函电教学

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双主体复合式教学模式在商务英语函电教学中的应用探究
《海外英语》2023年第6期115-117,共3页蔡旭 
武汉工商学院2020年教学改革研究项目(项目编号:2020Y13)。
随着我国经济的快速发展,我国的教育领域也产生了许多变化,引入了许多新颖的教学模式,从而进一步推进教育深化改革。近几年来,我国对于创新教学模式提出了新的标准和要求,其中“双主体复合式”教学模式就是一种全新的教学模式。文章从...
关键词：双主体复合式教学 商务英语 函电教学 应用 
BELF视角下的商务英语函电教学
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2023年第1期129-132,共4页陈鸿莹 
广东省普通高校特色创新项目《解他国文化,讲中国故事——综合英语课程创新设计》研究成果,项目编号:2020WTSCX190;广东女子职业技术学院教育教学改革项目《ELF背景下商务英语函电教学语境意识培养研究》,项目编号:201947;广东女子职业技术学院实训室内涵建设项目《虚拟情景实训室内涵建设》研究成果,项目编号:201919。
国际商务沟通中,参与者多为英语非本族语者,作为交流工具的英语是以BELF的形式被使用的。BELF已成为跨文化商务交际和ELF的研究热点,却没有给商务英语教学带来实质性改变。文章从BELF的概念产生开始,梳理了国内外BELF的相关研究,审视当...
关键词：BELF 商务英语函电教学 写作评价 语用能力 
项目教学法在中职商务英语函电教学中的应用实践
《知识窗（教师版）》2023年第2期111-113,共3页黄家炜 
在当前中职教学体系中,商务英语函电是国际贸易相关专业的重要学科,涉及大量英语知识和国际贸易实务知识,且实践性较强。要想保证学生全面了解与掌握学科内容,教师必须摒弃传统的“填鸭式”“一站式”教学方法,积极采用项目教学法,激发...
关键词：中职学生 项目教学法 中职商务英语函电教学 策略分析 
数字经济背景下案例教学法在外贸函电教学中的研究与应用
《现代商贸工业》2022年第8期55-56,共2页王梦婕 
随着世界经济全球化的发展,社会对商务英语人才的需求量稳步上升。同时,外贸函电是商务英语专业的核心课程。本文基于数字经济,通过案例教学法在外贸函电中的应用进行探讨与研究,提出新型人才培养模式,努力为社会培养高质量创新型人才。
关键词：数字经济 案例教学法 外贸函电 商务英语 
高校《外贸英语函电》教学中跨文化交际能力培养分析
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第3期107-109,共3页朱苾馨 
《外贸英语函电》课程是国际经济与贸易专业的一门专业必修核心课程,旨在培养学生在从事国际贸易相关工作中使用英语与外商进行书面业务沟通的能力。在国际贸易中,外贸函电的写作贯穿于对外贸易的始终,而写作双方往往有着不同的文化背...
关键词：高校 外贸英语函电教学 跨文化交际能力 
互联网+教育背景下外贸函电教学研究——以翻转课堂应用为例被引量：1
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期184-186,共3页吴立媛 
互联网时代到来后,互联网技术与传统教育理念的结合使得在教育领域出现了新概念——互联网+教育,在该教育背景下,传统的教育教学方式发生了明显的变化,给学科教师的教学改革提供了崭新的思路。外贸函电作为很多外贸商务专业的基础课程,...
关键词：互联网+教育背景 外贸函电教学 翻转课堂 应用 
微课程在高校商务英语函电教学中的应用分析被引量：1
《科学咨询》2021年第40期247-248,共2页聂鹏丽 严鹂 
现阶段我国的高等院校教育工作不断取得新发展,过去的教学工作模式及教学工作措施逐渐淘汰,以微课为代表的新型教学方法正在受到越来越多的认可和关注,在商务英语函电教学中发挥着不可替代的积极作用,因此有必要对微课程在高校商务英语...
关键词：微课程 商务英语 英语函电 
课程思政在中职外贸函电教学中的融入初探
《课程教育研究》2021年第27期24-25,共2页周焕 
课程思政是一种新的思想政治教育理念,课程承栽思政,思政融于课程,让学生在专业课程的学习中潜移默化地接受思想政治教育,从而落实立德树人根本任务。本文尝试从课程思政在外贸函电教学中融入的必要性出发,分析课程思政与专业教学融合...
关键词：课程思政 外贸函电 融入路径 
思政元素融入商务英语函电教学的路径探讨
《明日》2021年第19期0069-0069,共1页施国华 
本文通过分析商务英语函电课在德育教育方面存在的不足, 探讨了思政元素融入课程教学的路径。
关键词：思政元素 商务函电 融入路径 
基于智慧课堂的外贸函电任务驱动式教学初探——以询盘函电教学为例
《中国管理信息化》2021年第9期229-230,共2页沈苗 
外贸函电是一门将英文写作与国际贸易专业知识相结合的综合课程,具有很强的专业性和实践性。笔者提出以实现任务目标为中心、开展过程评估的教学模式,运用情境并借助智慧课堂移动终端开展教学,为外贸函电教学带来了新的启示。
关键词：任务型教学 智慧课堂 外贸函电 询盘 
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