过程教育哲学

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相关期刊：《辽宁师范大学学报（社会科学版）》《装备制造与教育》《扬州大学学报（高教研究版）》《基础教育》更多>>
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怀特海过程教育哲学视角下的幼儿园教学审思被引量：1
《四川职业技术学院学报》2024年第1期32-35,共4页罗佳 
怀特海是过程教育哲学的创始人,他以整体视野和整合多元的方法论来认识现代教育,构建了以创造性、生活性、自由性与和谐性为特征的教育哲学思想。基于怀特海过程教育哲学反观我国幼儿园教学现状,其功利主义的教学目的扼杀了幼儿的创造...
关键词：怀特海 过程教育哲学 幼儿园教学 
过程教育哲学视阈下开放教育形成性考核创新研究被引量：1
《湖北开放大学学报》2022年第6期17-22,共6页刘永鹏 韩静 
浙江省教育厅一般科研项目“基于过程教育哲学的开放教育在线形成性考核创新研究”(Y202043985)。
灵活、便捷、平等、多元的开放教育是我国教育体系中不可或缺的组成部分,而形成性考核则是开放教育教学过程质量监控的重要途径。以怀特海过程教育哲学理论为指导,结合开放教育自主、远程学习的特点,以形成性考核中需要优化的部分为切入...
关键词：开放教育 过程教育哲学 形成性考核 
教育何以培养人“活跃的智慧”——基于怀特海过程教育哲学的思考被引量：8
《教育理论与实践》2022年第34期3-9,共7页但倩倩 程从柱 
2021年江苏师范大学研究生科研创新项目“怀特海教育思想的过程哲学基础研究”(项目编号:2021XKT0378)的阶段性研究成果。
怀特海的教育思想与其过程哲学思想是一体的。他明确提出了教育的目的在于培养人“活跃的智慧”。围绕这一教育目的论主题,怀特海关于教育何以培养人的“活跃的智慧”的一系列论述都深刻体现了他的过程哲学精髓。教育的过程性以人的生...
关键词：怀特海 智慧 “活跃的智慧” 过程教育哲学 
过程教育哲学视角下的青年学生伟大民族精神教育与弘扬
《武汉理工大学学报（社会科学版）》2020年第6期165-169,共5页汪星刚 黎俊玲 王孝松 
习近平总书记对中华民族伟大民族精神的丰富内涵进行了深刻阐述,为新时代青年学生培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循和行动指南.怀特海在过程哲学基础上,探讨教育理念和实践价值而形成的过程教育哲学理念,对于探索教育引导青...
关键词：过程教育哲学 青年学生 伟大民族精神 社会主义核心价值观 
基于过程教育哲学的大学生社会主义核心价值观培育研究
《文化创新比较研究》2019年第2期15-16,共2页徐姝 
2017年湖南学生思想政治研究会重点课题;课题名称:高职院校辅导员科研能力提升研究(项目编号:17XS11ZD)研究成果
过程教育哲学是基于过程的哲学观,它强调实施教育的过程,鼓励教育要富有创新性,注重培养参与者的主动性。这一教育哲学强调教育要符合大学生的价值观形成发展的规律,要与之协调,是高校培养学生价值观体系的重要指导。高校教育者应该借...
关键词：过程教育哲学 大学生 社会主义核心价值观 创造性 
谈大学高科技产业化创新人才的培养——基于过程教育哲学的解读
《文教资料》2018年第16期126-127,共2页朱曼 
湖北省教育科学规划2017年度课题“民办大学高科技产业化创新人才培养研究”(编号:2017GB136)的阶段性成果
高科技产业化的不断扩散和深化趋向,为当下中国高等教育指明了高科技产业化创新人才培养的紧要性。以怀特海过程教育哲学看,须以强调学生自我发展的动力机制论、“智慧人”的培养、基于“浪漫主义的文化理性”的整体和谐教育等理念为支...
关键词：高科技产业化 创新人才 过程教育哲学 
基于过程教育哲学的大学生社会主义核心价值观培育研究被引量：3
《思想教育研究》2016年第5期57-61,共5页魏荣 戚玉兰 
全国高校优秀中青年思想政治理论课教师教育部择优资助计划项目"自媒体背景下大学生道德品格的涵化与养成研究"(项目编号:14JDSZK080)阶段成果
过程教育哲学思想注重教育的过程性,鼓励教育的创造性,强调教育的主体参与性。过程教育哲学揭示的教育节奏与大学生社会主义价值观的形成和发展规律相谐调,追求教育过程的创造性并塑造智慧之人与大学生社会主义核心价值观培育的目标相适...
关键词：过程教育哲学 大学生 社会主义核心价值观 创造性 主体参与 
怀特海过程教育哲学对我国高校思想政治教育的启示
《清远职业技术学院学报》2015年第6期11-14,共4页冯石岗 张丽 高策 
教育哲学可界定为对教育作哲学的研究,它是对教育总体上的根本看法。怀特海的过程哲学思想体系中,关于教育的研究是其一个重要的组成部分。怀特海凭借多年来的教育实践以及深刻的哲学思考和数学化的整理,形成了一套系统的教育思想理论,...
关键词：怀特海 过程教育哲学 高校思想政治教育 
过程教育哲学视域下高校社会主义核心价值观培育的研究
《中国轻工教育》2015年第6期29-32,共4页徐越如 
天津科技大学教育教学改革"十二五"规划课题(重点B类;B08)
怀特海过程教育哲学是德育工作的重要借鉴,是高校社会主义核心价值观培育系统化的指导。要提高核心价值观培育实效性,就应该基于过程教育哲学视角,完善价值观培育工作体系,创新价值观培育工作观念和方法。
关键词：过程教育哲学 社会主义核心价值观 培育 
浅析过程教育哲学对我国教育事业的启示被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第11X期46-46,共1页王自华 翟世川 
随着科学文化技术在人们日常生产和生活中发挥越来越重要的作用,教育已深深融入我们的社会生活之中,怀特海的过程哲学强调事物的过程性和关系性,承认事物的运动、变化和发展,并且在教育方面更加注重教育过程的整体性和连续性,这对我国...
关键词：怀特海 过程哲学 教育理念 启示 
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