汉语水平考试

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汉语水平考试(HSK)评分员培训的实证研究被引量：1
《中国考试》2022年第9期69-75,共7页肖媛 刘玉屏 李群锋 
有效的评分员培训是评分可靠性和考试效度的重要保障。以汉语水平考试(HSK)评分员培训为例,对培训过程和效果进行分析。通过“讲评考”培训模式,136名受训教师中有128人通过了HSK评分员资格评定,受训教师对培训高度认可;培训后效的调查...
关键词：汉语水平考试 评分员培训 评分标准 评分信度 效度 
汉语水平考试(HSK)阅读测试文本的可读性分析被引量：11
《中国考试》2020年第12期30-37,共8页江新 宋冰冰 姜悦 翟雨莹 
国家社科基金2017年度重大项目“汉语文本可读性测评和分级的跨学科研究”(17ZDA305)。
研究汉语水平考试(HSK)阅读测试文本的可读性,可以为HSK阅读测试材料的选择提供依据。本研究以HSK(5、6级)阅读测试文本为实验材料,以高级汉语学习者的完形填空成绩作为衡量文本阅读理解难度的响应变量,以字词、句子、语篇层面的9个文...
关键词：汉语水平考试 可读性 文本难度 阅读测试文本 
实证中心设计模式及其对汉语水平考试设计的启示被引量：5
《中国考试》2019年第2期9-13,共5页陆一萍 
北京语言大学院级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金资助)"基于证据中心设计探讨HSK阅读理解测验的编制"(14YJ150004);国家社科基金重大项目"汉语交际能力标准与测评体系研究"(15ZDB101)
实证中心设计模式是一种系统性、综合性地进行评价设计的模式,该模式强调要基于证据作出相应的推论,将测验构念、测验任务、评价标准等与测验设计有关的所有要素整合为统一的概念性评估框架,从而为测验设计者提供具有操作性的蓝图和模型...
关键词：实证中心设计 概念性评价框架 汉语水平考试 
汉语水平考试的历史回顾及研究述评被引量：4
《中国考试》2016年第9期47-53,共7页赵琪凤 
国家语委科研项目"汉语考试的历史;现状及发展趋势研究"(编号:YB125-138);北京语言大学院级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金)(编号:16YJ050009)";北京语言大学青年英才培养计划"项目资助
本文以汉语水平考试(HSK)为例,通过梳理HSK的发展历程,对HSK相关研究进行述评,较为全面地呈现了HSK近30年的发展研究概况。这一基础性研究将有助于学界对汉语水平考试自身发展和学科建设形成系统、全局的认识。
关键词：汉语水平考试 HSK 理论与实践 
阅读理解考试篇章数量与题目数量拟合度研究
《中国考试》2014年第5期3-11,共9页柴省三 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"中外留学生语言测试体系比较与研究"(编号:13YJA740002)的阶段性成果之一
阅读篇章的选择、多项选择题目的设计以及篇章数量与测验题目数量的拟合度问题,是影响阅读理解能力测试信度和效度的基本因素。篇章数量和题目数量的不同组合方式对阅读理解测验误差和信度的影响也不相同。本研究以中国汉语水平考试(HSK...
关键词：概化理论 概化系数 信度 阅读理解测验 汉语水平考试(HSK) 
中国政府奖学金本科来华留学生预科教育“基础汉语考试”试卷设计与质量分析被引量：7
《中国考试》2014年第2期19-25,共7页王佶旻 郭树军 黄理兵 黄伟 
国家社科基金青年项目(12CYY028);北京市哲学社会科学规划项目(13WYB014)的支持
基础汉语考试作为来华留学预科生结业考试的一部分,是一项具有专门用途的考试。基础汉语考试采用知识与能力并举的原则,以分立式测验的方式考查知识,以综合式测验的方式考查能力。该考试包括听力与笔答两部分、共8个题型,成绩报告由原...
关键词：预科教育 汉语水平考试 信度 
新汉语水平考试是否存在“天花板”现象
《中国考试》2013年第12期9-13,共5页张铁英 符华均 黄贺臣 张晋军 
新汉语水平考试(HSK)是否存在"天花板"现象?是否需要开发难度更大的考试?在对2011年全球8次HSK(六级)考试数据统计分析后,我们认为,HSK(六级)对新加坡籍、中国籍考生而言偏易,对其他国籍考生则具有很大的挑战性,新汉语水平考试不存在"...
关键词：新汉语水平考试 汉语 考试 “天花板”现象 
新汉语水平考试(HSK)题库建设之我见被引量：9
《中国考试》2013年第4期21-26,共6页张晋军 
新汉语水平考试(HSK)是否要建设题库?应该建设什么样的题库?本文认为,对HSK(五级)、HSK(六级)而言,如果题库中包含一定数量、通过了审查、可供拼卷用的试题,计算机系统可以仿照人工拼卷的思路,自动生成试卷"粗坯",拼卷人员可以在"粗坯"...
关键词：新HSK 题库 预测 等值 试卷自动生成 适应性考试 
中级汉语学习者语言能力自评量表的编制与检验被引量：6
《中国考试》2012年第11期11-16,共6页王佶旻 
国家社会科学基金青年项目(12CYY028);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(06JJD740005)的支持
语言能力自评量表是学生自我评估语言能力的评价工具,具有广泛的应用价值。本研究编制了面向中级汉语学习者的语言能力自评量表,量表分为听、说、读、写四个部分。在每一个分量表中,我们都从能力概说、"能做"描述和量化指标三个层面进...
关键词：自我评价 量表 汉语水平考试 效度 
新汉语水平考试HSK(六级)试卷难度控制研究被引量：8
《中国考试》2012年第11期17-19,共3页张晋军 张慧君 张铁英 符华均 黄贺臣 
新汉语水平考试HSK(六级)是新HSK笔试难度最高的等级。HSK(六级)在试卷难度控制方面效果如何?试卷难度信息能为等值提供什么借鉴?通过对2011年全球8次HSK(六级)考试数据的统计分析,我们认为,HSK(六级)试卷难度控制具有较好的质量。在"...
关键词：新HSK 汉语 考试 难度 平均分等值法 
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