归纳比较法

作品数：28被引量：28H指数：3
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九年级历史教学中的“归纳比较法”探索被引量：1
《新课程》2016年第11期50-50,共1页陈镜雄 
在开展九年级历史教学的过程中应用归纳比较,对繁琐的历史知识进行归纳比较,对于促进学生学习效果的提升具有非常重要的意义。从分析九年级历史教学中应用归纳比较法的作用入手,重点从对历史人物及历史概念开展归纳比较、对同一历史时...
关键词：历史教学 归纳比较法 课堂教学效果 教学任务 
浅谈九年级历史教学中的“归纳比较法”
《魅力中国》2014年第9期214-214,共1页李红艳 
九年级历史教学面临中考，课时不变，教学内容除两册正常的新课外还要进行初中阶段的总复习。既要完成如此繁重的教学任务，又要保证学生的学习效果，我们能做的就只有运用更多行之有效的教学方法，最大限度的增加课堂容量和提高课堂教...
关键词：归纳比较法 历史教学 九年级 课堂教学效果 教学内容 比较教学法 初中阶段 教学任务 
归纳比较法在儿科学教学中的应用与效果分析被引量：1
《中华医学教育杂志》2010年第3期416-417,449,共3页刘笑梦 
为了提高儿科学教学效果，通过归纳比较法将儿科学的教学内容进行综合、归纳，将诊断学、内科学等学科的内容引入儿科学教学之中，使学生在儿科学各部分教学内容、儿科学与内科学等学科教学内容的比较、鉴别中学习。结果显示，归纳比较...
关键词：归纳比较法 儿科学 教学效果 
归纳比较法在中药教改中的教学效果被引量：1
《北京针灸骨伤学院学报》2001年第1期49-51,共3页吴敏 
在中药教学改革中,通过对中药学的某章节实施归纳比较法和传统中药讲授法的对比实验教学,统计结果显示,归纳比较法的教学效果优于传统中药教学法,它利于学生对学习信息的记忆,节约讲授时间,提高学习兴趣,吸引学习注意力,利于拓展学生的...
关键词：归纳比较 中药教改 教学效果 
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