商务英语函电教学

作品数:42被引量:34H指数:2
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相关作者:陈鸿莹陈霞张晓红秦亚农杨枫林更多>>
相关机构:无锡工艺职业技术学院浙江越秀外国语学院成都职业技术学院广东女子职业技术学院更多>>
相关期刊:《现代交际》《职业技术》《北方文学(中)》《现代职业教育》更多>>
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BELF视角下的商务英语函电教学
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2023年第1期129-132,共4页陈鸿莹 
广东省普通高校特色创新项目《解他国文化,讲中国故事——综合英语课程创新设计》研究成果,项目编号:2020WTSCX190;广东女子职业技术学院教育教学改革项目《ELF背景下商务英语函电教学语境意识培养研究》,项目编号:201947;广东女子职业技术学院实训室内涵建设项目《虚拟情景实训室内涵建设》研究成果,项目编号:201919。
国际商务沟通中,参与者多为英语非本族语者,作为交流工具的英语是以BELF的形式被使用的。BELF已成为跨文化商务交际和ELF的研究热点,却没有给商务英语教学带来实质性改变。文章从BELF的概念产生开始,梳理了国内外BELF的相关研究,审视当...
关键词:BELF 商务英语函电教学 写作评价 语用能力 
思政元素融入商务英语函电教学的路径探讨
《明日》2021年第19期0069-0069,共1页施国华 
本文通过分析商务英语函电课在德育教育方面存在的不足, 探讨了思政元素融入课程教学的路径。
关键词:思政元素 商务函电 融入路径 
商务英语函电教学中信息化实训教学的应用策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2021年第4期13-14,共2页郭娟 熊昌英 
信息化时代需要教师不断改进固有的教学模式,在全球化日益发展的今天,商务英语函电课程的教学工作也需要进行创新和变革以符合新时代发展。教师应基于当下的具体情况,与时俱进,利用全新的理念优化实训教学的内容和形式,提高学生的英语...
关键词:信息化实训教学 商务英语函电 应用策略 
元认知策略在商务英语函电教学中的应用分析被引量:2
《佳木斯职业学院学报》2019年第11期132-134,共3页杨子艺 郭亚卿 
在我国经济全球化发展进程不断加快的背景下,商务英语学习人员的数量在不断增加。商务英语函电教学是商务英语教学中的重要课程,由于这种教学模式对于学生的英语知识的运用能力有着极高的要求,因此商务英语函电教学的教师,其教学水平也...
关键词:元认知策略 商务英语函电教学 应用 
词块教学法在商务英语函电教学中的产出训练方法
《海外英语》2019年第3期32-33,共2页兰碧侠 
课题名称:高职教育中ESP教学改革研究(课题编号:2018YX015)
本文旨在从语言是大量词块——出现频率较高、形式和意义较固定的大于单词的结构组成,而非单纯语法的构架这一新的语言理论着手,借鉴西方教育界相应的"词块教学法",探讨其在商务英语函电教学中具有切实可行并行之有效的应用及其优势,从...
关键词:词块 商务英语函电 应用 产出性训练 
翻转课堂模式在高职商务英语函电教学中的作用
《现代职业教育》2018年第24期214-215,共2页陈梅玉 
商务英语函电是一门实践性很强的课程,旨在培养学生掌握国际商务贸易流程中各个环节信函的英语写作方法,而在高职院校实际的教学中存在一些不尽如人意的情况。分析高职商务英语函电的教学现状,提出翻转课堂模式在商务英语函电教学中的作...
关键词:商务英语函电教学 翻转课堂模式 作用 
试论商务英语函电教学跨文化交际能力的培养策略被引量:2
《现代交际》2018年第9期170-170,169,共2页周萍 
跨文化交际能力的培养,不仅能完善商务英语教学中的不足,还能提高学生英语水平,提高学生综合素质。本文通过探讨跨文化交际能力在商务英语教学中的重要性、目前存在问题,并提出跨文化交际能力的培养策略,有助于高职校培养更多专业人才,...
关键词:商务英语 函电教学 交际能力培养 策略 跨文化 
元认知策略在商务英语函电教学中的应用
《英语广场(学术研究)》2018年第4期45-47,共3页彭慧 
商务英语函电是商务英语专业的核心必修课程,对学生的语言和专业知识的综合运用能力要求较高,所以要求教师必须具有较高教学水平。本文从高职商务英语函电教学中的现状出发,探讨如何将元认知策略应用于商务英语函电教学,从而培养学习者...
关键词:元认知策略 高职高专 商务英语函电教学 
商务英语函电教学跨文化交际能力的培养被引量:1
《现代交际》2018年第4期194-195,共2页陈鸿莹 
商务英语函电是商务英语专业的核心课程,旨在培养学生用英语与外商进行书面业务沟通的能力,跨文化交际能力对商务信函写作的有效性至关重要。在函电教学中通过启发学生对文化差异的思考、渗透跨文化知识、创设跨文化交际的实践机会,能...
关键词:商务英语教学 商务英语函电 跨文化交际能力 
基于慕课混合式教学理念的商务英语函电教学设计实践研究——以报盘信函写作为例
《林区教学》2017年第6期54-56,共3页房宝娟 
慕课作为一种新型的教育模式,给传统课堂教学带来了很多机遇与挑战。基于慕课混合式教学理念的商务英语函电教学,能将优质在线课程资源与传统课堂教学内容有效融合,从而极大地扩大课堂容量,提升教学质量。
关键词:慕课 混合式教学 商务英语函电 教学设计 
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