个案研究报告

作品数：67被引量：132H指数：6
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自闭症儿童眼神接触训练个案研究报告
《绥化学院学报》2018年第4期83-86,共4页牛瑞花 徐胜 邵伟婷 
教育部人文社科项目"自闭症儿童心理理论发展机制与综合干预成效研究"(12YJC880128)研究成果之一
缺乏眼神接触是自闭症儿童的核心症状之一。文章针对一名有眼神接触缺陷的自闭症儿童,采用单一回合教学方法,在一对一的结构化环境下对其进行眼神接触教学干预,得出如下结论:自闭症眼神接触能力可通过单一回合教学建立;自闭症儿童眼神...
关键词：自闭症儿童 眼神接触 单一回合教学 
低功能自闭症儿童沟通能力训练的个案研究报告被引量：6
《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第5期101-106,共6页邵伟婷 徐胜 张敏 
教育部项目<自闭症儿童心理理论发展机制与综合干预成效研究>研究成果之一;项目批准号:12YJC880128
低功能自闭症儿童教育是特殊教育界的一个难题。本研究针对一名低功能自闭症儿童的沟通障碍,综合运用应用行为分析(ABA)中语言行为的训练方法和公认比较行之有效的PECS(图片交换沟通系统)对个案进行为期一年的训练。结果表明,这两种方...
关键词：自闭症儿童 沟通能力 语言行为 图片交换沟通系统 
自闭症儿童自伤性行为干预的个案研究报告被引量：2
《绥化学院学报》2013年第7期103-107,共5页张洋 
自闭症儿童部分存在不同程度的自伤性行为。文章采用个案研究方法,运用注意转移策略,对一例有自伤行为的自闭症儿童进行干预,主要采用单一被试法之倒返实验设计,将干预前后的自伤行为的发生次数做比对。干预结果表明:注意转移策略能够...
关键词：自闭症儿童 自伤行为 注意转移策略 
自闭症儿童个别教育个案研究报告
《中国科教创新导刊》2013年第9期231-232,共2页贺璐 
本文运用个案研究的方法,对个案所在的机构教师进行深度访谈,并结合观察个案,了解个案现有发展水平,针对个案存在的最主要问题,根据其特殊需要设计一日教学活动的个别教育计划。此次研究发现：个别教育训练对特殊儿童的发展有积极作用,...
关键词：自闭症 个别教育 个案研究 
爱心开启封闭的心灵——一个自闭症孩子的个案研究报告
《苏幼教育》2007年第2期32-34,共3页陆丽红 
自闭症患儿并不少见，也是我们幼儿教师应当关注和研究的重要课题。小傲患有自闭症，我将他确立为研究的对象。本文通过三个较典型的案例及我的思考，阐述了“关注家长，做家长的指导者”、“观察孩子，做孩子的引导者”、“热爱孩子，...
关键词：自闭症 爱 教育干预 家园同步教育 
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