工科工业设计

作品数：47被引量：90H指数：6
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相关作者：闫丽霞郑泽锋叶振合李久熙宋强更多>>
相关机构：内蒙古工业大学河北农业大学成都理工大学北京城市学院更多>>
相关期刊：《艺术与设计（理论版）》《消费导刊》《科技创新导报》《黄冈师范学院学报》更多>>
相关基金：广东省高等教育教学改革项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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以设计创新为导向的工科工业设计摄影教学改革研究
《艺术与设计(理论版)》2025年第2期149-152,共4页徐薇子 
2022年北京航空航天大学校级教改一般项目。
文章分析了当前工科工业设计专业摄影课程的教学现状,指出其在教学硬件设备、教学内容与人才培养需求脱节、教学手段单一等方面存在的问题。针对这些问题,提出了以设计创新为导向的摄影教学改革思路,包括转化教学焦点、强化品牌与广告...
关键词：摄影课程 工业设计 教学改革 
基于用户感受的产品设计教学探索与实践——以工科工业设计专业为例被引量：1
《艺术市场》2024年第3期80-82,共3页邓媚丹 张凝 刘美辰 
为了培养学生建立设计思维的基本设计工作路径,并学会用感受举例、分析感受、洞察感受趋势、将生活当中的感受和生命中的体验做联结创造的产品设计能力,国内各高校的相关专业近年来进行了诸多尝试。本文针对工科工业设计学生的特点,利...
关键词：用户感受 产品设计教学 工科工业设计 
民族元素在工科工业设计基础课程实践中的符号学方法研究被引量：1
《设计艺术研究》2021年第2期67-71,76,共6页闫丽霞 王坤 
2017年内蒙古工业大学高等教育教学改革项目(2017201);2019年内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题NGJGH1019094;2019年内蒙古工业大学高等教育教学改革重点项目(2019101);2020年研究生教育教学改革项目立项YJG2020004
工科背景工业设计专业注重科技与文化的设计教育,提倡科技与文化融合,但因课程衔接、课时分配等因素影响,民族文化元素在设计方法和设计思维上缺乏系统化的课堂教学。本文通过在专业技术基础课程中运用符号学思想和方法,对民族元素的内...
关键词：民族元素 语言修辞 图形符号 工业设计课程 
探寻艺术之美——工科工业设计专业艺术概论教学浅谈
《美与时代（创意）（上）》2019年第11期113-115,共3页王茜 
教学有法而无定法,无论什么样的方法,以学生为本、达到最优质的教学效果是根本目的.学习艺术概论的过程就如同对艺术之美的探寻,希望有更多的理工类学生加入这美的探寻之旅,以"艺术之美"净化心灵,以美启真,以美扬善.工科工业设计专业艺...
关键词：工科工业设计 美育 艺术之美 艺术概论 
素描在工科工业设计专业教学中的几点思考
《明日风尚》2018年第13期206-206,共1页郝建峰 刘静 
本文通过作者五年的素描教学经验重在探讨素描教学在工科工业设计专业教学中的必要性和时代性。如何通过设置课堂教学让零基础的学生在有限的课时内尽量多地掌握工业设计专业对素描知识的要求,并达到熟练的应用和提升。更好地让素描教...
关键词：工业设计 素描 新工科 造型 
基于研究性学习的工科工业设计造型基础课程教学实践——以工业设计造型基础课教学为例被引量：2
《黄冈师范学院学报》2018年第3期99-101,共3页王珏 郭涵 
华南农业大学教改项目(JG16061)
通过分析造型基础课研究性学习的重要性,结合其研究性学习教学实践:设计应用研究专题可培养学生的设计能力,图形创意研究专题可培养学生的发散性思维,构图原理研究专题可培养学生组织平面元素的能力。提出造型实验课程研究性学习可从三...
关键词：研究性学习 工业设计 工科 平面构成 色彩构成 造型基础 
工科工业设计专业设计素描教学思考与实践——以东莞理工学院为例被引量：5
《东莞理工学院学报》2017年第5期110-114,共5页张白露 
2015年广东省高等教育教学改革项目:以OBE为导向的工业设计专业核心课程群的建设与改革(粤教高函[2015]173号);东莞理工学院2015年度校级教育教学改革与研究项目:以OBE为导向的工业设计专业核心课程群的建设与改革(莞工教[2015]39号);2016广东省高校省级重点平台和重大科研项目"特色创新项目(教育科研类)";理工科院校工业设计教学方法创新研究与实践(2016GXJK159)
工业设计教育是现代设计教育的一部分,设计素描是高等院校艺术设计类的专业基础课。理工科院校的工业设计有自己的工科优势和专业特色,设计素描教学更加注重学生对形体结构的理解、透视分析、空间认识等较为理性的研究与表现,其目的是...
关键词：设计素描 工业设计 理工科 设计教育 
基于工科工业设计需求的二维造型基础课教学初探
《工业设计》2017年第7期116-117,共2页黄勇 
二维造型基础课程是学生进行工业设计的重要基础课程,其对于学生空间思维的形成、设计理念的构建都具有重要作用。对于工科工业设计来说,更加需要注重做好二维造型基础课程的教学开展,通过该课程的开展让学生的设计能力得以提升。基于此...
关键词：工科工业设计 二维造型 基础课程开展 
引入竞赛机制的工业设计专业教学被引量：7
《中国冶金教育》2017年第1期9-12,共4页岳涵 刘永翔 边鹏 
工业设计作为一个以实践应用为主的学科,学生从基础知识的学习到专业技能的掌握需要一个从质变到量变的过程,专业实践是这个过程的"引爆点"。基于工科的工业设计专业教学现状,将行业内的专业竞赛引入日常课程教学,对传统教学模式进行改...
关键词：竞赛机制 工科工业设计 考试改革 教学反思 
工科工业设计专业设计透视课程教学改革——以广东石油化工学院为例被引量：1
《艺术与设计（理论版）》2016年第5期137-139,共3页金鑫 雷鸿源 周仲伟 
工科工业设计学生的设计表现能力不足一直是教学难题,其中设计透视是重要的基础。文章以广东石油化工学院工业设计专业为例,从设计透视课程的教学实践出发,简化了复杂工程制图式的授课方式,运用计算机三维软件虚拟展示物体的透视现象,...
关键词：工科 工业设计 设计透视 教学改革 
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