云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 工程硕士专业

工程硕士专业: 作品数：159被引量：303H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：马桂敏肖立山张文修张乐勇王雄更多>>; 相关机构：清华大学华东理工大学华北电力大学西安交通大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：山东省研究生教育创新计划全国工程硕士教育研究课题中国学位与研究生教育学会研究课题吉林省哲学社会科学规划基金更多>>

电气工程学科: 《陕西理工大学学报（自然科学版）》2023年第4期F0002-F0002,共1页无; 陕西理工大学电气工程学科始于1980年,2014年获批电气工程硕士专业学位授权点,2019年调整为能源动力(电气工程领域085801)专业学位类别。本学科设有电气工程及其自动化、自动化两个本科专业,2022年电气工程及其自动化获批国家级一流专...; 关键词：一流专业电气工程及其自动化授权点能源动力电气工程学科工程硕士专业学位本科专业学位类别

工程硕士专业学位研究生培养现状及改革路径: 《科教文汇》2023年第14期11-14,共4页于桐彭晋尚新生; 北京科技大学研究生教育教学改革项目(2022JGC040);北京科技大学科技与文明中外人文交流研究开放课题(2023KFYB009)。; 我国工程硕士的培养存在培养目标定位与学术型同质化、职业性与社会需求衔接度不够、专业实践效果不佳、实践型师资数量不足等问题,导致人才培养与企业需求脱节、研究生工程实践能力较弱的问题。该文探讨了如何通过完善教学课程体系建...; 关键词：工程硕士培养质量产教融合

工程硕士专业学位论文写作:三对矛盾、三个关系与三种观念被引量：4: 《学位与研究生教育》2023年第3期6-14,共9页王锋王永杰; 中国学位与研究生教育学会2020年面上课题“交通运输工程硕士专业学位论文标准与质量评价”(编号:2020MSA331)。; 基于导师视角,在分析工程硕士专业学位论文写作面临的选题困境、素材困境和写作困境等现实问题基础上,由目标定位观、过程管理观、协同评价观等出发,转变工程硕士专业学位论文写作之观念,提出以产品研发形式来指导专业学位论文,并将其...; 关键词：论文写作专业学位论文工程硕士论文标准研究生教育

工程硕士专业学位授予质量评价要素研究: 《教书育人（高教论坛）》2021年第3期19-21,共3页张月孙莉; 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题重点资助项目“教育现代化进程中的江苏研究生教育区域协作发展研究”(项目编号:B-a/2020/01/26);江苏省学位与研究生教育学会学位授予质量研究课题“工程硕士专业学位授予质量评价制度研究—以淮阴工学院化学工程领域为例”(项目编号:XYH055);江苏高校哲学社会科学研究项目“基于科研文献聚类的高校学科队伍构建的一种模型研究”(项目编号:2018SJA1640);江苏省应用型本科院校建设与发展研究课题“江苏应用型本科院校专业学位研究生培养质量诊断评价体系研究”(项目编号:2019y109)。; 为提高全日制工程硕士专业学位研究生的培养质量,从研究生教育质量保证主体——学位授予单位的视角,通过网络调研、实地考察、专家访谈等方式,提出学术素养、课程学习、学位论文、专业实践、科研水平、创新创业能力、学生发展等工程硕...; 关键词：工程硕士专业学位学位授予质量评价

知识创新在工程硕士专业学位研究生培养中的重要性研究被引量：5: 《教育教学论坛》2020年第41期347-349,共3页郭媛周敏陈新元; 基于知识创新在国民经济及企业发展中的作用,提出知识创新是提高工程硕士专业学位研究生培养质量的关键,从培养方案、培养计划、课程内容、硕士论文几方面,对培养模式和服务与管理体系提出了一些建议。; 关键词：知识创新工程硕士专业学位研究生培养质量培养模式

全国工程硕士专业学位授权点的现状分析: 《学园》2020年第25期86-87,共2页宋婷杨佳丽郭向明; 根据国务院学位委员会第三十五次会议公布的工程硕士专业学位授权点对应调整名单,通过对全国工程硕士培养单位数量、学位点的省(市、自治区)分布、区域分布的数据统计,分析工程硕士专业学位授权点分布现状。; 关键词：工程硕士硕士专业学位授权点

工程实训与工程硕士专业理论融合的重要性探讨: 《中国科技纵横》2019年第20期231-232,共2页姜国平袁红; 宁夏研究生教育创新计划项目(YKC2017013)。; 阐明了工科院校化工工程类工程硕士专业理论课程教学体系改革的必要性,探讨了工学硕士专业理论课程教学体系改革的内容和基本思路,进一步探讨了培养工程硕士在工程实践与专业理论相结合的教学方法和手段,提出了培养化工类工程硕士注重...; 关键词：研究生理论教学工程实践

依托行业背景的工程硕士专业学位研究生教学案例库建设被引量：15: 《中国冶金教育》2019年第4期62-65,共4页孙建春曹献龙邓洪达王刚尹立孟兰伟曹鹏军 CAI Wei; 重庆科技学院研究生案例库建设项目(yal1803); 以重庆科技学院材料类工程硕士专业学位案例库建设为例,探讨了案例库建设中应注意的问题:依托行业背景,保证案例库工程真实性和实用性;突出教学主题,在夯实研究生理论功底的基础上培养工程能力与素养、创新能力等;具有特色与创新点,所...; 关键词：案例库专业学位教学主题特色实用价值

复合创新型工程硕士专业学位研究生培养研究与实践被引量：1: 《重庆科技学院学报（社会科学版）》2019年第3期115-118,共4页邹碧海徐春碧陈思同刘芳; 2014年度重庆市教委教改资助项目“校企共建导师团队,培养复合型创新型工程硕士专业学位研究生的研究与实践”(YJG133106); 专业硕士学位的迅猛发展满足了各行各业对人才的需要,为优化工程硕士专业学位研究生的培养,提出基于产学研结合,融入“2461”培养模式的“双导师制”教学模式。针对重庆科技学院在读研究生、导师、管理人员,采取调查问卷的方式进行调查...; 关键词：培养模式研究生培养 “双导师制” 产学研

基于Q-COOP的工程硕士专业实践组织模式探索: 《管理观察》2019年第12期108-109,共2页沈晗王中香吴茂琼; 专业实践是保证工程硕士实践能力提升的关键环节,本文首先分析国内外专业实践模式发展现状,再以C大学电气工程学院的全日制工程硕士为研究对象,总结近五年专业实践推动过程中积累的经验,提炼出"Q-COOP"这一新型实践组织模式,并对其内涵...; 关键词：Q-Coop 全日制工程硕士电气工程实践组织模式实践成果

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