规范伦理学

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以行动主体为中心的道德实在论
《中国社会科学文摘》2025年第1期43-44,共2页黄勇 杜毅(译) 
在现代西方哲学话语中占主导地位的一直都是后果论和义务论这两种规范伦理学,二者主要讨论行动的对错这两种道德性质。道德实在论也一直以行动为中心,旨在证明对错这两种道德性质的客观性,针对道德实在论的经典批评也主要是针对这种以...
关键词：道德实在论 规范伦理学 现代西方哲学 美德伦理学 后果论 义务论 行动主体 客观性 
道德和价值嵌入:科学家精神实践路径探析被引量：1
《自然辩证法研究》2024年第11期123-130,共8页黄小茹 王贝特 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“科学家精神教育”(E2E43503);国家社会科学基金一般项目“生命科学前瞻性伦理问题及中国语境下的原则与规范研究”(18BZX21);中国科学院科技伦理专项(E3E93501)。
推进科技发展、开展科学教育、促进科学传播,需要探究科学深层次的精神、价值层面及其引领、导向作用。这也是当前探求科学家精神教育发挥实效的核心问题之一。规范伦理学在引导性维度上不足,美德伦理学则同现代科技发展世界观有不一致...
关键词：科学家精神 道德想象 规范伦理学 美德伦理学 科技伦理 
再论儒家动物伦理——方旭东《儒道思想与现代社会》的相关论证评述
《哲学门》2024年第1期276-297,共22页范瑞平 
方旭东教授在专著《儒道思想与现代社会》(以下简称方著)第四编中致力于动物问题,阐述儒、道两家对于使用动物的不同看法。方著引证丰富,论述翔实,在不少关键之处做出了敏锐的概念区分和细致的分析说明,显示了作者在中国哲学领域的厚实...
关键词：儒道思想 规范伦理学 儒家思想 动物伦理 儒家伦理 概念区分 西方功利主义 哲学领域 
规范伦理学的信用解释局限及其哲学反思——以功利论、义务论和德性论为考察对象
《征信》2024年第4期7-13,共7页熊治东 
国家社会科学基金重大项目(19ZDA113);湖北省高校马克思主义中青年理论家培育计划(23ZD028);湖北省教育厅哲学社会科学一般项目(22Y079)。
信用既是在社会实践活动中确保交往行为顺利进行而建立的契约关系,也是基于人们的约定、承诺、誓言等形成的道德伦理关系。从伦理学视域看,以功利论、义务论和德性论为代表的规范伦理学虽然能够从不同理论视角对信用进行道德伦理审视,...
关键词：规范伦理学 信用 责任伦理学 制度伦理学 
应用伦理学的理论形态
《高等学校文科学术文摘》2024年第2期116-117,共2页甘绍平 
在笔者看来,如果我们结合应用伦理学直面道德冲突、寻求解答方案的任务来确定应用伦理学的基本特征,那么它就是一种直面冲突、诉诸商谈、达成共识、形成规则、为立法提供理据的程序伦理。它是伦理学的一种新的发展,与规范伦理学、描述...
关键词：规范伦理学 元伦理学 应用伦理学 程序伦理 描述伦理学 道德冲突 理论形态 基本特征 
马克思是一个道德怀疑主义者吗?
《清华西方哲学研究》2023年第1期206-225,共20页苏晨生 
马克思对道德的否定态度使很多人认为他是一个道德怀疑主义者,但目前相关的诠释并没有明确区分出马克思是规范伦理学层面的道德怀疑主义者还是元伦理学层面上的道德怀疑主义者。通过区分规范伦理学和元伦理学上的道德怀疑主义,目前已有...
关键词：马克思 元伦理学 规范伦理学 道德怀疑主义 
儒家善性道德普适关怀
《新华文摘》2023年第6期161-161,共1页任剑涛 
任剑涛在《人文杂志》2022年第10期撰文指出,儒家传统伦理论说,有归之于美德伦理学、情感伦理学的,也有归之于规范伦理学的。这些归类,自有其理。但儒家基于善心、善行的同构性建立起来的伦理论说,恐怕不是这些现代伦理学理论所能涵盖...
关键词：现代伦理学 规范伦理学 美德伦理学 仁心 道德心理 仁政 性道德 善性 
义务论与德性论的视界交融
《中国社会科学文摘》2023年第3期43-44,共2页孙小玲 
在当代伦理学的语境中,德性论(virtue ethics)指的主要是20世纪60年代兴起的一种规范伦理学。与当时占主导地位的功利主义(后果论)和义务论的道德理论不同,其所关心的主要是个体的性格而非单个行为的道德正当性。康德的道德理论因其被...
关键词：道德理论 规范伦理学 道德正当性 当代伦理学 视界交融 义务论 德性论 后果论 
辩证理性与新道德规范的重构
《新华文摘》2022年第17期161-161,共1页孔明安 王雅俊 
孔明安、王雅俊在《求是学刊》2022年第2期撰文指出,美德是美德伦理学的根本和核心概念。20世纪中叶,美德伦理学开始复兴,东欧马克思主义哲学家赫勒于20世纪末致力于建构“至善”和“美德”伦理学。赫勒提出“好人存在”的美德伦理学预...
关键词：美德伦理学 规范伦理学 辩证理性 先验哲学 至善 赫勒 道德规范 20世纪中叶 
规范伦理学视阈下高校网络道德教育研究
《河南广播电视大学学报》2022年第3期70-75,共6页宋景华 张帅帅 
“互联网+教育”拓宽了高校网络道德培养路径,同时要求网络道德教育体系优化升级。基于规范伦理学提出的现实进路,高校网络道德教育可分为网络道德规范管理、网络道德规则、网络道德原则三部分内容;网络道德教育的路径以增强高校道德他...
关键词：规范伦理学 网络道德教育 实现路径 
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