汉语语音

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对外汉语语音教学理论与实践研究——评《对外汉语语音教学》
《语文建设》2020年第13期I0004-I0004,共1页王威 
此起彼伏的“汉语热”为高校汉语国际教育开辟了发展空间,也提出了更高要求和更大挑战。对外汉语中的“对外”意味着国际化、全球化,仅凭中国汉语师资力量是难以满足教育需求的,这就迫切地需要完善对外汉语教学理论及实践模式。语言教...
关键词：汉语国际教育 语音障碍 对外汉语教育 汉语热 表达范式 语言教学 国际化 理论与实践研究 
现代汉语教师口语能力培养策略被引量：2
《语文建设》2017年第3X期19-20,共2页南君 
现代汉语语音课程是我国高等院校中文系和师范院校的一门必修课程,更是学习现代汉语理论的基础实践课程,它要求任课教师具备较高的教学能力和专业素质。为了提高现代汉语语音教学中教师的口语能力,本文分析了现代汉语语音的教学实践和...
关键词：现代汉语语音 汉语教师 汉语语音教学 口语能力 口语表达能力 
应用型人才培养目标下的现代汉语语音教学探索被引量：1
《语文建设》2016年第11Z期76-76,共1页王韬 
长期以来,现代汉语的语音教学以理论为主,学生的语音分析能力和操作能力有待提升。在国家越来越重视应用型人才培养的今天,如何培养学生的语音应用能力是语音教学需要解决的难题。本文从问题导向法、普通话水平测试、数字化教学平台三...
关键词：现代汉语语音 问题导向法 普通话水平测试 数字化教学平台 
基于汉英语音差异对英语听力的负迁移被引量：3
《语文建设》2016年第7X期85-86,共2页林贞 
以汉语为母语的中国人在学习英语时经常会受到母语发音习惯的影响,在选择听力方式和处理分析信息时有所偏差,无法真正理解英语听力内容所要表达的含义。这种现象是由于汉英语音差异造成的,对理解英语听力内容有着重大的阻碍抑制作用,所...
关键词：汉语语音 语音差异 负迁移 
母语为英语的汉语学习者习得汉语语音的偏误分析及教学对策
《语文建设》2015年第1X期19-20,共2页杨建红 
作为语言的物质外壳,语音在人们的交际和沟通中起到了传达信息的重要作用,而对于外语学习者而言,语音的准确正体现了其外语水平的高低。随着我国经济的飞速发展,我国在国际上的地位逐步增高,汉语的国际地位也随之提高,不仅是联合国等国...
关键词：英语母语 汉语语音 偏误分析 教学策略 
连接号的呼读
《语文建设》1996年第10期14-14,共1页王正 
连接号的呼读王正在对方只能接受听觉信息的场合，书面语中有些连接号必须读出。在这种情况下，播音员怎样读的都有。有的从前后连接的词语的意义上读为“至”“到”“之”；有的干脆根据连接号本身的形状称读为“杠”。例如，同是“东...
关键词：连接号 吐鲁番—哈密盆地 物理实验 语言文字规范化 数值修约规则 经济广播电台 批评和自我批评 实践—认识 汉语语音 读出 
读破音的处理被引量：1
《语文建设》1996年第3期8-10,共3页
“读破”是古籍词语注释中用改变字音（主要是字调）来区别意义和词性的一种方法。对于古籍中的读破字，我们今天应该怎样处理，目前可以说还没有一个很好的解决办法。工具书或现行文言注本的意见不够明确，教师讲解往往因人而异，读者...
关键词：读破 现代汉语语音 《现代汉语词典》 文言文 《说文广义》 《古代汉语》 高中语文 动静字音 初中语文 《普通话异读词审音表》 
这些字该怎样读
《语文建设》1995年第3期24-24,共1页杨世俊 
这些字该怎样读河北昌黎师范杨世俊中师教材《语文基础知识（第三册）》１６８页上说：古代汉语里，有些字词的读音不完全与现代汉语相同。举例有：（１）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（２）东船西舷悄无言，惟见江心秋月白。（３...
关键词：古代汉语 《普通话异读词审音表》 现代汉语语音 语文基础知识 “斜” 《古汉语常用字字典》 “比” 现代规范 杨世俊 “白” 
üan韵母主要元音的音值被引量：3
《语文建设》1995年第1期6-6,共1页王福堂 
üａｎ韵母主要元音的音值王福堂普通话ａｎｉａｎｕａｎｕａｎ这组韵母中主要元音的音值因介音的不同而有差异，这已经是人所共知的了；但确切音值是什么，人们的看法并不一致。就笔者所知，目前有两种看法。一种认为主要元音在开合口...
关键词：韵母 高元音 北京话 介音 语言事实 音值 普通话 开合口 现代汉语语音 汉语方言 
汉语拼音教学中是否需要介音?
《语文建设》1993年第12期24-24,共1页母爱华 
在现行的汉语拼音教学中,有一种强调“介音”的教学方法。这种方法是否有利于儿童学习汉语拼音呢?我们进行了“学龄初期儿童用‘声韵直读法’及‘声、介、韵拼读法’学习情况的对比”实验。实验对象是两所小学的一年级两班学生。
关键词：汉语拼音教学 学生画 教学方法 音节结构 汉语语音 成音 学生接收 零声 分音 气流量 
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