高职艺术类专业

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高职艺术类专业国际化人才核心素养培育研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第9期73-74,77,共3页柯赟洁 
2019年省哲学社会科学研究项目“微媒介视域下高职院校圈层融合育人共同体构建研究”(项目编号:2019SJB435);江苏省高职高专院校思想政治理论课重点项目“OBE理念下艺术类专业开展课程思政的实践路径研究”(项目编号:20JSSZZD006);2023年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育(社科普及)专项课题“‘高职院校-社区’互动融合模式下终身教育共同体构建研究”的阶段性研究成果(项目编号:23SJA-03)。
21世纪高等教育国际化进程不断深入,社会对复合型艺术人才的核心素养提出了新要求。作为人才培养的重地,高职院校应顺应时代发展要求,深刻理解国际化艺术人才的新内涵,准确把握国际化艺术人才核心素养的基本内通及特征指向,深入分析当...
关键词：高职院校 艺术类专业 国际化人才 核心素养 
高职艺术类专业大学生党建工作路径探析
《阜阳职业技术学院学报》2022年第3期21-22,57,共3页李若峣 
安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(gxyq2021128)。
高职院校大学生党建工作是高校党建工作的重要内容。文章分析了高职艺术类专业大学生的特点,以及当前党建工作中存在的问题,提出了创新理论学习和文化活动形式、加强专业课程思政教育、推动艺术实践与党建有机结合、发挥党员教师在艺术...
关键词：高职院校 艺术类专业大学生 党建工作 
高职艺术类专业线上教学模式的探讨——以“立体构成”课程教学为例被引量：2
《江西电力职业技术学院学报》2021年第2期88-89,共2页庞钰平 
随着网络技术和新媒体技术在教育教学中的应用不断深入,对现代高职教育的教学模式、内容、方法等产生了重要影响,特别是在新冠疫情期间全国范围的网络教学活动开展中发挥着重要作用。在分析开展线上教学优势的基础上,以"立体构成"课程...
关键词：高职院校 “立体构成”课程 线上教学模式 
高职艺术类专业色彩构成课程教学改革研究被引量：1
《动漫先锋》2020年第11期9-9,共1页余雪 
本文主要针对高职院校艺术类专业开设的色彩构成课程教学现状、存在问题等进行阐述分析,从高职艺术专业色彩构成教学中出现的若干问题出发,从注重培养学生动手能力,增强学生综合素质,结合多种信息化多媒体教学手段,加强学生实践教学,让...
关键词：高职院校 色彩构成 教学改革 
高职艺术类专业学生思想政治教育摭探
《成才之路》2019年第24期2-3,共2页顾明明 
文章探讨思想政治教育对高职院校艺术类专业学生的意义,分析高职院校艺术类专业学生的特点,指出高职院校艺术类专业学生思想政治教育的途径。要加强心理健康教育,健全学生心理教育体系;搭建艺术类专业思想政治教育平台,实现专业教育和...
关键词：高职院校 思想政治教育 艺术类专业 人才培养 
闽南乡土音乐课程在高职艺术类专业的开发微探——以泉州幼儿师范高等专科学校为例
《儿童发展研究》2019年第1期56-59,共4页郑于湄 
泉州幼儿师范高等专科学校2017年度课题《新媒体视域下南音传承人苏统谋研究》(项目编号:QY2017-17)的阶段性研究成果
泉州乡土音乐具有独特的文化和艺术价值。学校作为地方音乐传统文化的传承基地,对培养优秀人才起到独特的积极作用。在结合泉州乡土音乐的自身特点的基础上,分析和探究了泉州乡土音乐走进学校音乐教学中的重要价值,具备一定的借鉴效果。
关键词：泉州乡土音乐 高职院校 音乐课程 
论高职艺术类专业小班制教学与工匠精神培养
《艺术家》2018年第9期104-105,共2页沙丹 杨清华 
2017年湖南省教育厅科学研究项目《基于“工匠精神”的高职艺术类创新创业人才培养模式探究》阶段性成果,课题编号:17C0095;教育部职业院校文化素质教育指导委员会“十三五”规划教育科研课题,课题编号:WH1352016YB04
在我国经济领域供给侧改革的时代背景下,培养高质量的创新型人才,小班制教学是符合高职院校艺术类专业人才培养的重要形式,工匠精神是其重要的精神内核,两者具有较强的耦合性与协同性。
关键词：高职院校 小班制 工匠精神 
高职艺术类专业校企合作的途径与方法被引量：4
《职教通讯》2016年第11期36-37,40,共3页梁沧 
保定市教育科学研究"十二五"规划课题"高职艺术类专业校企合作的途径与方法研究"(项目编号:143008)
借鉴国外校企合作先进经验,通过对高职艺术类类专业校企合作现状的调查研究,发现其中存在的问题并剖析原因,根据我国高等职业院校艺术类专业实际情况,提出校企合作的途径,以期为高职艺术类专业校企合作的有效推进提供解决方案,切实提高...
关键词：高职院校 校企合作 人才培养 艺术类专业 
高职艺术类专业学生创新创业能力培养研究——以旅游工艺品专业为例被引量：3
《美术教育研究》2014年第22期162-163,共2页庞瑾 
江苏省教改课题"创意经济背景下高职艺术设计类专业创新创业能力培养研究"(课题编号:2013JSJG352)阶段性成果
目前高职旅游工艺品设计专业人才培养过程中,对学生创新与创业能力的培养力度不能满足社会的需要。为了解决这一问题,学校要明确人才培养目标,加强本土文化学习;强化设计内涵,在项目化教学中融入跨专业的创意体验;坚持工作室的开设与创...
关键词：高职院校 创新创业能力 旅游工艺品专业 
高职艺术类专业毕业设计质量控制体系初探被引量：3
《人才资源开发》2014年第8X期165-165,共1页赵浩 
毕业设计是高职艺术设计类专业整个课程设置最重要的一环,也是衡量学校教学质量的重要指标,严格控制毕业生质量就必须建立合理有效的毕业设计质量控制体系。毕业设计是高职艺术类专业的最后一门专业课程,是学习、时间、探索和创新相结...
关键词：毕业设计质量 艺术类专业 艺术设计类专业 院校教学改革 教学质量 综合性教学 课程设置 毕业生质量 
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