院校教学改革

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质量强国战略背景下高职院校教学改革:意义、问题、策略
《河北职业教育》2025年第1期97-100,共4页马邦豪 
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“高职院校思政课教学质量评价改革路径探析”(SGH23Y3077)。
质量强国是我国社会主义现代化建设的关键战略部署,对于高职院校而言,实施教学改革是培育高素质技术技能人才、提升院校核心竞争力、促进地区经济不断发展的重要途径。教学改革过程中也面临着全过程的政策机制体系不完善、认识与目标不...
关键词:质量强国 高职院校 教学改革 教学体系建设 
基于“行知合一”模式在职业院校教学改革中的探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第2期097-101,共5页万俊杰 冯新 
广东省职业院校教学能力与教育技术工作指导委员会2022年度教育教学改革研究与实践项目(项目编号JXNLJG202204);广东轻工职业技术学院教学改革项目《“企业式”高职环工专业校企共建教学创新团队-以环境工程技术专业为例》。
基于2022年新版《中华人民共和国职业教育法》中指出职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,实现了从层次到类型的重大突破,为了准确定位职业教育和普通教育的类型内涵,推进职业教育高质量发展,深化职业教育内涵建设,培养具有...
关键词:分类教育 内涵建设 知行合一 课程体系 
应用型本科院校摄影测量学课程教学优化路径探索
《黑河学院学报》2025年第1期99-102,共4页郭紫晨 鄢继选 宋苗 
甘肃省第三批省级一流本科课程“甘肃省‘数字地形测量学’虚拟仿真实验教学省级一流本科课程”(2023-4-14);甘肃农业大学2024年校级教学研究项目“基于知识图谱的测量学教学改革”(GAUJXYJ202410);甘肃农业大学2023年专业综合改革项目“甘肃农业大学‘测绘工程专业’综合改革校级项目”(2023-3)。
随着摄影测量技术的发展与应用需求的提升,传统的摄影测量学课程在应用型本科院校教学中的局限性逐渐显现。应用型本科院校在摄影测量学课程教学中存在滞后性问题,应重新予以相应的改革。通过合理优化课程内容、加强实践教学、完善考核...
关键词:摄影测量学 应用型本科院校教学改革 实践能力 数字技术 
地方农业院校教学改革进阶式实践
《农机使用与维修》2024年第12期143-145,共3页邹安妮 李宇飞 冯世德 胡军 周桂霞 
黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1422180);黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20210638);黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题(23GJYBB125);黑龙江八一农垦大学教育教学研究课题(NDJY2256);黑龙江八一农垦大学教育教学研究课题(NDJY2316);黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目(SJGZ20210083);黑龙江省研究生课程思政高质量建设项目(KCSZKC2022026);黑龙江省研究生课程思政高质量建设项目(KCSZAL2021093)。
全面落实立德树人根本任务,积极开展素质教育教学实践,培养德智体美劳全面发展的新型农业人才是地方院校的责任与使命。该文针对课程建设过程中出现的同一化、表层化、目的化等问题,提出以特色文化底蕴夯实课程建设基础、以课程内涵建...
关键词:课程德育 具象 特色文化底蕴 特色实践环节 
现代学徒制在职业院校教学改革中的应用与探索——以滁州职业技术学院博西华班为例
《滁州职业技术学院学报》2024年第3期18-21,共4页毕初 赵新华 杜秀芝 詹玉新 卢干 
滁州职业技术学院校级重点教学研究项目(2022jyxm03);滁州职业技术学院校级一般科研项目(YJY-2021-08);滁州职业技术学院校级横向课题(CZZY-HX-2024-12)。
现代学徒制是一种新型的校企合作的人才培养模式,在深入理解其内涵的基础上,结合滁州职业技术学院机电一体化专业的实际情况进行了实践探索,从教师、教材、政策三个方面进行改革,有效提升了学生的实践动手能力。学生在寒暑假期间会进入...
关键词:现代学徒制 教学 改革 实践 
过程性评价在高职院校教学改革中的实践——以邯郸科技职业学院信息技术课程为例
《邯郸职业技术学院学报》2024年第3期29-32,共4页庞俊霞 王敬献 薛刚 张潇鑫 
河北省教育厅科学研究项目(项目编号:SZ2023069);邯郸市哲学社会科学规划项目(项目编号:2024086)。
在高职教学中应用过程性评价,建立以生为本的教学模式,有助于教师改变教学理念,提升教学质量,培养学生自主学习能力,实现学生的全面发展。过程性评价应用在高职院校的教学改革中有着重大的意义,但在具体实践中,也存在着各种现实问题。...
关键词:高职教育 过程性评价 信息技术课程 
人工智能推动高职院校教学改革的路径研究被引量:7
《科技风》2024年第23期13-15,共3页蓝杜骞 
人工智能技术在教育领域的应用,为促进高校教育教学数字化发展提供了重要的技术支持。人工智能技术与高职教育的有机融合,可进一步推动职业教育信息化进程,有利于促进教学方法改革和人才培养模式的变革。本文首先阐述了人工智能技术与...
关键词:人工智能 职业教育 教育技术 教学资源 
智慧教育背景下高职数学课堂教学模式
《视周刊》2024年第13期31-31,共1页田卓瓒 
在当今信息技术飞速发展的背景下,智慧教育逐渐成为高职院校教学改革的重要方向。智慧教育通过信息技术与教学内容、教学过程的深度融合,赋予传统课堂更多的互动性和灵活性。本文将探讨智慧教育背景下,高职数学课堂教学模式的创新路径,...
关键词:智慧教育 信息技术 传统课堂 深度融合 教学的有效性 高职院校教学改革 教学内容 高职数学课堂 
“双高”背景下高职院校教学改革实施过程——以“继电保护及二次回路”为例
《大学(教学与教育)》2024年第7期70-73,共4页娄攀 
2023年云南省教育厅科学研究基金项目“‘双高’背景下高职院校教学改革探索——以《继电保护及二次回路》为例”(项目编号:2023J1653)。
在“双高建设”背景下,智能电网的大趋势下,文章针对“继电保护及二次回路”课程传统教学中存在的问题进行了分析,通过调研岗位需求,结合岗位能力的要求进行了系列改革。从重构教学内容,教学手段信息化,重构实训项目,重构考核评价方式...
关键词:继电保护及二次回路 课程改革 高职院校 
新媒体技术在体育高职院校教学改革中的应用研究——以跆拳道专项课为例
《冰雪体育创新研究》2024年第13期149-151,共3页沈玉婷 陈飞 
福建体育职业技术学院教学改革研究课题(2022003B)。
近年来,新媒体技术在国家政策和产业助力的双重作用下快速发展,新媒体技术与体育高职院校教学改革的融合也日趋紧密。一方面,新媒体技术逐渐成为助力高职院校跆拳道教学的现实需求;另一方面,跆拳道教学中新媒体技术的运用也是高职教育...
关键词:新媒体技术 体育职业教育 跆拳道课程 高职教学改革 
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