高中思想政治课堂教学

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构建生活课堂 提升核心素养--高中思想政治课堂教学的点滴思考被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期77-77,共1页官婧霞 
根据教育部关于立德树人的根本意见中提到的要求,将核心素养落实到学科教学中。而高中的思想政治课程的核心思想有:理性精神、政治认同、防治精神、公共参与。根据此核心思想为基础和本人多年的教学经验,如何提高教学内容,引领高中生的...
关键词：思想政治 核心素养 课堂教学 
新课程改革中提高高中思想政治课堂教学有效性研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第21期142-143,共2页李玲 
高中政治课对于学生塑造世界观、人生观和价值观来说非常重要,当今高中课堂上的政治课讲解还存在很多不足之处,和单一的学习理论知识相比,学生对于实践更加感兴趣,因此学生很难把书本上的方法论应用到实际生活当中。新课程改革要求教师...
关键词：新课程改革 高中思想政治 有效性 
让生活化的教学理念扎根于高中思想政治课堂教学中
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第22期192-192,共1页彭先容 
高中的思想政治教学对学生的成长与发展有着密不可分的关系,因此高中的教学中思想政治的教学一直都是备受关注的。高中思想政治教学的关键在于运用生活化教学模式,这种模式不仅教给学生所必需的课程知识,还能联系到实际生活中出现的问...
关键词：高中思想政治 教学模式 生活化教学 
提高高中思想政治课堂教学的有效性
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第22期89-90,共2页曾丽 
随着我国基础教育课程改革的进一步推进,改革问题越来越受到教育界的重视。面对这种形势,高中政治课课堂教学也进行着探索,如何从原来那种无效、低效的教学到有效、高效的教学,引发了高中政治教师的进一步反思,力求找到有效的途径和解...
关键词：高中政治 课堂 有效 高效 
高中思想政治课堂教学导课艺术研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第18期188-188,共1页王宝珠 
高中思想政治课堂教学的导入同样需要艺术,因为融入了导课艺术的课堂教学在一定程度上能起到先声夺人的效果,能激发学生探求知识的热情,是一节好课的重要构成要素.高中思想政治课堂教学导入要做到“四要”一实际、多样、系统和有效,有...
关键词：导课艺术 实际 多样 系统 有效 教学原则 有效课堂 
浅谈高中思想政治课堂教学目标的拟定
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第15期104-104,共1页张锡云 
科学有效的教学目标,关系到课堂教学的信度和效度。在当前使用高考全国卷的背景下,如何设定与描述教学目标,使高中思想政治课堂更加客观地体现学生的学习需要,更加有效地引导学生学习,这是摆在我们每一位高中思想政治教师面前亟待解决...
关键词：高中思想政治 教学目标 拟定 
如何在高中思想政治课堂教学中培养学生的核心素养被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第24期85-85,共1页王小斌 
随着我国新课程改革的进展,我国高中思想政治教学也得以变革,对我国高中思想政治教学提出了很多新的要求,要求思政教师在教学中要注重培养高中生素质素养,从而为社会培养出更多高素养的人才。基于此,本文浅谈了在高中思想政治课堂教学...
关键词：高中 思想政治 课堂教学 核心素养 
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