职业素养、国际职业知识...
关键词：高职物流专业 国际化人才 培养 
“现代学徒制+工匠精神”协同创新高职物流专业人才培养模式平台建设被引量：10
《价值工程》2017年第27期213-214,共2页贾广敏 苑振柱 
广州市高等学校第七批教育教学改革一般资助项目(穗教高教[2015]29号)"基于现代学徒制的高职物流专业人才培养模式探索与研究"(2015-080);广东省高职教育管理教学指导委员一般立项项目"现代学徒制背景下创新高职物流人才培养模式的探索与实践"(YGL201523);主持人:贾广敏
我国职业教育是培育工匠精神的前沿阵地,工匠精神的培育离不开与典型人才培养模式现代学徒制的有机契合,通过"现代学徒制+工匠精神"的协同平台的建设,即协同实践课程体系平台、协同师资平台和协同实训基地平台来创新物流专业人才培养模...
关键词：现代学徒制 工匠精神 协同平台 
高职物流专业学生顶岗实习的管理被引量：1
《价值工程》2014年第9期277-278,共2页赵昱 
物流是一门系统性、操作性很强的学科,学校必须让学生在较短的时间内掌握必需的理论知识和操作技能。湖北财税职业学院采取了多方位的学生定岗实习的管理措施,学生除在学校学习专业基础理论和技能还要进入企业直接顶岗实习,接受职业培训...
关键词：物流专业 顶岗实习 管理措施 
探索高职物流专业的本土化“教学工厂”——以广州番禺职业技术学院为例被引量：2
《价值工程》2012年第12期222-224,共3页赵延勤 
通过分析高职物流专业人才培养中实训环境不健全、高素质师资缺乏、专业课程体系与物流人才需求结合不紧密的现状分析,提出了借鉴新加坡"教学工厂"理念实现高职物流人才培养的思路,通过借鉴"教学工厂"提出的教学平台、教学团队和教学项...
关键词：高职教育 本土化 教学工厂 物流人才 
面向高职物流专业实训课堂的组织与管理
《价值工程》2012年第9期260-260,共1页刘燕 
高职教育作为本科教育的必要补充,发展日益壮大,改革也日益深入,但现有的历史经验和社会环境,使高职教育面临着很多问题,主要表现在教材及教学内容上的陈旧化、学生学习的被动化、教学组织的单一化和以教师为核心的灌输教学上,我们可以...
关键词：高职教育 供应链管理 课堂组织与管理 
浅谈如何提高高职物流专业“双师型”教师的职业素质被引量：1
《价值工程》2011年第36期168-168,共1页任建昌 
提高高职物流专业"双师型"教师的素质是一个长期的过程,需要转变教育理念、优化培养模式和提升自身素质等多方面相结合,形成不断完善的良性循环机制。
关键词：物流 双师型教师 素质 
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