云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 个别化教育计划

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IEP理念下普通小学特殊需要学生语文教学实践研究: 《师道（教研）》2023年第11期59-59,共1页王妍; 中山市教育科研2020年度青年项目“IEP在小学语文教学中的实践研究”(C2020089)的研究成果。; 近年来,加强落实普通学校特殊需要学生“一生一案”的建议备受关注。如何对他们实施有针对性的学科教育,缩小他们与普通学生的学习差异呢?在语文教学中,引入个别化教育计划(IEP)理念,关注特殊需要学生,因材施教,是破除困境的有力武器。...; 关键词：语文教学实践特殊需要学生融合教育个别化教育计划因材施教 IEP 普通小学目标落实

小学阶段特殊儿童IEP科学制定与有效实施的途径探究: 《师道（教研）》2021年第5期89-89,共1页叶涛; 个别化教育计划(Individualized Education Program,简称IEP)是融合教育质量保障的基石,IEP的科学制定与有效实施有利于提高学生学习的积极性、有效性和自主性。IEP在融合教育中应起到的作用IEP能帮助教师提升对现有特殊儿童认知、社交...; 关键词：个别化教育计划融合教育教育教学水平儿童认知教育质量保障特殊儿童 IEP 小学阶段

运动康复齐步走阳光课间快乐享--医教结合下的特殊学校大课间活动初探: 《师道（教研）》2020年第12期67-67,共1页曾庆杰; 在全国上下大力推行阳光大课间的时候,特殊学校的大课间活动该怎样开展,是每一所特殊学校都要面对的问题。一、确立理念,形成共识个别化教育,每一位孩子的身心障碍不同,学习起点、学习风格、学习环境都不同,因此就有不同的学习需求,需...; 关键词：个别化教育计划大课间活动学习起点培智学校运动康复一所医教结合学习风格

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