光荣感

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“红领巾奖章”活动增强少先队员光荣感的地域性探索
《少先队活动》2024年第11期18-19,共2页肖胜娇 向江召 朱凤琳 
本文深入探讨在西部欠发达城市小学中,“红领巾奖章”活动增强少先队员光荣感的有效措施。从奖章设置、活动设计、评价机制、宣传推广以及家校社合作等多方面提出具体且具操作性的措施,为西部欠发达城市小学更好地开展“红领巾奖章”活...
关键词：实践指导 评价机制 少先队员 红领巾 宣传推广 地域性 西部欠发达 校社合作 
我国少先队员光荣感研究的现状及未来展望被引量：1
《教学与管理》2024年第33期60-64,共5页李姗泽 卢瑶 
重庆市社会科学规划项目“新时代乡村幼儿教师质量提升的精准服务体系建构研究”(2021NDYB113);2022年度全国少先队研究课题重大课题“分批入队增强少先队员光荣感机制和实施路径研究”(2022ZD04);2022年共青团中央“青少年发展研究”课题“少先队员光荣感评价指标体系研究”(22JH098)的研究成果。
增强少先队员光荣感是近年来少先队改革的重点,相关研究成果稳步增加,主要聚焦少先队员光荣感的内涵、影响因素、现状水平和提升策略几大主题。通过梳理分析近十年我国少先队员光荣感的研究成果,发现相关研究仍处于起步阶段,学术成果相...
关键词：少先队 少先队员光荣感 少先队教育 少先队研究 
“正向触动”光荣感 “向上激发”生长力
《少先队研究》2024年第5期41-43,共3页谭砚妮 
围绕“增强少先队员光荣感”这一核心议题,根据共青团中央、全国少工委及教育部联合印发的相关指导意见,以及中共中央关于加强新时代少先队工作的意见,分析增强少先队员光荣感的重要性。本文从基层少先队工作者的角度出发,提出少先队员...
关键词：少先队员 光荣感 激励体系 
让光荣感在有趣味的队史教育中闪光——上海市浦东新区竹园小学队史教育新模式的探索与实践
《少先队活动》2024年第10期14-17,共4页桂丽晨 吴思琪 王申玲 
在上海市浦东新区的竹园小学里,一场别开生面的队史教育探索与实践正悄然展开。学校深刻意识到,用传统方式向小学生传授队史知识往往显得晦涩难懂,难以激发学生的学习兴趣与共鸣。因此,竹园小学勇于尝试,通过巧用上海市少先队辅导员带...
关键词：少先队辅导员 教育新模式 上海市浦东新区 团队开发 探索与实践 少先队组织 晦涩难懂 工作室 
借入队流程增强少先队员组织光荣感
《教学与管理》2024年第26期20-23,共4页白梓琪 赵荣辉 吴静静 
组织光荣感是增强少先队组织凝聚力的重要前提。增强少先队员组织光荣感是少先队教育的最基本内容,也是进行少先队教育的最本质要求,更是当前少先队改革的重要命题。队前教育、入队仪式、队内活动和后期反馈构成完整的入队流程,以队前...
关键词：入队流程 组织光荣感 少先队 少先队员 
基于少先队员阶梯式成长激励的光荣感评价体系构建及提升策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0009-0012,共4页李莹 
广西教育科学规划2023年度广西少先队工作专项课题《四维一体:基于阶梯式成长激励的光荣感评价指标体系构建研究》,课题编号:2023ZJY147。
随着社会经济的不断发展,社会文明程度不断提高,少先队组织在学校教育中的地位越来越重要。党的十九大和党的二十大报告中指出,要坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务。要把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又...
关键词：四维一体 阶梯式成长 指标体系 构建 
基于深度体验的初中少先队光荣感培育研究——以浦东新区仪式教育实践为例
《少先队研究》2024年第4期28-36,共9页孙洁 
本文基于浦东新区初中少先队教育现状,探讨了深度体验在培育少先队员光荣感中的作用。研究发现当前仪式教育存在互动不足、内容单一等问题,通过设计系统的仪式教育方案、强化深度体验,有效提升了少先队员的光荣感和归属感。实践检验表明...
关键词：少先队光荣感 深度体验 仪式教育 组织认同 
五育并举背景下少先队员光荣感培养及评价指标体系的构建
《成长》2024年第7期52-54,共3页罗理梅 
广西教育科学规划2023年度广西少先队工作专项课题“基于‘五育并举’背景下少先队员光荣感培养及评价指标体系的实践探索”(编号:2023ZJY149)研究成果。
五育并举意味着不再仅仅关注传统的学科知识传授,而是注重学生在道德、智力、体魄、美育和劳动五个方面的全面发展。构建少先队员光荣感培养的评价指标体系,需要充分考虑这五育素质的综合培养,以确保少先队员在各方面都得到全面的支持...
关键词：五育并举 少先队员 综合培养 实际动手能力 劳动实践 理念要求 学业成绩 科学的评价 
怎样在少先队活动中增强初中少先队员光荣感
《辅导员》2024年第11期31-33,共3页刘佳丽 张柳 
[本期情景问题]在某九年一贯制学校,一名刚刚成为初中生的少先队员有一个困惑:“升入初中,我第一次作为初中生来到学校,看到校门口红领巾监督岗的弟弟妹妹们,心中暗喜——从此你们可要叫我‘大哥’了。结果,正在执勤的红领巾监督岗的队...
关键词：少先队活动 少先队员 组织归属感 校门口 红领巾 大队辅导员 初中生 
党团队一体强化政治引领 培养少先队员光荣感
《少先队活动》2024年第S01期34-35,共2页金燕 
在当前全面加强大中小学思政课一体化建设的时代背景下,为了落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》,夯实党、团、队育人的基础环节,上海市新普陀小学东校少工委积极行动,以“幸福教育”为主线,通过系列创新举措,让少先队...
关键词：政治引领 创新举措 少先队员 思政课 少先队工作 一体化建设 大中小学 深刻体会 
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