规则教育

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社会秩序与公共卫生事件中社会伦理心态的培育
《阴山学刊》2023年第3期53-57,共5页刘海明 
国家社会科学基金重点项目“重大公共事件的社会伦理心态研究”(17AZD006)。
社会秩序由无数个规则所支撑,把规则意识、法律秩序、规则教育与社会伦理心态培育连接起来,使行为主体将应当不仅变成行动的语言,而且变成内心的行为准则,将伦理道德观念置于社会生活中。健康的社会伦理心态可以从容应对社会环境的变化。
关键词：社会秩序 公共卫生事件 社会伦理心态 规则意识 法律秩序 规则教育 
幼儿教育惩戒:内涵、价值与圭臬被引量：3
《教育探索》2022年第9期17-21,共5页孙丽华 王沺淇 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学青年项目(CHA190273);辽宁省教育厅2021年度科学研究面上项目(LJKR0318)。
幼儿教育惩戒是一种规范儿童行为的辅助教育手段,惩戒是否合理,直接影响着儿童身心的健康成长。幼儿教育惩戒的目的应具有教育导向性,手段应具有合法规范性,结果应具有有效价值性。幼儿教育惩戒可以唤醒儿童内在的纪律感,实现从他律向...
关键词：幼儿教育惩戒 失范行为 他律 纪律感 规则教育 
我国体育法学教育和教材问题研究被引量：2
《河北体育学院学报》2016年第5期15-19,共5页贾文彤 
2015年国家社科基金项目"我国体育法学教育进程中的教材体系研究"(15BTY050)
运用文献资料法和逻辑分析法,对体育法学教育的定位、发展现状和教材问题进行研究。指出,体育法学教育应该是通识教育,侧重于规则教育;应以此原则为统领,树立"大规则观",对教材编写活动进行改革;教材编写应以体育学者为主体,以体育专业...
关键词：体育法学教育 教材 通识教育 规则教育 
规则教育的偏失及匡正被引量：2
《中国德育》2015年第7期33-37,共5页冯永刚 
国家社会科学基金教育学青年基金2012年课题"学校制度文化的育人机制研究"(CFA120121)的研究成果
规则教育是教育由必然王国向自由王国挺进的逻辑前提。受功利主义以及科技理性的宰制与僭越,目前我国的规则教育现状堪忧,存在着功利化、异化与泛化等流弊。确立完善人性的规则教育观,凸显规则的正义性与适切性,引导学生从被动服从到主...
关键词：规则教育 教育偏失 回归本真 
幼儿在园一日活动中违反规则的体验与反思——基于6则案例的教育现象学分析被引量：5
《学前教育研究》2011年第11期36-39,共4页魏洪鑫 丁海东 
国家社会科学基金"道德教育的减法原理及其运用研究"(批准号:BEA090090)的阶段性研究成果
本研究基于教育现象学的视角及其方法论,借助于由自然观察获取的6则案例,通过"悬置"呈现幼儿违反规则的现象,经"还原"发现,幼儿在违反规则时通常会有以下表现:乐于获取惩罚、不满于教师制定的"规则"、暂时屈从于教师的权威、离开教师的...
关键词：教育现象学 幼儿园社会教育 规则教育 违反规则 
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