形散神不散

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搭建情感支架,成就精彩课堂
《语文世界（上旬刊）》2024年第6期86-87,共2页印晓红 
散文,是文学体裁之一,在统编教材中占据不少篇幅。“形散神不散”,是散文的主要特征。小学生形象思维发达,情感体验不够细腻。在阅读散文的过程中,学生往往关注文本中的故事情节,容易忽略文中隐藏的情感。在散文教学中,教师应紧扣散文...
关键词：精彩课堂 搭建平台 散文教学 统编教材 形散神不散 文学体裁 创设情境 小学生 
小学散文品读的优化策略
《语文世界（上旬刊）》2024年第3期90-91,共2页梁静 
王荣生教授认为,阅读是一种文体思维。不同的文体对应着不同的思维方式。小学语文教材中涉及多样文体,有散文、小说、诗歌,等等。与之相对应的是编者在编撰过程中,借助单元要素,将所需要培养的思维方式巧妙地编入其中。在散文教学中,教...
关键词：小学语文教材 核心素养 散文教学 研读教材 学习研讨 形散神不散 品读 文体思维 
水
《语文世界（上旬刊）》2000年第6期22-23,共2页黄义衡 
关键词：泰坦尼克号 钻井平台 小浪底工程 大禹治水 《土地》 三峡水电站 环绕地球 麦哲伦 葛洲坝 形散神不散 
校园幽默五则
《语文世界（上旬刊）》1997年第1期25-25,共1页
下课铃响了,心理学老师还在漫不经心地布置作业:“下星期我们要上‘诚实’这一课,请同学们回去预习第十章.”
关键词：校园 心理学 布置作业 形散神不散 姓名缩写 山水画 会计 班主任 师生对话 小学校长 
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