汉语方位词

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汉语方位词的语源模式被引量：2
《语言研究》2024年第2期37-46,共10页孙士雯 徐朝红 
国家社科基金重点项目“跨语言视角下的汉语连词功能历史演变研究”(19AYY017)。
根据汉语史中表达方位的词的来源,汉语方位词的语源模式主要有四种,分别是身体部位模式、环境界标模式、物体关系部分模式和动态概念模式。这四种语源模式并非汉语独有,在其他诸多语言中也可找到高度相似的例证,可见汉语方位词的语源模...
关键词：方所表达 方位词 语源模式 语义演变 语法化 
留学生方位词习得偏误及教学对策
《当代教育》2024年第2期17-20,共4页李沅浓 
方位词是汉语中的重要词类,对于留学生来说,正确掌握方位词的使用是汉语学习的重要一环。然而,在实际学习中,留学生会出现方位词习得的偏误。本文基于全球中介语语料库,探讨留学生汉语方位词习得中的常见偏误类型及其原因,并提出相应的...
关键词：汉语方位词 习得偏误 教学对策 
汉语方位词在时空上的“前”“后”矛盾及其认知分析被引量：1
《外语学刊》2022年第5期40-47,共8页江雨馨 
汉语方位词“前”“后”在空间与时间的指示上均存在“矛盾”与“不对称”的现象。在对已有空间和时间参照框架进行重新审视的基础上,通过对语言分布事实的考察和对问卷数据的分析,本文认为不论是在空间还是在时间方面,“前/后”方位判...
关键词：概念语义 前 后 参照框架 空间 时间 
汉语方位词“里”的对外汉语教学研究
《陕西社会科学论丛》2021年第2期31-33,97,共4页张海玲 吴云 
方位词在现代汉语中有着重要地位,是汉语表达空间、时间关系的重要方法和手段。方位词是现代汉语词类中比较特殊的一个小类,它的语法属性和表义功能具有一定的复杂性。“里”作为方位词,本义习得难度低,但是其他的各项引申义的习得难度...
关键词：方位词 里 对外汉语教学 
认知语言学视角下汉语方位词“前”“后”的对外汉语教学被引量：1
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2021年第3期69-74,共6页李亚男 
现代汉语方位词“前”“后”既可以指称空间范畴,又可以指称时间范畴,具有不对称性,且用法灵活,常常使汉语学习者产生困惑。本文通过HSK动态作文语料库对留学生在习得汉语方位词“前”“后”过程中所产生的偏误进行归纳总结,并提出,对...
关键词：方位词“前”“后” 认知概念 隐喻 意象图式 对外汉语教学 
汉语方位词“前”“后”的隐喻探究被引量：1
《今古文创》2020年第36期89-90,共2页罗玉晓 安雅茹 
时间概念和时间认知机制是人们认知无意识的表现,时间概念的构建并非人们有意识为之,时间是一个抽象概念,人们大多借助对空间概念的隐喻和转喻来理解时间,然而在不同语言中用空间模式来映射时间会产生对时间概念的不同理解,方位词“前...
关键词：时间隐喻 参照 映射 
面向汉语国际教育的现代汉语方位词研究
《语文教学与研究》2020年第14期48-49,共2页李函柯 
在现代汉语中方位词可以用来表示为了表达空间概念.方位词的词性不一定,用名词介词和构词等.在整个句子中方位名词和后置介词主要是为了帮助构成句子的方位短语.现代汉语一英语母语的方位词表达有很大差异,目前在这方面的研究已初显体系...
关键词：汉语国际教育 汉语方位词 方位短语 英语母语 方位名词 现代汉语 后置介词 空间概念 
汉语方位词“前/后”的体验哲学基础及其认知拓展被引量：1
《云梦学刊》2020年第3期90-95,共6页刘坛孝 娄雪倩 
湖南省社科基金项目“语言认知的哲学范式研究”(17YBA011);湖南省研究生创新课题“基于体验哲学的方位词概念隐喻研究”(CX2018B577).
"前/后"是方位词中最基本的对词之一,其原型范畴表达空间概念。在身体体验的基础上,通过认知主体的认知加工,空间概念被隐喻映射至时间域和社会关系域,其哲学基础是语言的体验性。空间意象图式拓展至时间域后,"前/后"均可表示"将来"和"...
关键词：“前/后” 空间域 时间域 社会关系域 体验性 
面向汉语国际教育的现代汉语方位词分析
《北京印刷学院学报》2020年第4期96-99,共4页刘辉 
2018安徽省人文重点项目“低碳旅游在皖北旅游发展中的应用与探讨——以淮北地区为例”(SK2018A0781);淮北职业技术学院院级人文重点项目“高职生基础应用写作能力的调查与研究”(2018-B-9);安徽省示范实验实训中心“高铁乘务专业职业能力培养实训中心”(2017sxzx52);2018安徽省人文社科项目“淮北矿山湿地旅游生态安全影响因素及其评价模型构建研究”(SK2018A079)。
方位词是目前我国汉语中具有较高研究价值的一类词汇,但是对其的研究过程还不够充分。本文从语音、语义以及语法等方面对方位词性质进行探讨,以此对方位词分类标准实施有效确定。此外,通过汉语英语的对比,深入研究汉英空间概念表达的差...
关键词：汉语 国际教育 汉语方位词 
浅谈汉语方位词(左右上下前后内外)的文化象征意义被引量：1
《汉字文化》2020年第3期12-13,共2页李都荣 赵学清(指导) 
山西省教育科学研究院十三五规划课题“识字教学中的汉字文化渗透研究”的研究成果
作为语言要素之一的词汇反映着一个民族的心理状态、价值观念、生活方式、风俗习惯等一些文化因素。汉语方位词"左、右、上、下、前、后、内、外"蕴藏着丰富的文化内涵,负载着汉民族的尊卑褒贬等观念。
关键词：方位词 文化 内涵 
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