国家级教学成果奖

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职业教育国家级教学成果奖的特征、主题分析与启示——基于2018年、2022年职业教育国家级教学成果奖的统计分析被引量：7
《中国高教研究》2023年第8期102-108,共7页米高磊 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“数字化时代高水平高职学校‘三教’改革路径研究”(BJA200098)的研究成果。
对2018年、2022年职业教育国家级教学成果奖统计分析发现,教学成果奖在区域分布、省域分布等方面依然失衡,应激发省市、学校等主体意识,以行动自觉推动均衡演变。教学成果奖合作多元化、实践期延长趋势显著,应积微成著实现阶梯式发展。...
关键词：职业教育 国家级教学成果奖 统计分析 
高校体育教学改革特征与路径探索——基于历届国家级教学成果奖的实证分析被引量：16
《中国高教研究》2021年第5期86-91,共6页梁伟 毛常明 陈克正 
2019年中国高等教育学会教学研究分会中国高校“金课”建设推进平台计划课题一般项目“基于新时代‘课程思政’视域的大学体育‘两性一度’实现路径研究”(JKJH201909);山东省2020年高等学校课程思政教学改革研究项目“‘课程思政’视域下高校体育课程建设路径的构建——以青岛科技大学‘课程+实践+联赛’三平台一体化实践为例”(SZ2021019)的研究成果。
基于对我国高校体育学领域所获国家级教学成果奖的特征分析发现:体育学获奖比例相对较少;获奖高校以东部高校居多,区域发展不平衡;改革成果以高校独立完成为主。不同类型高校所关注的体育教学改革主题有较大差别,体育院校教学改革更多...
关键词：高校 体育教学改革 特征 路径 
高等医学教育教学改革:演进与思考--基于历届国家级教学成果奖医学获奖情况的实证分析被引量：18
《中国高教研究》2020年第5期71-77,共7页宋晓欣 唐雯 
北京大学医学部教改课题(040821)的研究成果。
通过对1989年至2018年八届国家级教学成果奖医学领域的342个奖项分析发现,我国高等医学教育教学改革成绩显著,但也存在问题,如获奖主题对于预防医学与卫生学、素质教育、国际合作、继续教育等重要领域关注不足;单位合作完成的奖项数量较...
关键词：高等教育 医学 国家级教学成果奖 教学改革 人才培养 
高校教学改革的反思——对近两届高等教育国家级教学成果奖获奖项目的实证研究被引量：35
《中国高教研究》2019年第2期58-66,共9页薛欣欣 刘军伟 
国家自然科学基金2017年度青年科学基金项目"基于STEM教育理念的高水平行业特色型高校工程人才培养改革与政策研究"(71704054)的研究成果
高等教育国家级教学成果奖是我国高等教育领域的最高奖项,对推动高校教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。对近两届高等教育国家级教学成果奖获奖项目进行分析发现:获奖项目区域分布不平衡;高水平大学获奖项目居多;完成单位合作有...
关键词：国家级教学成果奖 高等教育 获奖项目 教学改革 人才培养 
近两届职业教育国家级教学成果奖获奖情况分析被引量：17
《中国高教研究》2019年第2期67-72,共6页郑永进 黄海燕 
教育部人文社会科学研究2015年度青年基金项目"‘国家骨干高职院校建设项目’实施成效研究"(15YJC880144)的研究成果
通过对2014年和2018年职业教育国家级教学成果奖公布的数据进行统计分析和比较研究,发现东部地区获奖能力呈现"一家独大",马太效应值得思考;高职教育类型的成果奖数量呈现增多趋势,中职学校出现"挤压现象";国家示范(骨干)高职院校是职...
关键词：国家级教学成果奖 职业教育 情况分析 
高等教育国家级教学成果奖获奖现状分析及培育途径研究被引量：37
《中国高教研究》2015年第3期26-30,共5页陆国栋 徐展斌 张聪 张振良 
通过对2014年国家级教学成果奖高等教育类获奖成果的研究与分析表明,教学成果奖获奖地区分布极不平衡,东部区域获得绝对多数。高等教育教学改革目前关注的是卓越人才培养、国际化等相关热点。高等教育教学成果培育应遵循问题导向、特色...
关键词：高等教育 教学成果奖 培育途径 
2014年国家职业教育教学成果奖特征分析被引量：20
《中国高教研究》2014年第12期62-66,共5页任君庆 王琪 王义 张菊霞 
通过对2014年职业教育国家级教学成果奖的分析发现,获奖项目主要集中于人才培养和教学基本建设两大主题,成果以高职教育类为主,所属省区以东部发达地区为主,第一完成人以院校领导和正高职称教师为主。在合作完成的成果中,合作方式多元化...
关键词：职业教育 教学改革 国家级教学成果奖 
高校教育教学成果奖的特点分析--来自第六届高等教育国家级教学成果奖的报告被引量：16
《中国高教研究》2010年第12期81-84,共4页肖念 张萍 
以第六届高等教育国家级教学成果奖获奖成果为对象,从获奖单位分布概况,获奖单位的所属类型、成果层次与成果类型分布,成果内容,成果所属学科,成果第一承担人的职务背景,成果形成时间跨度,成果构成要素和成果完成人等方面,统计了本次国...
关键词：高校 教学改革 国家级教学成果奖 
9月25日教育部批准第五届高等教育国家级教学成果奖获奖项目
《中国高教研究》2005年第10期11-11,共1页
关键词：成果奖 教育部 教育行政组织 获奖项目 得奖项目 
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