形美

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夏长·净心 大花黄牡丹
《西藏旅游》2025年第4期104-109,共6页林树 谢筱纯(图) 李华炫(图) ordiolab(图) 
独立品种幽谷奇花,牡丹被拥戴为花中之王,有关它的文化和绘画作品极为丰富。从南朝东晋末谢灵运记载“永嘉水际竹间多牡丹”到唐代刘禹锡盛赞“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,牡丹因其花大、形美、色艳、香浓,为历代文人所称颂。在...
关键词：幽谷奇花 南朝东晋 花大 京城 形美 唐代 
“三美论”视角下毛泽东诗词英译赏析——以《许渊冲英译毛泽东诗词》为例
《英语教师》2024年第21期70-72,85,共4页鲁家艺 
2023年广东白云学院校级人文社科类一般项目“‘三美论’视角下毛泽东诗词英译赏析”(项目编号:2023BYKY63)。
介绍毛泽东及其诗词,以及许渊冲及其“三美论”。从“三美论”出发,以许渊冲的译作《许渊冲英译毛泽东诗词》为例,分析译者在翻译毛泽东诗词时如何从意、音、形三个方面再现原文之美,并从中总结译者保留原作意美、音美、形美的一般习惯...
关键词：毛泽东诗词 许渊冲 “三美论” 意美 音美 形美 
陶瓷
《初中生天地》2024年第27期F0004-F0004,共1页
陶瓷是陶器与瓷器的统称,其质地、性质各异,是我国的一种工艺美术品。我国传统的陶瓷工艺美术品,质高形美,以其高度的艺术价值闻名于世界。
关键词：工艺美术品 陶瓷 形美 
《了不起的盖茨比》电影主题歌翻译中的“三美”探析
《宁波开放大学学报》2024年第3期60-64,共5页叶娇娇 车明明 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“比较诗学视域下中西译学核心话语对比分析”(编号:21YJA740003)。
电影《了不起的盖茨比》(The Great Gatsby)翻拍自20世纪美国著名作家菲兹杰拉德的同名小说,讲述了20世纪美国年轻人追寻“美国梦”的精神理想与社会现实,体现了美国社会年轻人命运的坎坷和悲凉。电影主题歌《阅尽浮世繁华》(Young and ...
关键词：“三美论” 音美 形美 意美 《了不起的盖茨比》 
刊林撷思
《师道（人文）》2024年第9期61-62,共2页
一是艺术性与译语的创作地位。对于文学翻译,许渊冲的认识有其独特性:“文学翻译是艺术的最高形式。绘画、音乐、戏剧是不同的艺术。绘画要有悦目的形美,音乐要有悦耳的音美,戏剧要有感人的意美。文学翻译,尤其是诗词翻译,需要意美、音...
关键词：意美 音美 文学翻译家 如闻其声 如见其人 翻译的性质 形美 许渊冲 
《春江花月夜》英译研究——以许渊冲译文和ChatGPT译文为例
《海外英语》2024年第16期42-44,共3页徐恩惠 
文章以许渊冲译注《唐诗三百首》中首篇《春江花月夜》为例,从许渊冲提出的“三美论”视角探讨唐诗英译中的“意美”“音美”“形美”,并探讨唐诗中的意象词和叠词英译。文章将许渊冲版英译文与ChatGPT版英译文进行比较研究,从“三美论...
关键词：唐诗英译 意美 音美 形美 许渊冲 ChatGPT 
“三美论”下电影《长安三万里》中《将进酒》字幕英译
《现代英语》2024年第6期115-117,共3页李兰蒙 
广州华立学院2023年度校级科研项目,项目名称基于数字化大学生英语单词记忆的创新型探索与实践,项目编号:HLKY-2023-SK-27
动画电影《长安三万里》呈现了李白、高适等诗人的半生颠沛与彼此的深厚情谊,重现了大唐盛世那个群星闪耀的诗歌黄金时代。著名学者许渊冲提出“三美论”:在诗歌翻译过程中应力求达到“意美”“音美”和“形美”。文章试从“三美论”角...
关键词：《长安三万里》 《将进酒》 意美 音美 形美 
汉字美育视角下的古诗文教学
《中学语文教学参考》2024年第8期9-11,共3页高怡喆 
汉字具有美育功能,汉字美育能够引导学生用美的眼睛看事物,从形美及意美,感悟作品的深刻意蕴。基于此,教师可引导学生从汉字的表意功能出发了解古诗文的用字艺术;通过对汉字字义的变化分析理解作者的思想感情;借助汉字反映的古代思想引...
关键词：汉字美育 古诗文 形美 音美 
“三美论”视角下《定风波·莫听穿林打叶声》英译的美感再现研究
《海外英语》2023年第9期44-46,共3页任梦雨 闫子真 
《定风波·莫听穿林打叶声》创作于苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州的第三个春天,意境深邃,内蕴丰富,凝聚了音乐美、意象美及形式美,具有开朗豁达的语言表现力和开阔深远的艺术感染力。然而,目前为止,专门从理论角度对于《定风波·莫听穿...
关键词：“三美论” 意美 音美 形美 《定风波·莫听穿林打叶声》 
浅析联想式教学法让对外汉字教学形美旨远
《花溪》2022年第31期0013-0015,共3页韩舒月 
党的十八大以来,总书记高度重视中华优秀传统文化,多次强调相关保护、继承以及传播工作。作为一名国际中文教师,我们要加强跨文化交流意识,在对外汉字教学中传播中华文化。汉字形体结构复杂,笔画繁多,意义繁杂,会导致外国学习者产生畏...
关键词：对外汉字教学 联想式教学法 字内联想 
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